순서는 모든대화,소영의 길,성아의 길,대화 없음 입니다..
모든대화만 올리고 나머지는 파일 형식으로 올릴려고 했는데 그런 기능이 없어서 그냥 병렬식으로 섰습니다.
(받아갈 때는 한글로 받아가세요.... 메모장은 색이 안나와서...)
공락 집 버전: 모든 대화
이 공략집의 특징
이 공략 집에는 게임 자체의 공략 이외에도 화이트데이에 관한 여러 가지 흔히 궁금해 질 수 있는 내용들에 대해서도 언급이 되어 있습니다. 그리고 게임 내에서의 특징은 거의 모든 아이템들의 위치가 상세하게 표시 되어 있으며 각 캐릭터들과의 모든 대화를 표기했습니다. 또한 처음 접하는 분들을 위해를 위해서 가능한 한 알아듣기 쉽게 설명을 하였고 게임을 진행하면서 자동으로 알게 될 내용들에 대해서는 대화를 제외하고 가능한 자제해서 썼습니다.
버젼관련
피의축제: 구 버젼 화이트데이(요즘은 구하기도 어려움.)
정품: 1.00~1.11버젼 실행 시 시디를 넣어야 됨. 시디 키 요구. 콘솔불가능. 용량: 651MB
주얼: 저가 판 1.12~1.16버젼 실행 시 시디 필요 없음. 시디 키 필요 없음. 콘솔가능. 용량: 511MB
번들: 부록시디 1.16버젼 실행 시 시디 필요 없음. 시디 키 필요 없음. 콘솔가능. 자주 튕긴다는 단점이 있음. 용량: 491MB
*주얼과 번들의 구분법: 주얼은 켜면 화이트데이 시작 밑에 오! 재미 시작 버튼이 있음.
콘솔(치트프로그렘)관련
처음게임을 하시는 분이라면 필자는 개인적으로 콘솔을 사용 하지 않는 것을 추천합니다. 콘솔을 사용하면서 플레이 할 경우 게임을 제대로 즐기지 못하고 그냥저냥 하다가 끝나게 됩니다. 콘솔과 관련된 사항들은 아래로 미뤄두겠습니다.
이름관련
보통의 이름으로 할 경우 별 반응이 없지만. 손노리처럼 이름 끝에 -리 자가 붙은 이름으로 할 경우 재밌는 이름이라고 하고 그 외의 제작진들의 이름으로 할 경우 아는 오빠나 언니의 이름이라고 합니다. 또 김성아, 설지현, 한소영으로 할 경우 장난치니? 라고 말합니다. 마지막으로 제일 강력한 이름은 바로 노에라 인데 게임 시작 시 도시락102개를 가지게 됩니다. 하지만 어차피 두유나 도시락은 부족하지 않을 만큼 충분하니까 굳이 노에라로 하실 필요는 없습니다.
모드관련
화이트 데이에는 왕이지, 이지, 노멀, 하드, 왕리얼, 코스츔, 수위변장모드까지 7가지 모드가 있습니다. 그중에서 처음 시작할 때는 왕이지, 이지, 노멀 3가지 모드가 나오는데 하드와 왕리얼은 노멀을 클리어 할 경우 나오고 코스츔 모드는 노멀 이상의 난이도에서 노에라라는 이름을 쓰지 않고 10가지 게임패키지를 전부 모은 상태에서 클리어 할 경우 나옵니다. 그리고 수위변장모드는 하드이상의 난이도에서 게임패키지를 전부 모으면 됩니다. 하드랑 왕리얼은 더 고난이도의 게임이고 코스츔 모드는 각 케릭터들이 다른 옷을 입고 수위는 이상한 가면을 쓰고 나오는 모드인데 공략 내용에 각 게임패키지의 위치가 나와 있으므로 이점은 크게 신경 안 쓰셔도 됩니다.
화이트 데이의 7가지 결말
성아의 길(성아 쫓아가기)
튜베로즈(성아 상)
흑단(성아 중, 하)
담쟁이덩굴(지현 상)
접시꽃(지현 중, 하)
소영의 길(녹음실 확인하기)
하얀국화(소영 상)
민들레(소영 중, 하)
자주빛 히아신스(소영 버림)
이중 최소한의 플레이로 전부 엔딩을 보려면 초반엔 무조건 호감을 얻고 후반에 파일을 저장한 다음 엔딩을 보고 그 파일을 로드해서 마지막대화에서 비호감스런 대화를 하면 됩니다. 이 방법은 소영의 길을 선택할 경우 다른 캐릭터들과 소영의 이야기만 하는 것이 좋고 성아의 길을 선택할 경우 성아와 지현의 호감을 얻는 것이 좋습니다.(초반에 대화내용을 보면 (소영)<--->(성아, 지현) 중 둘 중 한명의 호감밖에 얻을 수 없는 상황이 자주 나옵니다. 앞으로 갈 길이 어느 쪽 인지에 따라서 대화분위기를 이끌어 나갑시다. 그래서 필자는 앞으로 호감 도에 따라서 상 중 하 로 대화를 구분하겠습니다.(단, ?은 미묘해서 필자도 모르는...) 참고로 처음 하시는 분이라면 하얀 국화나 민들레를 추천합니다.
키보드 셋
F2=아이템 F3=다이어리 F4=지도
W전진/W+W달리기 F켜기, 끄기(성냥, 라이터, 손전등, 위생용 장갑, L자막대)
A왼쪽 S후진 D오른쪽
Space 앉기
이거 추천입니다. 마우스로는 방향잡거나 아이템 줍기 같은 것만 하고, 완전 마우스로 하는 것 보다 이게 더 편합니다.
(스타 단축키 사용 같은...)
그 외에 참고 사항
처음 하시는 분들 중 간혹 저장법을 모르는 분이 계시는데 저장하는 방법은 사인펜을 노트가 있는 남자화장실에서 사인펜을 사용하면 됩니다.
혹시나 호기심으로 친구 앞으로 일부로 수위를 끌고 오지는 마십시오. 그러다가 친구가 죽으면 게임오버 당합니다. 그리고 친구 앞에서 알짱거린다던지 위생용 장갑으로 친구에게 똥 침을 가할 경우 싸데기나 발차기에 맞을 수 있으므로 안하는 것이 좋습니다.(어쩌면 호감 도에도 영향을 미칠지 모릅니다.)
수위의 뒷주머니엔 P의 열쇠라는 게 있는데 도시락 자판기를 열 수 있는 열쇠로 자판기를 열 경우 도시락 10개를 얻게 됩니다. P의 열쇠를 얻으려면 수위 뒤에 바짝 붙어야 하는데 좀처럼 쉽지 않습니다. 필자는 이에 대해서 나중에 신관에서 아주 손쉽게 P의 열쇠를 얻는 방법에 대해서 설명해 드리겠습니다.
*질문이 두 가지로 나뉠 경우 보통은 A, B로 구분하나 O가 붙을 때는 전체적 대화방향이 같은 두 가지 선택일 경우이고 완전 똑같을 때는 O로 썼고 이고 X는 대화 끝입니다.
본격게임 공략
{본관 1구역}
2-6반 교탁에 청소 주번의 쪽지가 있고 뒤쪽 책상에 학교괴담4 사물함속에 두유와 도시락이 있고 여자화장실 바닥에 동전 남자화장실 벽 끝에 사인펜 복도의 지우개 털이에 동전 순찰함에 건물 설비 현황이 있습니다. 그리고 기계실앞쪽으로 가면...
성아: 어머어머, 정말이야?
지현: 그렇다니까.
지현: 힉
성아: 야, 소리 없이 나타나면 놀라잖아.
지현: 재 얼마 전에 우리 반으로 전학 온 애야.
지현: 그럼 있다가 봐.
성아: 그래, 나중에 봐.
성아: 난 8반 김성아야. 너는?
AO: 난 이희민이야. [상]
BO: 알 거 없어. [하]
AO-성아: 그런데 이 시간에 학교엔 무슨 일이야?
BO-성아: 쌀쌀맞긴... 그런데 이 시간에 학교엔 무슨 일이야?
1차 갈림
X: 너희 반에 한소영이란 애 있지?' [소영-상, 성아-하]
O: 신경 쓰지 마. [성아-중]
X-성아: 뭐야 너도 소영이 쫒아 다니는 애구나? 하여간 남자애들은. 너 전학 온지 얼마 안 되서 잘 모르지? 소영이 말이야...
O-성아: 쌀쌀맞긴... 너 혹시 화이트 데이 사탕 놓으러 온 거 아니야?
2차 O-갈림
AX: 그래. [하]
BX: 절대 아니야. [중]
AX-성아: 뭐야... 너도 소영이 쫓아다니는 애구나? 하여간 남자애들은. 너 전학 온지 얼마 안 되서 잘 모르지? 소영이 말이야...
BX-성아: 얼굴에 써있는데, 혹시 너 소영이 한테...
성아가 가는 쪽 책상에 니퍼가 있고 두유자판기 옆 쓰레기통 안에 커피가 그리고 문 앞에 공사구역의 쪽지, 사인펜, 사다리가 있습니다. 그리고 기계실 옆에 있는 형광등을 보면 동전이 있는데 사다리를 마우스왼쪽 클릭으로 옮겨서 올라가면 얻을 수 있습니다. 이제 사다리를 들고 여자화장실 철조망 있는 곳 앞에 놓고 올라가서 철조망을 보고 키보드F2->일반->니퍼를 선택하고 철조망을 뜯고 안으로 들어갑니다. 계속 전진하다보면 증기 때문에 나아 갈 수 없습니다. 인단 왼쪽으로 돌아가서 2개의 밸브를 잠그고 증기가 있던 곳을 지나가면 기계실에 도착합니다. 다시 니퍼로 철조망을 뜯어내고 내려가서 왼쪽 문에 있는 스위치를 올리고 배전반을 엽니다. 4개의 버튼과 4개의 램프가 보이는데 전부 초록색으로 바꿔야 합니다.(참고로 게임을 할 때마다 순서가 랜덤하게 바뀌므로 공략해 드릴 수가 없습니다.) 그러면 교실이 깨끗해지면서 금고가 열리는데 가사실습실 열쇠와 金의 부적을 얻을 수 있습니다. 다시 환풍기 쪽으로 가면 악튜러스 상자가 있는데 이걸 밀어내고 다시 밀면 옆에 악튜러스를 얻을 수 있습니다. 다시 밀고 구멍을 통해 가사실습실로 들어가면 왼쪽 장위에 도시락이 있고 책상에 달리기에 관한 종이 그리고 칠판 위에 사인펜이 있습니다. 이제 가사실습실 열쇠로 문을 열고 나가면...
성아 : 이 학교는 도대체 제대로 된 게 없어! 그런데 무슨 할 말 있어?
1차 갈림
O: 기계 실습실이 이상해. [성아-상]
X: 소영이 얘기 좀 더해봐. [소영-상, 성아-하]
O-성아: 이건물이 낡아서 그래. 6.25때 병원으로 쓰던 건물 이래. 그런데 너 여기 계속 있을 거야? 쓸데없이 돌아다니지 마. 10시에 문을 모두 잠그거든. 이젠 들어오지도 나가지도 못해.
X-성아: 소영이? 너 단단히 빠졌구나. 걔 얼굴만 보고 좋아했다간 큰일 난다. 무슨 소린 진 나중에 차차 알게 될 거야. 질투 하는 건 아니지만 소영이 조금 이상한 애야. 학교에서 친구도 별로 없고. 이쁜 것들은 꼭 티를 낸다니까. 너도 좀 상태가 심각한거 같은데... 그만 정신 차려. 이 걸로 저 복도 지나서 강당으로 가. 지금 나갈 수 있는 문은 강당 현관문 밖에 없어. 너도 알지? 학교건물 다 연결 되 있는 거. 그럼 다음에 봐.
2차 O-갈림
AX: 난 어떻게 나가야하지? [하]
BX: 넌 어떻게 나갈거니? [상]
A-성아 : 갇혔을까봐 걱정되니? 소심하긴... 이 열쇠로 저쪽 복도로 쭉 가. 지금 나갈 수 있는 문은 강당 현관문 밖에 없어. 너도 알지? 학교건물 다 연결 되 있는 거. 그럼 다음에 봐.
B-성아 : 난 여기 있을 거야 우리그이 올 때까지. 호호... 농담이야. 여기 열쇠 줄 테니까 이 걸로 저 복도 지나서 강당으로 가. 지금 나갈 수 있는 문은 강당 현관문 밖에 없어. 너도 알지? 학교건물 다 연결 되 있는 거. 그럼 다음에 봐.
중앙통로열쇠를 받으면2-6반 옆에 있는 복도 문을 엽시다. 이 복도에 있는 교실들은 아직은 들어갈 수 없습니다. 복도 끝까지 쭉 달리면...
지현: 늦은 시간인데 학교에 무슨 일이야?
1차 갈림
A: 어쩌다보니 들어오게 됐어... [중]
B: 네가 상관할일이 아니야 [하]
A-지현: 나한테 얘기하면 안 되는 거야?
B-지현: 하긴... 그래도 너보다는 많이 알고 있을 텐데... 뭔가 궁금한 거니?
2차 A-갈림
A-A: 이야기하기 곤란해... [중]
A-B: 넌 뭐가 그렇게 궁금해? [하]
A-A-지현: 혹시 사탕 놓으러 학교에 온 거니? 설마 요즘에 그런 거 할애들은 별로 없지. 넌 좀 얌전한 애 같던데 너 나랑 같은 반인데 너 전학 와서 아직 적응이 안 되지? 조용히 너 혼자 있을 때가 많은 거 같아.
A-B-지현: 난 그냥... 미안... 나랑 이야기하기 싫은가 보구나?
3차 A-A-갈림
A-A-O: 아직 친구도 없고... [상]
A-B-O: 난 혼자 있는 게 좋아 [하]
A-B-O-지현: 아참... 너 소영이 알지? 낮부터 소영이가 너 찾던데 둘이 무슨 일 있어?
A-B-O-OX: 아무 일 없어. [소영-하, 지현-상]
A-B-O-OX: 우리 사귀기로 했어. [소영-상, 지현-하]
A-B-O-OX-지현: 거짓말 마... 소영이도 지금 여기 있을걸... 그럼..나 먼저 간다.
3차 A-B-갈림
A-B-A: ...실은 소영이란 애 때문에 들어왔어. [소영-상, 지현-하]
A-B-B: 학교가 좀 이상해 [지현-중]
A-B-X: ... [지현-하]
A-B-A-지현: 소영이는 좀 특별한 애야 눈에 확 띄고... 그냥 특별해 보여서 애들이 재수 없다고 피해 다녀... 그래도 걘 상관 안 해... 가끔은 딴 세상사람 같고...
A-B-B-지현: 조금은 그렇지? 나도 처음엔 정말 이상했는데... 괜히 답답하고 기분이 나빠질 때도 있고... 너도 느꼈지?
A-B-X-지현: 그럼... 나 먼저 간다.
4차 A-B-A-갈림
A-B-A-OX: 왜? [소영-중]
A-B-A-OX: 설마... [소영-하]
A-B-A-OX-지현: 우리가 못 보는 그 뭔가를 볼 수 있는 거 같아. 난 소영이랑 제일 친하지만 가끔은 무서워. 가까이 하기 좀 힘든 애야. 음... 지금 소영이도 학교에 들어와 있어. 이젠 얘기할 시간이 없어, 난 가 볼께. 그럼 나 먼저 간다.
4차 A-B-B-갈림
A-B-B-OX: 응.
A-B-B-OX: .....
A-B-B-O-지현: 근데 금방 익숙해 질 거야. 학기 초에는 머리 아프다는 애들도 많은데... 좀 지나면 괜찮아져. 다른 애들도 다 똑같으니까 신경 쓰 지마. 그런데 오늘은 유난히 이상하네... 기분 탓인가? 그럼... 나 먼저 간다.
2차 B-갈림
B-O: 저기 있잖아.. [-]
B-A: 소영이란 애에 대해서 알려줘. [소영-상, 지현-하]
B-B: 너하고 아까 걔는 지금 학교에서 뭐하고 있는 거야? [성아-상, 지현-하]
B-X: 네가 뭘 안다고 그래? [하]
B-A-지현: 소영이? 아, 소영이한테 관심 있구나. 소영이는 좀 특별한 애야 눈에 확 띄고... 그냥 특별해 보여서 애들이 재수 없다고 피해 다녀... 그래도 걘 상관 안 해... 가끔은 딴 세상사람 같고...
B-B-지현: 난 소영이 전화 받고 왔어. 성아는 학교에서 만났고.
B-X-지현: 미안... 그럼... 나 먼저 간다.
3차 B-A-갈림
B-A-OX: 왜? [소영-중]
B-A-OX: 설마... [소영-하]
B-A-OX-지현: 우리가 못 보는 그 뭔가를 볼 수 있는 거 같아. 난 소영이랑 제일 친하지만 가끔은 무서워. 가까이 하기 좀 힘든 애야. 음... 지금 소영이도 학교에 들어와 있어. 이젠 얘기할 시간이 없어, 난 가 볼께. 그럼 나 먼저 간다.
3차 B-B-갈림
B-B-AX: 소영이가 왜 학교에 있지? [소영-상, 지현-하]
B-B-BX: 성아가 왜 학교에 있지? [성아-상, 지현-하]
B-B-AX-지현: 소영인 가끔 한 밤중에 학교에 들어와. 이유는 나도 몰라. 정말 특이한 애야. 한밤중에 여기 들어온다는 거... 솔직히 싫어. 빨리 소영이 만나보고 집에 갈래. 그럼 나중에 봐. 그럼... 나 먼저 간다.
B-B-BX-지현: 성아는 소영이랑 같은 반 인데... 반 애들 중에 유일하게 소영이랑 친한 애야. 둘이 얘기도 많이 하고... 그런데 성아는 소영이한테 지기 싫어하는 그런 면이 있어... 소영이가 하는 건 다 하려고 하고... 꼭 애들 같아. 그런데 오늘은 분위기가 더 이상해. 소영이 만나고 집에 가 봐야겠다. 그럼 나중에 봐. 그럼... 나 먼저 간다.
이제 책상위에 성냥과 사인펜을 얻고 복사기 앞에서 앉은 채로 복사기를 조사하면 뚜껑이 열리는데 거기서 강철제국을 얻을 수 있습니다. 그리고 옆방으로 가면 나침반과 학원괴담11이 있고 전원콘센트가 있는데 전원스위치를 올리고 복사기를 작동시키면 본관1구역 지도가 나옵니다. 이제 결계가 쳐져있는 오른쪽 문에 金의 부적을 사용하고 2층으로 올라갑니다.
2층에는 도시락자판기가 있는데 그 옆에 있는 시계유리를 열고 시계에서 1시부분을 누른 다음 3시부분을 누르면 시계 밑에 있는 사물함이 열립니다. 거기서 다크사이드 스토리를 얻을 수 있습니다. 이제 방송국으로 들어가서 학원괴담7과 사인펜을 얻고 안쪽으로 들어가면 녹음기기 아래쪽에 도시락을 얻을 수 있습니다. 그리고 도시락 자판기를 지나서 복도를 쭉 지나가면 화장실이 나오는데 여자 화장실 첫 번째 칸에 동전이 있으므로 줍고 갑시다. 순찰함을 조사하면 마스터키를 학적부실 창틀에 올려놨다고 써있습니다. 순찰함 옆에 문을 열고 들어가면 어떤 여자가 우는 소리가 들리는데 더 가까이 가보면 귀신이 나옵니다. 이때 수위도 나오는데 대략 귀찮아 지므로 아예 귀신을 안보고 가는 것도 좋습니다. 그리고 다시 2층 복도로 가면 소영이랑 만나는데...
소영: 아, 넌 그때... 학교엔 웬일이야?
1차 갈림
AX: 사탕을 주고 싶어... [하]
BX: 다이어리를 돌려주려고... [상]
CX: 산책 나왔어... [중]
AX-소영: 무슨 소리야? 그거 땜에 학교에 들어 왔다고?
BX-소영: 네가 가지고 있었구나. 아주 잃어버린 줄 알았어...
CX-소영: 산책...?
그리곤 소영이는 이상한 촉수에 끌려가는데 같이 따라갔다간 매우 아프게 맞으므로 열쇠를 얻으러 1층으로 갑시다. 학적부실로 가서 사무실 문 앞에 의자를 밟고 올라가면 교실 마스터 키가 있습니다. 이제 이 열쇠로 교실 반 문들을 줄줄이 열도록 합시다. 단, 상자 안에 공이 있을 경우 외워 오도록 합시다.(필요하다면 적어둘 필요도...) 그 대신 농구공은 셀 필요가 없습니다.(마지막이라 그냥 돌리다보면 열립니다.) 2-1에 도시락, 2-3에 사인펜 2-4에 학원괴담12 2-5에 도시락 2-7에 두유 2-9에 동전2개 2-10에 학원괴담1, 사인펜 2-12에 두유 산악동아리에 구급약, 학원괴담5, 해충방지 스프레이 사진동아리에 두유, 도시락 체육실에 수업일지가 있고 의자를 밟고 메트 위로 올라가면 포가튼 사가가 있습니다. 메트 옆에는 금고가(공의 개수는 랜덤이므로 미리 알려 드릴 수가 없습니다.) 있는데 그걸 열려면 공의 개수를 알아야 합니다. 체육실 안에 공 넣는 통에 있는 공의 수와 조사해온 공의 수를 더한 수를 금고 옆에 있는 쪽지의 말대로 돌립니다.(참고로 우로 돌려 4까지는 4번 돌리라는 게 아니라 말 그대로 숫자4가 나올 때까지 돌리라는 뜻입니다.) 금고를 열면 화학용제가 있습니다.(아니 이런 걸 왜 금고에 넣는 건지..-_-;;) 이제 스프레이를 뿌리고 화학용재를 착용한 뒤 2-2로 가서 귀신과 싸우는데 귀신이 들어가는 알에 약을 부으면 됩니다.(단, 귀신과 닿으면 체력이 깎이므로 닿지 않도록 주의합시다.) 이렇게 해서 알을 전부 터트리면 끝납니다. 이제 2-8로 가면 木의 부적과 사물함 안에 있는 WMA플레이어를 얻고 갑시다. 그리고 방송실로 가면...
성아: 너... 너 뭔가 알고 있지? 뭔가 벌어지고 있다고. 무언가 있단 말이야. 넌 알고 있지?
1차 갈림
A: 잘은 모르지만 걱정하지마. [상]
B: 오히려 내가 붇고 싶어. [중]
C: 흥분하지마! [하]
A-성아: 정말 모른단 말이야? 네가 나타난 뒤로 이상한 일이 생기는 데도? 다른 애들도 보이질 않잖아!
B-성아: 무슨 소리야? 네가 들어온 뒤로 이상해 졌어.
C-성아: 넌 대체 정체가 뭐야? 전학생이라지만 난 오늘 널 처음 봤어. 너에 대해선 아무것도 모른다고!
2차 A-갈림
A-A: 흥분하지마. [하]
A-B: 무슨 소린지 모르겠어... [중]
A-A-성아: 난 그냥 애들이 걱정 되서 그런 것뿐이야. 솔직히 말해! 너 학교에 들어온 이유가 뭔지.
A-B-성아: 그런 식으로 문제를 회피하려고 하지 마! 아마 네가 없었으면 아무 일도 안 일어났을 거야. 너 대체 뭘 한거야? 학교에 들어온 이유가 뭐야? 말 안 해?
3차 A-A-갈림
A-A-AO: 실은 사탕을 놓으러... [중]
A-A-BO: ..... [하]
A-A-AO-성아: 정말이야? 그것 땜에 이 밤중에 학교에 들어왔다고? 못 믿겠어, 그리고 소영이 걔도 이상해.
A-A-BO-성아: 너도 소영이 때문에 들어 왔겠지... 한심하긴. 넌 소영이 손에 놀아나는 거야. 분명 걔가 무슨 일을 꾸미고 있어.
4차 A-A-O-갈림
A-A-O-O: 아니야. [성아-상, 소영-하]
A-A-O-O: 소영이라니? [성아-하, 소영-상]
A-A-O-O-성아: 아마도 소영이가 뭔가를 꾸미고 있는 게 틀림없어. 넌 바보같이 걔한테 이용당하고 있는 거야.
A-A-O-O: 너 콤플렉스 있니? [하]
A-A-O-X: 뭘 꾸미고 있다는 거지? [중]
A-A-O-O-성아: 야! 누가 그런 소릴 해! 내가 그런 애 신경이나 쓸 것 같아?
A-A-O-X-성아: 너도 애들 하는 얘기 들어서 알잖아. 소영이 걔, 보통 애들하고 달라. 혼자 있길 좋아하고, 혼자 중얼거리고... 또 시간만 나면 학교 여기저기 기웃거리고... 그러다가 남의 눈에 띄기라도 하면 죄 진사람 마냥 사라지고... 넌 그게 보통 애들이 하는 행동이라고 생각해? 무슨 소리가...
5차 A-A-O-O-갈림
A-A-A-O-AX: 오늘 학교에 들어온 이유가 뭐지? [?]
A-A-A-O-BX: 소영이가 뭘 어떻게 하 길래 그래? [?]
A-A-A-O-AX-성아: 뭐... 난 그냥 놓고 간 물건을 찾으러 온 거야. 너 왜 그런 눈으로 쳐다보는데? 정말 모르겠어? 소영이 때문이야. 소영이 걘 말이야... 무슨 소리가...
A-A-A-O-BX-성아: 너도 들어서 알잖아. 소영이 걔 좀 이상한 애야. 소영이 걔 중학교 다닐 때 집안사람 중에 죽은 사람이 있어. 무슨 소리가...
3차 A-B-갈림
A-B-A: 사탕을 놓으러 왔어. [중]
A-B-BX: 산책 나왔어. [하]
A-B-CX: 너랑 상관없잖아. [최하]
A-B-A-성아: 정말 사탕을 놓으러 왔단 말이야? 소영이한 테 사탕을 주러 왔다?
A-B-BX-성아: 뭐 산책? 너 그걸 말이라고 해? 정말 한심하다. 그걸 핑계라고... 네가 뭣 땜에 들어왔든 네 행동 때매 우리들까지 영향을 받는 다는 건 알아둬. 좋든 싫든 뭔가를 같이 해야 할 것 같아. 저 소리 들려...?
A-B-CX-성아: 내가 상관 않게 생겼어? 생전 처음 보는 녀석이 우리학교 학생이랍시고 돌아다니고... 이상한 일이 계속 생기는 데도? 네가 뭣 땜에 들어왔든 네 행동 때매 우리들까지 영향을 받는 다는 건 알아둬. 좋든 싫든 뭔가를 같이 해야 할 것 같아. 저 소리 들려...?
4차 A-B-A-갈림
A-B-A-OX: 아니야. [성아-상, 소영-하]
A-B-A-OX: ..... [소영-상, 성아-하]
A-B-A-OX-성아: 네가 뭣 땜에 들어왔든 네 행동 때매 우리들까지 영향을 받는 다는 건 알아둬. 좋든 싫든 뭔가를 같이 해야 할 것 같아. 저 소리 들려...?
2차 B-갈림
B-A: 자꾸 그런 식으로 몰아붙이지 마. [하]
B-B: 난 단지... [중]
B-A-성아: 정말 어이가 없다. 네가 그런 말할 자격이 있어? 학교에 들어온 이유가 뭔데?
B-B-성아: 그런 식으로 문제를 회피하려 하지 마. 아마 네가 아니었음 아무 일도 안 일어났을 거야. 너 대체 뭘 한거야? 학교에 들어온 이유가 뭐야? 말 안 해?(이하 3차 A-B-갈림과 같음)
3차 B-A-갈림
B-A-A: 그냥 사탕 놓으러 왔을 뿐 야. [중]
B-A-B: 알 필요 없잖아. [하]
B-A-A-성아: 사탕? 그런 건 낮에 주면 될 걸 왜 이 밤중에 돌아다녀? 그걸 나보고 믿으라고?
B-A-B-성아: 뭐 잘한 게 있어서 그런 말을 하지?
4차 B-A-A-갈림
B-A-A-AO: ...말이 너무 심하잖아. [?]
B-A-A-BO: 그런 넌 여기 왜 들어왔는데? [?]
B-A-A-AO-성아: 뭐가? 넌 그냥 사탕 줄 생각만 하고 있잖아. 어떻게 돌아가는지 보란 말이야.
B-A-A-BO-성아: 난 애들이 걱정 되서 들어왔어. 소영이 걔 요즘 이상해. 걱정이 된단 말이야. 사고라도 칠 것 같아.
5차 B-A-A-O-갈림
B-A-A-O-AX: 솔직히 난 어떻게 해야 할지 모르겠어... [상]
B-A-A-O-BX: 그거야 네 사정이지 난 상관 안 해. [하]
B-A-A-O-AX-성아: 네가 무슨 생각으로 들어왔든 지금은 같이 움직여야 할 것 같아. 네가 아는 거 있으면 다 얘기 해줘. 나도 다 얘기 해 줄 테니까. 저 소리 들려?
B-A-A-O-BX-성아: 이게 정말 왜 이래?! 야! 말 다했어? 서로 아는 걸 얘기하고 뭔가 방법을 찾아야 하는 거 아니야? 쉿! 무슨 소리가...
4차 B-A-B-갈림
B-A-B-AO: 그런 건 아니지만... [상]
B-A-B-BO: 지금 너와 뭐가 다르지? [중]
B-A-B-CO: 네가 뭔데? [하]
B-A-B-AO-성아: 그런 게 아니면? 지금 너 뭘 하고 있는 지도 모르잖아.(이하 5차 B-A-A-O-갈림과 같음)
B-A-B-BO-성아: 뭐가 다르다니? 넌 얼마 전에 전학 왔잖아.(이하 5차 B-A-A-O-갈림과 같음)
B-A-B-CO-성아: 뭐? 그럼 넌 뭐야? 넌 그냥 놀러왔는지 모르겠지만... 난 애들이 걱정 되서 학교에 왔단 말이야.(이하 5차 B-A-A-O-갈림과 같음)
2차 C-갈림
C-A: ..... [중]
C-B: 그건 나 역시 마찬가지야. [하]
C-A-성아: 그런 식으로 문제를 회피하려 하지 마. 아마 네가 아니었음 아무 일도 안 일어났을 거야. 너 대체 뭘 한거야? 학교에 들어온 이유가 뭐야? 말 안 해?(이하 3차 A-B-갈림과 같음)
C-B-성아: 정말 어이가 없다. 네가 그런 말 할 자격이 있어? 학교에 들어온 이유가 뭔데?(이하 3차 B-A-갈림과 같음)
결정적 갈림
A-[성아를 쫓아간다.]
B-[녹음실을 확인해 본다.]
[성아를 쫓아간다.]
성아: 하... 하.... 너도 들었지? 여자애 울음 소리였어. 분명히 소영이 걔가 불러낸 거야.
1차 갈림
AO: 뭘 불러냈다는 거지? [상]
BO: 소영이가 왜 그런 짓을 해? [중]
CO: 정신 나간 소리 하지 마. [하]
A-성아: 죽은 사람을 불러낸 거야. 소영이 지내 죽은 언니 말이야.
BO-성아: 소영이 한 테는 죽은 언니가 있어. 소영이 걔가 끔찍이도 따랐지. 암튼 걘 지네 언니가 죽고 나서 이상하게 변하기 시작한거야. 죽은 지 3년이나 지났는데도 잊지 못 하고 있단 말이야. 그런 소영이가 불쌍하게 보여서 나도 나름 데로 도우려고 했어. 아.. 잠깐만, 너 너... 지금 갖고 있는 게 뭐야? 너 왜 그런 걸 가지고 있어? 너도 소영이랑 뭔가를 꾸미고 있는 거지?
CO-성아: 너도 들었잖아. 너나 정신 좀 차려. 네가 생각하는 그런 애가 아니란 말이야. 물론 예전부터 그러진 않았어. 그런데 지네 언니가 죽고 나서 소영인 변하기 시작했어. 나도 도우려고 했어. 그런데 소영인 잘못된 생각을 하고 있는 거야. 너도 걔한테는 아무 도움이 않되. 아.. 잠깐만, 너 너... 지금 갖고 있는 게 뭐야? 너 왜 그런 걸 가지고 있어? 너도 소영이랑 뭔가를 꾸미고 있는 거지?
2차 A-갈림
A-AO: 소영이한테 죽은 언니가 있어? [하]
A-BO: 어떻게 죽은 사람을 불러내? [상]
A-AO-성아: 소영이가 이상해 진 것도 죽은 언니 덕분이지. 바보 같은 기집 애.. 죽은 사람은 그냥 잊어줘야 하는 건데... 그래야 편히 하늘로 갈 수 있거든. 어.. 잠깐만, 너.. 너. 지금 갖고 있는 게 뭐야? 너 왜 그런 걸 가지고 있어? 너도 소영이랑 뭔가를 꾸미고 있는 거지?
A-BO-성아: 그거야 걔가 알고 있겠지. 분신사마 같은걸 했을지도 모르고. 걔는 분명히 잘못된 생각을 갖고 있는 거야. 어.. 잠깐만, 너.. 너. 지금 갖고 있는 게 뭐야? 너 왜 그런 걸 가지고 있어? 너도 소영이랑 뭔가를 꾸미고 있는 거지?
3차 A-O-갈림
A-O-OX: 이건 8반 교실에서 주웠어.. [?]
A-O-OX: 이게 있어야 본관2구역으로 이동할 수 있어. [?]
A-O-OX: 나 더 이상 너 못 믿겠어! 넌 역시 위험한 녀석이야!
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 네가 그런 거야? 어떻게 그런 일이 일어나지..?
1차 갈림
AO: 다친 데는 없니? [상]
BO: 나도 잘 모르겠어. [중]
CO: 내가 그걸 어떻게 알아? [하]
O-소영: 학교에 뭔가 있다고는 들었어. 그런데 아까 그건... 밖으로 나가는 문을 찾아 봤어?
2차 O-갈림
O-O: 모두 잠겨있는 거 같아. [상]
O-X: 열려있는 곳이 있어. [하]
O-O-소영: 학교에 갇힌 거야. 다른 애들도 들어와 있는 거 같은데... 너.. 뭘 어떻게 한 거지?
O-X-소영: 그럼 넌 신경 쓰지 말고 그리로 나가.
3차 O-O-갈림
O-O-O: 기계 실습실에서 주은 나무 조각을... [하]
O-O-O: 아까 그 나무 때문에... [중]
O-O-CO: 아무 짓도 안했어. [상]
O-O-O-소영: 그래? 그럼 네가 잘못 한거야. 다 너 때문이야.. 할 수없다. 둘이 같이하지 않으면 안 되겠어.
O-O-CO-소영: 그럼 뭐 때문이지? 할 수없다. 둘이 같이하지 않으면 안 되겠어.
4차 O-O-O-갈림
O-O-A-X: 어떻게 해야 하지? [상]
O-O-A-X: 뭘 하겠다는 거야? [하]
O-O-A-X-소영: 넌 혹시 나갈 문이 있나 찾아봐. 본관2구역으로 가. 난 애들을 찾아봐야겠어.
이제 1층으로 가서 결계에 木의 부적을 쓰고 문으로 들어가면 본관2구역으로 이동할 수 있습니다.
{본관 2구역}
1층에서 시작하는데 왼쪽에 있는 상담실로 가서 본관2구역 지도와 낡은 종이, 사인펜을 얻습니다. 교장실은 비밀번호 때문에 못 가므로(미리 알려드릴 수도 있지만 재미없으므로...) 옆에 있는 교무실로 들어가면 책상위에 사인펜, 수업자료1, 동전3개 보고서1이 있고 칠판에 공지사항이 붙어 있습니다. 숙직실에는 도시락, 연두신문 여름호와 냉장고 안에 두유 방구석에선 라이터를 얻을 수 있습니다. 그리고 양호실로 가서 의자위에 체육선생의 옷을 한번 만진 다음 바닥을 보면 학생부 열쇠가 있는데 이걸 줍고 나서 책상 위에 카페인과 청소년 건강(필자는 여기 적힌 데로 커피를 70여 잔정도 먹어봤는데 죽기는커녕 현기증 상태만 지속됐습니다..-_-;; 70개 동전 넣는 것도 뽑는 것도 진짜 힘든데 죽지 않아서 대략 좌절했다는...;; 해보고 싶으신 분은 나중에 콘솔로 하세요..;;)을 얻고 침대 위에 있는 구급상자를 얻고 갑시다. 복도를 나와서 여자화장실로 가면 오른쪽 4번째 열려있는 칸에 동전이 있습니다. 이걸 얻고 이제 2층으로 올라갑시다.
그전에... 수위에 대해서 잠깐 언급을 하자면 여기저기 돌아다니는 중에 수위가 불쑥불쑥 나타나서 많이 귀찮아 지실 겁니다. 수위해결책으로는 뭐 대부분의 공략 집에서는 불 꺼진 교실에 숨어 있다가 수위가 지나가면 다시 돌아다니는 쪽으로 공략 되 있는데 그 방법은 시간이 대략 오래 걸리므로 2~4층에서 수위를 만날 경우는 1층 교무실로 데려와서 재빨리 나온 다음 복도 문을 닫아버리고 곧바로 2층으로 올라가면 됩니다. 교무실까지 데리고 오는 것은 복도로 문 앞까지 갈 때 수위와의 거리차를 늘리기 위해서 입니다. 마찬가지로 1층에서 만날 경우는 2층이나 3층에서 그 짓을 하면 됩니다.
2층 결계 옆에 신관으로 가는 길이 나오는데 지금가면 뫼비우스의 띠 이므로 나중에 결계를 풀고 갑시다. 일단 복도에 상담실로 가서 학원괴담9와 사인펜을 얻고 학생부실로 가면 학원괴담2, 보고서3을 얻을 수 있고 칠판에 한자가 써있는데 이 한자들이 바로 교장실 비밀번호를 의미 합니다.(도대체 누가 쓴 건지...;;) 이제 해석을 하면 되는데 필자는 힌트만 드리도록 하겠습니다. 힌트1: 세 글자씩 4조각 나있다. 힌트2: 不의 의미는? 힌트3: 각 조각별로 앞에 한자가 유독 숫자모양과 비슷하다. 이제 비밀번호가 뭔지 아시겠죠? 비밀번호를 알아낸 다음에 직원휴게실 옆에 창고쪽방으로 가면 주인없는 일기장, 흙 인형을 얻을 수 있는데 나중에 천천히 가도록 합시다. 다시 1층으로 내려가서 교장실 비밀번호를 입력하고 들어가서 일단 방문을 닫고 밀실로 만든 다음 방안을 둘러보면 창틀에 동전과 책상위에 교감의 보고서, 교장의 서류1, 교장의 서류2를 얻을 수 있고 책상의 서랍을 열면 비디오테이프가 나오게 되는데 이때 벽에 있던 책장이 열리면서 4개의 CCTV가 나타납니다.(교장의 악취미가 물씬 풍겨오는...;) 그러면 다른 건 봐봤자 반응 없고 왼쪽 위를 본 다음에 왼쪽 아래를(사실 안 봐도 무관한데...) 보면 됩니다.(문을 닫아둔 이유는 여기에 있죠... 열어두면 대략 도망가야 됩니다.) 이제 바로 옆 교무실로 가서 의자를 밟고 교무실 열쇠를 얻으면...
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 나가는 문은?
1차 갈림
AO: 없는 것 같아. [상]
BO: 있을 리가 없잖아... [하]
AO-소영: 그렇구나... 분명 누군가 고의적으로 우릴 여기 가둔 거야... 역시 강당까지 가야하나...? 지현이가 이쪽으로 온 것 같은데...
2차 O-갈림
O-AO: 계속 지현이만 찾는 이유가 뭐지? [중]
O-BO: 넌 왜 그렇게 태연한거야? [하]
O-CO: 난 못 봤는데... [상]
O-AO-소영: 친구니까.. 지현인 지금 아무것도 모르고 있어. 같이 지현이를 찾아보는 게 좋겠어.
O-BO-소영: 그럼 앉아서 울고 있을까? 지현인 지금 아무것도 모르고 있어. 같이 지현이를 찾아보는 게 좋겠어.
O-CO-소영: 지현인 지금 아무것도 모르고 있어. 같이 지현이를 찾아보는 게 좋겠어.
2차 O-O-갈림
O-O-AX: 알았어. [상]
O-O-BX: 나도 아무것도 모르고 있단 말아... [하]
O-O-AX-소영: 여기를 다 찾아봐야겠어. 조용히 뒤에 따라와.
O-O-BX-소영: 넌 적어도 지금 우리가 위험하다는 건 알잖아? 여기를 다 찾아봐야겠어. 조용히 뒤에 따라와.
이제 2층 계단으로 가면...
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 여기서 귀신을 봤다는 애들이 많아... 저기 거 계단에 가끔 여자애가 쪼그리고 앉아있대.. 귀신인지 모르고 그냥 지나가면 발목을 확 잡는대... 넌 믿어?
1차 갈림
A: 응... 믿어. [?]
B: ...세상에 그런 건 없어. [?]
A-소영: 나도 믿어. 그래서 학교에 들어왔거든.
B-소영: 난 믿어. 사람이 죽으면 귀신이 되거든.
2층에 도착하면...
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 너도 느꼈지? 소름 돋지 않아? 귀신이 사람 몸을 통과하면 소름이 돋는 거래... 가끔 학교에서 이상한 게 느껴져... 뭔가 억눌려있는 거 같아. 예전에 안 좋은 자리에 학교를 지어서 사람들이 죽어 나갔나봐. 지금도 가끔씩 죽어나가기는 하지만. 그래서 그 안 좋은 기운을 억누르기 위해 굿도 하고 부적 같은 걸 썼다는 소문이 있어. 거짓말 같지만 학교에 오면 뭔가에 눌리는 기분이야. 예전에 음악선생님도 이런 말을 했던 것 같아.
그런 다음 2층 교무실/직원휴게소로 들어가서 카세트테이프를 들으면...
[성아를 쫓아간다.]
성아: 위험인물, 여기 있었군. 넌 알고 있지? 어떻게 돌아가는지.
1차 갈림
A: 믿어줘 정말 난 몰라... [상]
B: ...... [중]
C: 너야 말로 뭔가 숨기고 있잖아. [하]
AO-성아: 그런데 왜 네가 가는 곳마다 일이 터지는 거지? 이 상황에서 어떻게 널 믿을 수가 있어?
BO-성아: 네가 가는 곳마다 일이 터지잖아. 뭔가 말을 해보란 말이야.
C-성아: 뭐? 할 말 없다. 넌 여기 들어온 이유도 황당하잖아.
2차 O-갈림
O-AO: 여기서 같이 나가기 위해선 도움이 필요해. [상]
O-BO: 넌 왜 그렇게 사람을 못 믿어? [하]
O-O-성아: 내가 어떻게 널 믿을 수 있지? 놔 줘! 네가 안 도와줬어도 됐어. 여긴 가끔씩 흔들리는데 오늘처럼 심한적은 처음이야. 나도 널 믿었으면 좋겠어... 넌 네 생각만 하고 있지? 강당으로 가 나가는 문이 있을 거야. 그리고 지현이 보면 내가 찾는다고 알려줘.
2차 C-갈림
C-A: 지금 그런 걸 따질 때가 아니잖아... [중]
C-B: 이 고집불통아!! [하]
C-A-성아: 내가 어떻게 널 믿을 수 있지? 놔 줘! 네가 안 도와줬어도 됐어. 여긴 가끔씩 흔들리는데 오늘처럼 심한적은 처음이야. 나도 널 믿었으면 좋겠어... 넌 네 생각만 하고 있지? 강당으로 가 나가는 문이 있을 거야. 그리고 지현이 보면 내가 찾는다고 알려줘.
C-B-성아: 뭐? 놔 줘! 네가 안 도와줬어도 됐어. 여긴 가끔씩 흔들리는데 오늘처럼 심한적은 처음이야. 그리고 날 어떻게 생각하든 상관없어 난 애들이 걱정 되서 그런단 말이야. 넌 네 생각만 하고 있지? 강당으로 가 나가는 문이 있을 거야. 그리고 지현이 보면 내가 찾는다고 알려줘.
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 교무실에 오면 항상 기분 나빠. 사방에 보이는 것들이라곤 저런 것들뿐이야. 학교가 선생들 거는 아니잖아. 자기들 편한 데로만 정해놓고. 봐, 여기 있는 거 어느 거 하나 학생들을 위한 게 있어? 지현이...?
지현: 소영아...
소영: 한참 찾았잖아. 학교는 왜 들어와 가지고.
지현: 네가 전화했었잖아!
소영: 내가 전화했다고? 무슨 소리야?
지현: 분명히 소영이 네 목소리였어.
소영: 정말 내 목소리 맞아? ..어쨋든 일단은 신관으로 가서 나가는 문을 찾아보자. 분명 뭔가 있어. 아까 음악선생님 얘기 했었지? 넌 음악실가서 뭔가 좀 알아봐.
1차 갈림
A: ...알았어. [상]
B: ...싫어. [하]
A-소영: 가능한 빨리 신관으로 와. 우린 먼저 갈 테니까.
B-소영: 싫으면 관둬.
녹음 테이프가 얻어집니다. 카세트 앞에 리모컨을 얻고 교실 바로 앞 책상 위를 보면 사인펜을 얻을 수 있고 옆에 책상을 돌아다니다 보면 동전3개와 보고서2를 얻을 수 있습니다. 안쪽에 직원휴게실로 가보면 벽에 과학실 열쇠가 걸려 있고 휴지통 구석에는 어스토니시아 스토리 재발행판이 그리고 책상위엔 상담실의 쪽지가 있습니다. 이제 3층으로 올라가서 남자화장실을 가보면 구급상자가 있고 두 번째 칸에 동전이 있습니다. 과학실로 들어가면 학원괴담8이 있고 물이 나오는 수도가 하나있는데 한번 틀면 끽끽거리는 소리가 사라집니다. 그리고 과학실 안쪽에 있는 방으로 가면...
[성아를 쫓아간다.]
지현: 가까이오지 마!
1차 갈림
AO: 무서워 하지마. [하]
BO: 거기서 뭐하고 있니? [상]
AO-지현: 가까이 오지 말라니까. 너.. 너 정체가 뭐야? 저리가. 아악.. 뭐야 아무것도 안보여.. 불 좀 켜봐. 어떻게 좀 해봐. 너.. 너 뭘 한거야? 지금.. 지금여기 누가 있어. 아악.. 저... 저 아줌만 왜 여기에 있지?
BO-지현: 보면 모르겠어? 학교 안에 뭔가 있단 말이야. 그리고 자꾸 이상한일이 생겨. 뭐야 아무것도 안보여.. 불 좀 켜봐. 어떻게 좀 해봐. 너.. 너 뭘 한거야? 지금.. 지금여기 누가 있어. 아악.. 저... 저 아줌만 왜 여기에 있지...?
2차 O-갈림
O-A: 이젠 걱정하지 마. [상]
O-BX: 저 여자는 누구니? [중]
O-CX: 성아가 널 찾고 있어. [성아-상, 지현-중]
B-A-지현: 그래도 둘이 같이 있으니까 정말 다행이야... 오늘밤 학교가 너무 이상해. 학교가 꼭 미로 같아. 기분이 정말 이상해. 여기 들어와 자살한 사람들도 이런 기분이었을까? 우리 학교에는 자살한 사람들 정말 많아. 처음 개교한 뒤에 얼마 지나지 않아서가 젤 많았데. 여기가 풍수상으론 좋은 자리래. 그런데 이유 없이 사람들이 자살하거나 죽어 나갔다는 거야... 끝내는 굿까지 했나봐.
B-BX-지현: 예전부터 이 근처를 돌아다니는 미친 아줌마야. 비올 때는 학교에 들어와서 자기도 한데. 저 아줌마가 학교근처에 나타 난건 3년 정도 됐데. 처음에는 소문도 많았어. 교장 옛 애인이다. 우리학교 선생님이었다. 예전에 이 학교에서 죽은 애 엄마다. 뭐 이런 거... 그러다가 매일 보니까 무섭지도 않고... 소문도 없어졌어. 이젠 우리학교 명물같이 됐어. 괜히 학교 앞에서 교통정리를 하고... 불조심하라고 다닐 때도 있고 마음씨는 착한사람이야. 아마 꽤 큰 충격을 먹었나봐. 근데 언젠가 한번.. 가정실습실에서.. 잠깐만.. 음악실에서 피아노 소리가 나는 것 같아. 네가 한번 들어가 봐.
B-CX-지현: 성아 만났었어. 왜 나하고는 자꾸 엇갈리는 거지? 학교가 꼭 미로 같아 아까 성아하고 같이 다니자고 했는데 성아는 볼일이 있다고 했거든 혹시 소영이를 찾으러 간 걸까? 성아는 왜 그런지 모르겠어. 소영이는 말이야 심하다 싶을 정도로 성아를 무시하거든 성아가 옆에서 뭐라 해도 잠깐만 음악실에서 피아노 소리가 나는 거 같아 네가 한번 들어 가봐.
3차 O-A-갈림
O-A-AX: 귀신 쫓는 물건이 뭐야? [?]
O-A-BX: 그 장소가 어딘지 아니? [?]
O-A-AX-지현: 복숭아나무는 귀신을 쫓는다고 하던데 그걸로 만든 건가? 암튼 예전에 음악선생님이 얘기해줬어. 별걸 다 알고 있는 사람이었는데... 그 선생님도 학교에서 목을 맸어 저기 음악실에서... 음악실에서 피아노 소리가 들리는 것 같아. 가서 확인해 봐...
O-A-BX-지현: 확실 친 않아. 근데 좀 으스스한데 있잖아. 그 치만 그건 다 헛소문이야. 그런 게 있을 리 없잖아. 귀신을 직접 봤다는 애는 본 적이 없어. 거의 다 전해들은 얘기란 말이야. 잠깐만... 저... 저... 저 소리 음악실에서 나는 것 같지 않아?
지현이 부탁으로 음악실로가면 피아노가 연주되고 있고 옆에 작은 책상에 음악노트의 쪽지, 신문스크랩을 얻을 수 있습니다. 피아노건반을 자세히 보면 4개의 음을 반복해서 치는 걸 볼 수 있는데 음악노트의 쪽지와 피아노에서 힌트를 얻어서 인터폰에 숫자4개를 입력하면 안쪽 음악부속실의 열쇠 비밀번호를 가르쳐 줍니다. 이제 음악부속실로 가면 바닥에는 동전이 있고 책장 위 오디오에 시디가 걸려있는데 전에 얻은 리모컨을 쓰면 시디가 떨어집니다. 이걸 줍고 나서 밖으로 나가면...
[성아를 쫓아간다.]
성아: 설지현! 너 어디 있었어? 한참 찾아 다녔잖아.
지현: 나도 너 찾아 다녔단 말이야...
성아: 야. 어서 나랑 같이 집에 가자. 쟤랑 같이 있으면 이상한 일만 생겨. 이리 안 오고 뭐해?
지현: 그래도 같이 행동하는 게 좋지 않을까?
성아: 칫. 얘 좀 봐. 아무리 너네반이지만 쟤 전학 온지 얼마나 됐어?
지현: 아니야. 그래도 나쁜 애 같진 않아.(지현-호감 시)/ 그래도.. 쟤는 여기 아직 잘 모를 텐데.(지현-비호감 시)
성아: 그래서? 쟤랑 같이 가자고? 난 별로 그러고 싶지 않아. 쟤 어딘가 숨기는 구석도 있고... 좋아 그럼 난 나 혼자 움직일 거야. 너 조심해!(지현-호감 시)/ 우리 아직 쟤에 대해 잘 모르고 있잖아. 널 못 믿는 게 아니고 몰라서 그래 그럼.(지현-비호감 시)
호감 시엔 지현이랑 같이 행동하게 됩니다. 이제 4층 올라가는 계단으로 지현이와 가면..
[성아를 쫓아간다. -지현과 호감 시]
지현: 위층 미술실에서 약 먹고 자살한 애가 있어. 임신중이였다는 말이 있었지. 선생님들은 걔에 대해 아무 말도 못하게 했거든. 아마도 진짜였나 봐. 이 근처에서 애기 울음소리도 들렸대. 저기 있잖아. 저기 혹시 걸을 때 발자국 소리가 이상하지 않니? 봐... 이상하지? 같이 다섯 걸음만 걸어 보자. 뭔가 있어. 잘못 들었나? 기분 탓 인가봐.
미술실에 가기 전에 생물실로 들어가면 공중에 위생용 장갑이(현기증을 단 한번이라도 느껴봤다면 있는데 만약 그런 적이 없다고 해도 나중에 얻을 수 있으니까 아쉬워하실 필요 없습니다.) 붕 떠있고 책상위에 동전, 사인펜이 있고 책상 밑을 자세히 보면 포가튼 사가 저가판이 있습니다. 생물부속실엔 아무것도 없으므로 미술실로 가면 자물쇠가 걸려 있는데 아까 얻은 시디를 돌리면(아이템 창을 열 때 왼쪽에 아이템 모습이 3D로 나오는 것을 마우스왼쪽으로 찍으면 됩니다.) 열쇠가 보이는데 이 상태에서 아이템모양의 시디를 사용하기를 누르면 미술실 열쇠를 얻게 됩니다. 이제 미술실로 들어가면...
[성아를 쫓아간다. -지현과 호감 시]
지현: 미술실에는 왜 온 거야? 난 미술실 올 때마다 그 가마가 신경 쓰여. 꼭 시체화장터 같지 않아? 거기엔 아무것도 없을 거야... 악...!
못생긴 아기가 나오는데 칠판에 붙은 미술 실기고사 안내 문서를 얻고 거기 써 있는 데로 해서 아기가 요구하는 흙 인형을 완성품으로 가져다 줘야 됩니다.(요구사항에서는 3번부터 이행하면 되겠지요..) 냉장고는 1층 숙직실에 있고 물은 3층 과학실 계수 대에서 나오므로 순서대로 만들어서 아기 손에 올려놓으면 끝납니다. 이제 아기가 있었던 미술 부속실로 들어가면 土의 부적과 구급상자를 얻을 수 있습니다.
아까 위생용 장갑을 못 얻으셨다면 이제 복도를 무진장 싸돌아다닌 다음에 현기증이 느껴지게(그냥 현기증만 느끼는 정도로는 안 됩니다. 그 상태에서 조금 더 달려야 됩니다.) 되면 생물실로 갑니다. 그러면 바닥에서 위생용 장갑을 얻을 수 있습니다.(아마 모형인간이 떨군듯..)
이제 2층으로 가서 결계 앞에 서면...
[성아를 쫓아간다. -지현과 호감 시]
성아: 여기서 다시 만나네. 뭐야. 근데 지현이는 어디 있는 거야? 너랑 같이 있었잖아.
1차 갈림
O: 나도 잘 몰라... [중]
O: ...혼자 달아나버렸어. [하]
O-성아: 너 여자애 하나도 똑바로 못 지켜? 지현이한테 무슨 일 생기면 너 각오해! 어느 쪽으로 갔는지는 알아?
2차 O-갈림
O-AO: 몰라... [중]
O-BO: 저쪽 방향으로 갔어. [하]
O-AO-성아: 바보! 소영이한테만 정신이 팔려서... 그러니까 여자친구도 없는 거지. 왜 그렇게 쳐다보는데? 뭐 할말 있어?
O-BO-성아: 너 거짓말만 할래? 너도 잘 모르잖아. 소영이한테만 정신이 팔려서... 그러니까 여자친구도 없는 거지. 왜 그렇게 쳐다보는데? 뭐 할말 있어?
3차 O-O-갈림
O-O-AX: 아니... 없어. [중]
O-O-BX: 나... 나도 여자친구가 있어! [하]
O-O-AX-성아: 암튼 너 정말 가까이 해선 안될것 같다. 화내서 미안하다... 나도 무섭고 답답해서 그랬어.
O-O-BX-성아: 여자친구도 있는 애가 뭐 하러 소영이한테 찝쩍데? 너 질이 아주 나쁜 애구나! 화내서 미안하다... 나도 무섭고 답답해서 그랬어.
결계에 土의 부적을 쓰면 뫼비우스의 띠가 사라집니다. 드디어 신관을 향해서...
{신관}
교실 조사 같은 건 나중에 하고 일단 왼쪽에 보이는 계단 밑으로 내려갑시다. 그러면...
[성아를 쫓아간다.]
성아: 야! 어디다 한눈팔고 있는 거야! 한심해 믿을 만한 구석이라곤 한구석도 없어. 물론 아직도 마음속의 연인을 찾아 헤 메고 다니셨겠지...
1차 갈림
AO: 그건 오해야. [상]
BO: ...... [중]
C: 넌 말하는 투가 원래 그렇니? [하]
AO-성아: 왜 그새 맘이 바뀌었어? 하긴 너 같은 애가 뭐하나 제대로 하겠어? 잘 들어둬. 지금 우린 소영이가 원하는 대로 행동하고 있단 말이야. 생각해봐 소영인 혼자서 주로 가정실, 미슬실 같은데 있었어. 너나 나나 소영이 뒤를 따라가면서 계속 이상한 일만 당하고 있잖아. 주로 소영이가 혼자 있었던 곳에서 무슨 일이 생기고 있단 말이야. 다음은 어딜 거 같아? 이 건물 3충 옥상. 아마도 그리로 가면 소영이가 꾸며놓은 뭔가를 볼 수 있을 거야. 왜? 못 믿겠어? 내 말 못 믿는 거야?
BO-성아: 뭐라고 그러는 거야? 똑바로 말 안 해? 잘 들어둬. 지금 우린 소영이가 원하는 대로 행동하고 있단 말이야. 생각해봐 소영인 혼자서 주로 가정실, 미슬실 같은데 있었어. 너나 나나 소영이 뒤를 따라가면서 계속 이상한 일만 당하고 있잖아. 주로 소영이가 혼자 있었던 곳에서 무슨 일이 생기고 있단 말이야. 다음은 어딜 거 같아? 이 건물 3충 옥상. 아마도 그리로 가면 소영이가 꾸며놓은 뭔가를 볼 수 있을 거야. 왜? 못 믿겠어? 내 말 못 믿는 거야?
CO-성아: 그게 지금 중요해? 너나 똑바로 행동해! 지금 네가 제대로 한 게 뭐가 있어? 잘 들어둬. 지금 우린 소영이가 원하는 대로 행동하고 있단 말이야. 생각해봐 소영인 혼자서 주로 가정실, 미슬실 같은데 있었어. 너나 나나 소영이 뒤를 따라가면서 계속 이상한 일만 당하고 있잖아. 주로 소영이가 혼자 있었던 곳에서 무슨 일이 생기고 있단 말이야. 다음은 어딜 거 같아? 이 건물 3충 옥상. 아마도 그리로 가면 소영이가 꾸며놓은 뭔가를 볼 수 있을 거야. 왜? 못 믿겠어? 내 말 못 믿는 거야?
2차 O-갈림
A-AO: 아니야. [상]
A-BO: ...... [하]
A-AO-성아: 뭐야 눈빛은 그게 아닌데? 어떻게든 여기서 빠져 나가야 할 거 아니야. 그런데 넌 뭐야? 남자가 뭐 그러냔 말이야. 넌 네 생각만 하고 있잖아. 휴우... 다른 애들은 신경도 안 써?
A-BO-성아: 너 성격이 원래 그러니? 우유부단하냐고? 어떻게든 여기서 빠져 나가야 할 거 아니야. 그런데 넌 뭐야? 남자가 뭐 그러냔 말이야. 넌 네 생각만 하고 있잖아. 휴우... 다른 애들은 신경도 안 써?
3차 O-A-갈림
A-A-AO: 아니야. [상]
A-A-BO: ...... [중]
A-A-X: 내가 왜 신경을 써야하는데? [하]
A-A-O-성아: (BO- 넌 정말...) 자 생각해보자. 분명 소영이 걔하고 개내 언니, 그리고 학교 뭔가 관계가 있어. 예전에 늘 음악선생님이 학교에 강한 기운이 모여 있다고 했거든. 어쩜 관련이 있을지도 몰라. 소영이를 무조건 의심하는 건 아니야. 근데 생각해보면 계속해서 소영이와 관계가 있잖아. 역시... 아직 날 못 믿는구나. 그럼, 나 먼저 가볼게. ...뭘 찾든 너무 멀리서 찾지 마.
A-A-X-성아: 이기적이네! 넌 남의 일엔 하나도 신경 안 쓰는구나. 내가 사람을 잘못 봤어. 그리고 넌 모르는 게 많아. 특히 여자에 대해서... 일단은 여기서 헤어지자.
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 지현이가 없어졌어. 갑자기 없어져 버렸어.
1차 갈림
O: 괜찮을 거야. [상]
O: 어디로 갔을까? [중]
CO: 바보같이 어디다 한눈을 판 거야? [하]
O-소영: 분명 뒤에 따라오고 있었는데... 너만 들어오지 않았어도... 뒤틀려도 단단히 뒤틀렸어. 학교터에 안 좋은 물건이 있어서 그걸 누르려고 어떤 물건을 사용 했나봐. 산맥의 기운을 끊을 때 쇠말뚝 박는 거랑 같은 거... 아마도 네가 그 중 하나를 부쉈겠지. 하나가 풀리면 조금씩 삐그덕 거리고. 결국 눌러있던 기운이 터져버리겠지... 그 기운이 뭔지, 그게 나오면 어떻게 될지는 나도 몰라.
CO-소영: ....네 탓이야... 모르겠어? 네가 지금까지 진을 다 부수고 다닌 거? 뒤틀려도 단단히 뒤틀렸어. 학교터에 안 좋은 물건이 있어서 그걸 누르려고 어떤 물건을 사용 했나봐. 산맥의 기운을 끊을 때 쇠말뚝 박는 거랑 같은 거... 아마도 네가 그 중 하나를 부쉈겠지. 하나가 풀리면 조금씩 삐그덕 거리고. 결국 눌러있던 기운이 터져버리겠지... 그 기운이 뭔지, 그게 나오면 어떻게 될지는 나도 몰라.
2차 O-갈림
O-AX: 난 모르고 그랬어. [중]
O-BX: ...방법을 찾아보자. [상]
O-CX: 어디서 주워들은 얘기야? [하]
O-AX-소영: 지금 잘잘못을 따질 때가 아니야. 일단 여기서 나가야 돼. 반대편 복도로 나가는 문은 잠겨있어. 아래층도 마찬가지고. 신관은 카드키로 잠겨. 선생끼리 담당구역을 색깔로 정해놓고 담당하지. 자기들 편한대로야. 사고가 나도 그 구역교사가 책임지면 되니까.
O-BX-소영: 일단 여기서 나가야 돼. 반대편 복도로 나가는 문은 잠겨있어. 아래층도 마찬가지고. 신관은 카드키로 잠겨. 선생끼리 담당구역을 색깔로 정해놓고 담당하지. 자기들 편한대로야. 사고가 나도 그 구역교사가 책임지면 되니까.
O-CX-소영: ...한심하다. 일단 여기서 나가야 돼. 반대편 복도로 나가는 문은 잠겨있어. 아래층도 마찬가지고. 신관은 카드키로 잠겨. 선생끼리 담당구역을 색깔로 정해놓고 담당하지. 자기들 편한대로야. 사고가 나도 그 구역교사가 책임지면 되니까.
커피자판기 앞에 동전이 있는데 줍고 나서 화장실 앞을 보면 파손된 기물 보고서가 있고 옆에 있는 교직원휴게실로 들어가면...
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 거기는 열려있네. 여기서 조금만 쉬었다가자... 목도 마르고 피곤해...
1차 갈림
A-[음료수를 준다.] [상]
B-[그냥 말을 건다.] [하]
A-소영: 어...? 고마워... 넌,,,? 미안... 얼마 남진 않았지만...
2차 A-갈림
A-A-[다이어리를 돌려준다.] [상]
A-B-[그냥 있는 다.] [하]
A-A-소영: 깜빡 잊고 있었어. 돌려줘서 고마워. 나한테는 소중한 거야. 그러고 보니 이름도 모르고 있었네? 늦었지만, 난 한소영이야. 만나서 반가워.(희민: 난 이희민이야.) 좋은 이름이구나. 왜 그렇게 보는 거야? 여기 너무 오래있었던 것 같아. 이제 일어나자.
A-B-소영: 왜 그렇게 보는 거야? 여기 너무 오래있었던 것 같아. 이제 일어나자.
2차 B-갈림
B-A-[다이어리를 돌려준다.] [상]
B-BX-[그냥 있는 다.] [하]
B-A-소영: 아 참... 그거 네가 가지고 있었지... 찾아서 다행이다. 우린 서로 이름도 모르고 있잖아. 난 한소영.....
B-BX-소영: 이제 일어나야할 거 같아.
3차 B-A-갈림
B-A-AX: 이름이 예뻐... [상]
B-A-BX: 알고 있어. [하]
B-A-AX-소영: 예쁘기는... 이제 일어나야할 거 같아.
B-A-BX-소영: 어... 그래...? 이제 일어나야할 거 같아.
물리이야기, 공지사항이 있고 온풍기 뚜껑을 열면 동전이 있습니다. 화장실에는 아무것도 없고 다른 곳은 전부 잠겨있으므로 1층으로 내려갑시다. 왼쪽에 역사관이 있는데 안으로 들어가면 학교모형위에 노란색 카드키를 집으면...
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 깜짝 놀랐어...
1차 갈림
A: 좋은 향이 나... [?]
B: 다친덴 없어? [?]
A-소영: 무슨 소리야... 일단 이 카드로 2층 복도 문부터 열자.
B-소영: 괜찮아.... 일단 이 카드로 2층 복도 문부터 열자.
신관의 지도를 얻은 다음 옆에 있는 이사장실에는 사인펜이 있습니다. 다시 2층으로 가서 소영이가 복도 문을 열면...
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: (희민: ...저건 뭐지?) 열쇠 같은데... 왜 저기 있는 거지? 넌 우선 이 카드로 이쪽 방들을 조사해 봐. 난 강당으로 갈 수 있는지 알아볼 테니까. 몸... 조심해.(호감 시)
우선 복도 문을 다시 닫고 어학실로 가면 손전등이 있고 구석에 여자애한테 다가가면...
[성아를 쫓아간다.]
지현: 이젠 지쳤어. 왜 이렇게 됐는지 모르겠어. 학교에 갇혀서 꼼짝도 못하고 있잖아. 우린 다 죽을 거야.
1차 갈림
AO: 아냐... 무슨 방법이 있을 거야. [상]
BO: ...... [중]
C: 어린애처럼 굴지 마! [하]
AO-지현: 무슨 방법? 평소의 학교가 아니란 말이야. 우린 여기서 다 죽을 거야.
BO-지현: 봐! 너도 네 몸 하나 챙기기도 힘들지? 우린 여기서 다 죽을 거야.
CO-지현: 어린애? 너도 어떻게 해야 할지 모르잖아. 우린 여기서 다 죽을 거야.
2차 O-갈림
O-O: 진정해 괜찮을 거야. [상]
O-O: 정진차려! 집에 갈 수 있어! [중]
O-지현: 아냐! 성아랑 소영이... 평소에도 이상했지만 오늘은 뭔가 일을 낼 것 같아. 둘 다 제정신이 아니야. 소영이는 죽은 언니를 잊지 못하고... 성아는 소영이한테 너무 집착해... 정말 소름끼쳐. 분명 둘 중에 누군가는 알고 있을 거야. 어쩌면.... 악!
지현이가 남아있던 자리 뒤에 온풍기 뚜껑을 열면 동전이 있습니다. 그리고 옆에 화실에 가면 사인펜, 태극패에 관한 문서가 있습니다. 이제 복도 끝 노란색 문을 열면 중앙 홀이 보입니다.
여기 수위도 만만치 않게 귀찮습니다. 여기 수위에 대한 대안으로는 일단 만나면 4층으로 올라간 다음 안전띠 쪽으로 떨어집니다. 단, 그냥 떨어지면 데미지를 입으므로 난간 쪽으로 떨어집시다.(대략 공길이처럼...;;) 난간에서 바닥으로 떨어질 때는 데미지를 입지 않으나 쿵 소리가 귀에 거슬린다면 난간에서 앞으로 계속 나아가서 떨어지면 됩니다.(이 방법은 무데미지로 4층에서 순식간에 1층으로 내려올 수 있어서 시간이 많이 단축됩니다.)
또 다른 대안으로는 니스(수위 사라짐 현상)시키기 인데 수위에게 쫓기면 무용실로 들어가서 거울 뒤에 있는 스피커(문 쪽 말고)뒤 구석에 앉아있으면 니스 됩니다. 그리고 2~3층 교실에서도 니스가 되는데 그냥 아무 교실이나 들어가서 벵벵 도는데 그냥 돌면 잘 안되므로 약간 책상에 부비부비 비비면서 돌도록 합시다.(수위는 경로를 따라다니는 습성이 있습니다.) 그리고 가만히 서서 수위가 쫓아오는 모습을 구경하면 샥.. 사라집니다.
아까 공지사항에서 어느 교실 불을 끄라고 써있었는데(이것도 랜덤입니다.) 그 이전에 중앙 홀 1층에 있는 무용실로 가야 되는데 체력소모가 크기 때문에 먼저 P의 열쇠를 얻도록 합시다.
P의 열쇠를 쉽게 얻으려면 수위를 중앙 홀1층으로 데리고 온 다음 무용실 앞 계단 구석에 들어가면 수위가 지키고 서있게 됩니다. 그때 오른쪽 벽으로 바짝 붙어서 나오면 수위는 가만히 서있는데 이때 수위 등 뒤에서 P의 열쇠를 얻으면 됩니다.(그냥 보내기 아쉬우시다면 위생장갑을 끼고 똥 침을 날려주는 것도 괜찮겠죠?) P의 열쇠를 가지고 4층 도시락 자판기로(1층 식당 자판기는 안 열립니다.) 가서 자판기를 열도록 합시다. 단, 수위에게 쫓길 때 열면 손노리케릭터가 그냥 사라집니다.(가끔 쫓기지 않는데도 쫓기는 걸로 오인되는 경우가(특히 이 방법으로 열쇠를 얻었을 경우) 있는데 사인펜 사용 가능여부나 시디 넣기 가능 여부로 확인해 보시면 됩니다.)
이렇게 해서 도시락 10개를 얻고 식당으로 가서 사인펜, 동전두개, 학원괴담6을 얻고 오컬트동호회에 가서 제부경, 수업자료3, 이름없는 문서를 얻습니다. 이제 무용실로 가서 불을 켜고 거울을 보면 붉은색 카드키가 보이는데 집을 수 없으므로 우선 오디오에 시디를 넣습니다. 그러면 거울속의 도플갱어가 무지막지하게 공격을 해 데는데 공격의 유형은 3가지로 기공파, 얼음파, 흡공이 있습니다. 제일 짜증나는 건 흡공인데 흡공을 안당하려면 도플갱어가 기를 모을 기회를 주면 안 됩니다. 이렇게 공격들을 피하면서 뒤에 오디오 두개를 거울 앞 회색 네모 칸 위에 올립니다.(이때 오디오를 달리면서 잡으면 이동속도가 더 빨라집니다. 그리고 웬만하면 오른쪽 한번 왼쪽 한번 옮기면서 파를 피하는 것이 좋습니다.) 그러면 거울 뒤로 갈 수 있는데 가서 붉은색 카드키를 얻습니다. 그리고 한층 씩 올라가면서 공지사항에서 켜지 말라고 써있는 교실들 불만 켭니다.(다른 교실들 불까지 키면 전등이 안 터집니다.) 3-1에 동전 3-2에 사인펜 3-8에 수업자료2 3-11에 어스토니시아 스토리가 있는데 칠판 뒤에 숨겨져 있으므로 칠판이 오른쪽으로 최대한 치우칠 때 재빨리 다가가서 얻고 4층으로 가서 붉은색 카드키로 모든 교실들을 오픈 시킵니다. 열람실 책상위에 미궁의 의미, 사인펜 자료검색실 가운데쯤 바닥에 동전2개를 얻고 서고 앞에 계단이 있는데 올라가면 의자가 있습니다. 의자를 밟고 올라가서 천장뚜껑을 열면 악튜러스 한정판을 얻을 수 있습니다. 이제 서고로 가서 서고안쪽 방문을 열려고 하면 열쇠가 떨어지는데 밖으로 나가서 배전판퓨즈를 전원으로 꼽고 다시 서고로 들어와서 에어컨을 켜면 무언가 떨어집니다. 그리고 바닥을 보면 서고 안내문을 얻을 수 있습니다. 이거를 문틈에서 사용하면 서고의 열쇠를 얻을 수 있습니다. 서고 안으로 가면...
[녹음실을 확인해 본다.]
지현: ...여긴...? 왜 내가 여기 있지...? 소영이는? 소영이는 어떻게 된 거야?
1차 갈림
AO: 소영이는 무사해. [소영-상]
BO: 넌 다친데 없어? [소영-중]
O-지현: 아까 소영이랑 같이 가고 있는데... (회상) 갑자기 성아가 왔어 근데 소영이는 성아를 무시하고 그냥 갔고.. 성아는 소영이를 뒤 따라 가면서 막 화를 냈어. 계속 소영이가 무시하니까 성아가 막 소리를 지르고.. 그때 나도 모르게 정신을 잃은 것 같아. 그런데 왜 여기 와있지? 너무 무서워...
2차 O-갈림
O-A: 소영이와 성아는 어떤 사인데? [소영-상]
O-B: 혹시 학교의 비밀 같은 거 알아? [소영-중]
O-A-지현: 평소에 성아는 항상 소영이 옆에 있어. 둘이서 얘기도 많이 하는 편이고.... 근데 거의 소영이는 듣기만 해. 둘이 싸우는 건 한번도 본 적이 없어. 아까 그런 모습은 정말 처음이야. (희민: 강당 쪽으로 나가자.) 싫어! 도대체 너 만나고 되는 게 하나도 없어. 난 여기 있을 거야 너 혼자가.
O-B-지현: 예전부터 전해오던 말이 있는데.. 나무 조각 다섯 개가 떨어지면 이 학교가 망한다고 했어. 가끔은 선생님들도 그 말을 신경 쓰는 것 같아. (희민: 강당 쪽으로 나가자.) 싫어! 도대체 너 만나고 되는 게 하나도 없어. 난 여기 있을 거야 너 혼자가.
이제 태극패를 얻고 제일 안쪽에 있는 책장 구석을 뒤지면 포가튼 사가 퍼펙트 가이드를 얻게 됩니다. 이제 1층 음악감상실로 가서 태극패의 빛으로 귀신을 해치우고 밑으로 내려가면 어학 기에서 고무벨트를 얻을 수 있습니다. 이걸 가지고 어학실로 가서 카세트테이프의 뚜껑을 열고 고무벨트를 역방향으로 끼운 다음 테이프를 돌리면...
음악선생의 혼: ...이 학교 학생이 아닌가? 아직 기운이 상하지 않은 걸로 보아 이곳 학생 같지는 않은데... 그 테이프... 그 아이의 물건이군. 난 그 테이프의 주인과 관계가 있지. 내가 이학교의 비밀을 알아낸 뒤 그 아이는 날 찾아왔어. 자신을 살려달라고... 차라리 그걸 알아내지 않았더라면 좋았을걸... 그리고 그 아이의 소원을 들어주는 게 아니었어. 이 학교는 소위 명당이란 자리에 지어졌다. 그런데 그 풍수의 기운이 잘못 흘러나와 죄 없는 사람들의 몫슴만 가져갔지. 그래서 복숭아나무 부적으로 다섯 개의 강력한 진을 만들었다. 이 결계로 학생들은 기를 빼앗기고 또, 죽은 영혼들이 이곳에 갇히게 되었다. 이 땅이 품고 있는 힘은 상상을 초월하지... 우주의 순환과 변화를 나타내는 주역의 원리로 그 힘을 역이용 하면 죽은 사람을 살릴 수도 있다. 당시 나의 생각은 종교와 같았고 어떻게든 증명해 보이려고 했었지... ............ 지금 결계의 힘은 한계에 도달했어. 학생들의 억압된... 슬픔, 고통, 분노, 그 마음을 먹어버린 죽은 넋들의 힘은 상상을 초월하지. 그 분노한 영혼들이 스스로의 힘으로 부수고 나올 경우에는 상상도 못할 일이 벌어진다. 그나마 방법이 있다면 정해진 순서대로 결계를 파괴하는 것이다. 화난 넋들을 네가 조금이라도 달래주어야 큰 화를 면할 수 있다. 어서 가거라......
대화가 끝나면 푸른색 카드키가 얻어집니다. 그리고 밖으로 나가면...
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 여기에 완전히 갇혔어. ...언니도 그랬을까? 내가 여기 들어온 이유 알아? 실은.. 우리 언니땜에 학교에 들어왔어. 애들한테 들었지? 내 얘기... 나 언니가 있었어. 3년전에 학교에서 자살했어. 뭔가 이유가 있지만 아무도 알고 싶어 하지 않았어.
1차 갈림
AX: 그걸 어떻게 알아? [?]
BX: 자살한 이유가 뭐야? [?]
AX-소영: 나 가끔 언니를 봐. 꿈에서 만나는 그런 게 아니야. 학교를 돌아다니는 언니를 볼 수 있지. 화가 나서 노려볼 때도 있고. 슬프게 서 있을 때도 있어. 언니가 불쌍해.. 분명 무슨 이유가 있을... 텐데 아무도 모르고. 한을 풀어줄 수도 없어. 어! 그거 파란색 카드키잖아. 안 들어가 본 방에 뭔가 있을 지도 몰라.
BX-소영: 잘 모르지만 친구 문제일거야. 가끔 방에 언니방에서 싸우는 소리가 들렸어. 방문에서 몰래 들어보면 누군가와 통화하는 것 같았어. 난 언니가 죽고 난 뒤 그 사람이 누군지 알고 싶었지만... 언니가 불쌍해.. 분명 무슨 이유가 있을... 텐데 아무도 모르고. 한을 풀어줄 수도 없어. 어! 그거 파란색 카드키잖아. 안 들어가 본 방에 뭔가 있을 지도 몰라.
이제 중앙 홀 1층에 있는 전기 제어실로 가서 중앙 홀 스위치를 켜면 전등이 터지면서 열쇠가 떨어집니다.(미리 공지사항에 있는 방들의 불을 켜놨을 경우) 이제 중앙 홀 1층의 바닥에 있는 신관 옥상 열쇠를 얻고 3층 옥상 문을 열면 빗물이 잔뜩 차있는데 그냥 달려가려고 할 경우 어떤 힘에 의해 뒤로 밀려납니다. 제대로 지나가려면 L자 막대가 필요한데 이것을 구하려면 2층 지구과학실에 있는 세계시문서에 써있는 대로 시계를 맞춰야 됩니다. 지구과학실에 있는 그리니치그림 옆에 있는 시계는 그냥 놔두고 그리니치그림 옆의 시계를 기준으로 2층 화실에 모스크바그림, 2층 컴퓨터실에 북경그림, 중앙 홀 1층 오컬트 동호회에 워싱턴그림 옆에 있는 시계들을 맞추러 갑시다. 그전에 구급상자를 얻고 나서 컴퓨터실에 가면 동전이 있고 컴퓨터 중 유일하게 모니터가 켜져 있는 컴퓨터가 있는데 그 본체에 CD를 넣으면 CD의 내용도 얻을 수 있습니다. 이제 모든 시계를 문서대로 맞추고 나면 오컬트동호회의 캐비닛이 열리는데 캐비닛 안에서 L자막대를 얻습니다. 옥상으로 올라가서 L자 막대를 들고 전진하다보면 갑자기 막대기가 서로 교차할 때가 있는데 이럴 땐 두 막대가 평행한쪽으로 돌려서 전진하도록 합니다.(참고로 마지막에 벽에 붙기 직전에는 속도를 대폭 줄이도록 합시다. 여기서 L막대가 잠시 늦게 반응합니다. 아마 왼쪽으로 살짝 갔다가 붙어야 될듯...) 이렇게 해서 氺의 부적을 얻으면 이제 중앙 홀 1층에 있는 결계를 풀도록 합시다. 그러면...
최은미: 네 이놈! 썩 물러나지 못해? 감히 여기가 어디라고! 살아서 나갈 생각은 마라. (회상) 비켜줘요. 들어가게 해 주세요! 안돼! 이거 놔요! 안돼, 안돼.... 시끄러워! 시끄럽다니까! 조용히 하라니까! 네놈이 뭔데 훼방을 놓는 거야? 그동안 저 세상으로 가지도 못하고 구천을 떠돌았어. 이 만큼이면 다시 살아날 자격이 충분히 있어. 네깟 놈이 뭘 안다고 난리야? 방해하는 놈은 다 죽어!
이제 아줌마가 달려드는데 일단 위층으로 올라갑니다. 올라가다 보면 아줌마가 가끔 웃어대는데 이때 교실창문에서 떨어져 있다가 웃음소리가 사라지면 다시 올라가고 하는 식으로 해서 4층까지 올라가서 도난경보기에 퓨즈를 꼽고 아줌마가 바로 앞까지 왔을 때 경보기를 키면...
최은미: 아... 흐... 아직은.... 안돼... 지금은.... 아니야...
[성아를 쫓아간다.]
성아 : 괜찮아?
1차 갈림
AO: 너야말로 괜찮은 거야? [상]
BO: 난 괜찮아. [하]
AO-성아: 응, 살짝 긁힌 것 같아. 그나저나 어서 강당으로 가. 비명소리가 들렸어. 누군가 있는 것 같아. 가서 도와줘야해.
BO-성아: 다행이다.
2차 O갈림
O-AX: 혼자 괜찮겠어? [상]
O-BX: 강당이라고? [하]
O-AX-성아: 난 괜찮아, 잠시 있다가 나갈 수 있는 문을 찾아볼게.
O-BX-성아: 응, 아마도 지현이 같아.
강당으로 가면 다시 돌아올 수 없으므로 미리 저장해 두고 가시는 것도 좋습니다. 강당에 들어가면 왼쪽에 자판기가 있고 그 옆에 문서가 있는데 안 읽어도 어차피 지도에 다 표시되어 있습니다. 오른쪽 끝에 있는 방 비상콘센트아래를 보면 강철제국 대만판이 있습니다. 영상 실로 가서 강당의 지도를 얻고 스위치를 올립니다. 그리고 강당기계제어실에서 제어스위치를 키면 강당 문이 열리면서 들어갈 수 있게 됩니다. 이제 강당으로 들어가면...
최은미: 흐흐흐흐... 살아서는 아무도 못 나가. 여기서 다 같이 죽는 거야! 니들은 우리 딸을 위해 다 죽어 줘야 해! 도망칠 생각은 하지 마! 여기서 나갈 방법은 없다!
먼저 남자탈의실로 가서 B형 소화기를 집고 강당 구석에 귀신이 손짓하는 A형 소화기를 집은 다음 여자탈의실 앞 복도의 불을 끄고 여자탈의실에서 C형 소화기를 집고 창고로 가서 밸브 손잡이를 들고 무대대기실로 가서 물 호스에 꼽고 돌리면 끝납니다.
[성아를 쫓아간다.]
지현 : 이게 다 어떻게 된 거야?
1차 갈림
AO: 괜찮아? 다친데 없어? [상]
BO: 불난 거 보면 몰라? [하]
AO-지현: 어.. 난 괜찮아. 다른 애들은 어떻게 됐을까?
BO-지현: 너 홰 그래? 어떻게 된 거야?
2차 O-갈림
O-X: 이제 다 끝났어. 나갈 길을 찾아보자. [상]
O-X: 모르겠어. [하]
O-X-지현: 아얏! 다리를 삔 것 같아. 난 여기 있을게 다른 애들하고 나가는 문을 찾아봐. 본관 통로로 가면 비상열쇠가 있을 거야.
[성아를 쫓아간다.] - 엔딩 갈림
A-[지현이의 상처를 돌봐준다.]
B-[다른 아이들을 찾는다.]
A- 담쟁이덩굴, 접시꽃(=흑단)
B- 튜베로즈 흑단
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 언니... 어. 언니가 왔었어. 언니는 학교에 갇혀있는 거야. 계속 무언가에 쫓기고 있는 것 같아. 지난 3년 내내 말이야. 학교가 모든 걸 붙잡고 있어. 풀어줘야 돼. 그걸 맞는 위치에 마저 꽂아. 아마도 진의 힘을 억제시키는 것 같아. 어서 가!
이제 화의 부적을 결계에 쓰면...
성아: 결국은 해냈잖아? 한두 개 부셔놓고 끝낼 줄 알았는데...
소영: 어떻게 됐어? 잘 된 것 같다. 아마 언니도 하늘나라에 갔을 거야.
성아: 바보 같은 계집애 아무것도 모르고 있잖아? 너도 나영이랑 같이 가. 왜 그래? 사람을 왜 그렇게 빤히 쳐다봐? 도대체 무슨 일이야?
성아: 흐흐흐흐.... 그렇게 따라다녔는데 이제야 알아보고... 하하하... 너네 언니가 못 지킨 약속... 네가 대신 해야지. 나영이가 항상 내 곁에 있어준다고 했어... 근데 그때 걔는 오지 않았어. 천식으로 숨도 제대로 쉴 수 없었고... 우리는 여기서 꼼짝도 못 하고... 너희들한테 붙어서 그 기운과 불만, 분노, 슬픔 그런 것 먹고 살았지. 여긴 이제 내 세상이야. 넌 이제 나갈 수 없어. 너도 여기서 죽어.
미궁에 갇혔습니다. 이제 알아서 해보세요.
엔딩에서의 대화는 쓰지 않겠습니다. 마음껏 감상하시기를..^^
공략가: Fifenall
*그런데... 엔딩을 다 보고나면 갑자기 드는 의문의 아이템 WMA플레이어, 비디오 테이프, 화이트데이 선물이 있는데 이것들은 도대체 어디다가 쓰는 걸까요? 필자가 알아본 바로는 둘 다 사용할 수 없다고 합니다.
그리고 또 드는 의문이 잘 보면 학교괴담3과10이 없는데 이거는 원래 없으므로 찾으려고 헛수고 하지 않으시기 바랍니다.(손노리 발표)
*기타 꼼수들...
1. 화학용재 얻기: 일단 금고 옆 매트로 의자를 이용해서 올라갑니다. 그다음 매트 위에서 금고를 보면서 달리면 금고를 받치고 있는 책상위로 갈 수 있는데 이 상태에서 금고문 앞쪽으로 가서 매트를 보면서 옆으로 걸으면 금고를 통과할 수 있습니다. 그 상태에서 화학용재를 얻으면 아주 손쉽게 얻을 수 있습니다. 단, 옆으로 걸을 때는 좀더 뒤쪽으로 가서 걸어야 통과가 됩니다. 한마디로 금고가 열리는 틈새 쪽에서 옆으로 걸어야 합니다.
2. 강당에서 결전: 엔딩 여러 개 볼 때 강당 클리어를 엄청 해야 되는데 이 방법을 쓰면 시간이 엄청 단축 됩니다. 일단 영사실위쪽에 하얀 지붕이 있는데 거기로 올라가서 오른쪽을 보면서 달리면 난간위에 설 수 있습니다. 이 상태에서는 안으로 떨어질 수가 없는데 오른쪽으로 좀 더 가다가 꺾어서 앞으로 가는 난간에 까지 가면 안으로 떨어질 수 있습니다. 안으로 떨어지면 일단 창고로 가서 매트사이에 끼어서 안 보이는 밸브를 얻고 강당 구석의 A형 소화기를 얻은 다음 불붙이는 장소로 가면 이하는 알아서... (불붙이기 이전에 밸브를 얻어야 한다는 것은 잊지 맙시다!)
*게임 패키지의 위치 총 정리..
1. 본관 1구역 (4개)
악튜러스 상자 밑에 악튜러스
복사기안에 강철제국
시계 밑에 다크사이드 스토리
매트위에 포가튼 사가
2. 본관 2구역 (2개)
휴지통 뒤에 어스토니시아 스토리 재발행판
생물실 책상 밑 포가튼 사가 저가판
3. 신관 (3개)
3-11에 어스토니시아 스토리
천장뚜껑 위에 악튜러스 한정판
책장에 포가튼 사가 퍼펙트 가이드
4. 강당 (1개)
비상콘센트아래 강철제국 대만판
*여기까지는 정품하시는 분들을 위한 공략이고.. 이제 한번 깨보셨다면 콘솔플레이를 추천합니다.(주얼, 번들만 가능)
F11=벽 뚫기(공중부양 하양 가능하게 함.)
2=피 회복 4=대화 시 사람이 사라짐. 5 - 퀵 세이브 (저장 공간 1번에 저장됨)
Q=공중부양 E=하양
B=저속진행 N=고속진행(매우 요긴함...)
아이템 얻기 방법: 머거.아이템얻기용어 개수
예) 머거.도시락 30
이하 “아이템 이름“과 “아이템 얻기 용어“가 다른 것들만 아래 적었습니다.
아이템 이름 아이템 얻기 용어
가사실습실 열쇠 가정실습실열쇠
-의 부적 -의조각(한자 안 씀.)
교실 마스터 키 마스터키
해충방지 스프레이 모기약
화학용제 용제
WMA플레이어 엠피맨
완성된 토우 군토우
위생용 장갑 흰색장갑
P의 열쇠 자판기열쇠
손전등 렌턴
서고안내문 빳빳한종이
노란색 카드키 카드키_황
붉은색 카드키 카드키_적
푸른색 카드키 카드키_청
L자막대 다우징
신관 옥상 열쇠 열쇠10
서고의 열쇠 열쇠11
밸브손잡이 소방용수관밸브
-형 소화기 소화기-
레버 소방장치레버 <---일반적으론 얻기 불가능
용도 없는 아이템(일반적으론 얻기 불가능)
아이템 이름 아이템 얻기 용어
반창고 반창고
드링크 드링크
수위변장키트 수위변장키트
전기충격기 전기충격기
호신용 스프레이 스프레이
샤워실 열쇠(남) 남샤워실열쇠
샤워실 열쇠(여) 여샤워실열쇠
소영이의 목걸이 소영이의목걸이
방화셔터의 열쇠 방화셔터열쇠
라커 열쇠 남자탈의실라커열쇠
*그 밖의 사항
1. 고무벨트는 이 방법으로 얻지 마세요... 사용할 때 멈춥니다.
2. 지도나 나침반도 얻을 수 있습니다. 예) 머거.본관2지도
3. 컬렉션도 이 방법으로 얻을 수 있지만 효과는 나타나지 않습니다.
4. 나머지 아이템들은 본래 이름대로 치면 나옵니다.
공락 집 버전: 소영의 길
이 공략집의 특징
이 공략 집에는 게임 자체의 공략 이외에도 화이트데이에 관한 여러 가지 흔히 궁금해 질 수 있는 내용들에 대해서도 언급이 되어 있습니다. 그리고 게임 내에서의 특징은 거의 모든 아이템들의 위치가 상세하게 표시 되어 있으며 각 캐릭터들과의 모든 대화를 표기했습니다. 또한 처음 접하는 분들을 위해를 위해서 가능한 한 알아듣기 쉽게 설명을 하였고 게임을 진행하면서 자동으로 알게 될 내용들에 대해서는 대화를 제외하고 가능한 자제해서 썼습니다.
버젼관련
피의축제: 구 버젼 화이트데이(요즘은 구하기도 어려움.)
정품: 1.00~1.11버젼 실행 시 시디를 넣어야 됨. 시디 키 요구. 콘솔불가능. 용량: 651MB
주얼: 저가 판 1.12~1.16버젼 실행 시 시디 필요 없음. 시디 키 필요 없음. 콘솔가능. 용량: 511MB
번들: 부록시디 1.16버젼 실행 시 시디 필요 없음. 시디 키 필요 없음. 콘솔가능. 자주 튕긴다는 단점이 있음. 용량: 491MB
*주얼과 번들의 구분법: 주얼은 켜면 화이트데이 시작 밑에 오! 재미 시작 버튼이 있음.
콘솔(치트프로그렘)관련
처음게임을 하시는 분이라면 필자는 개인적으로 콘솔을 사용 하지 않는 것을 추천합니다. 콘솔을 사용하면서 플레이 할 경우 게임을 제대로 즐기지 못하고 그냥저냥 하다가 끝나게 됩니다. 콘솔과 관련된 사항들은 아래로 미뤄두겠습니다.
이름관련
보통의 이름으로 할 경우 별 반응이 없지만. 손노리처럼 이름 끝에 -리 자가 붙은 이름으로 할 경우 재밌는 이름이라고 하고 그 외의 제작진들의 이름으로 할 경우 아는 오빠나 언니의 이름이라고 합니다. 또 김성아, 설지현, 한소영으로 할 경우 장난치니? 라고 말합니다. 마지막으로 제일 강력한 이름은 바로 노에라 인데 게임 시작 시 도시락102개를 가지게 됩니다. 하지만 어차피 두유나 도시락은 부족하지 않을 만큼 충분하니까 굳이 노에라로 하실 필요는 없습니다.
모드관련
화이트 데이에는 왕이지, 이지, 노멀, 하드, 왕리얼, 코스츔, 수위변장모드까지 7가지 모드가 있습니다. 그중에서 처음 시작할 때는 왕이지, 이지, 노멀 3가지 모드가 나오는데 하드와 왕리얼은 노멀을 클리어 할 경우 나오고 코스츔 모드는 노멀 이상의 난이도에서 노에라라는 이름을 쓰지 않고 10가지 게임패키지를 전부 모은 상태에서 클리어 할 경우 나옵니다. 그리고 수위변장모드는 하드이상의 난이도에서 게임패키지를 전부 모으면 됩니다. 하드랑 왕리얼은 더 고난이도의 게임이고 코스츔 모드는 각 케릭터들이 다른 옷을 입고 수위는 이상한 가면을 쓰고 나오는 모드인데 공략 내용에 각 게임패키지의 위치가 나와 있으므로 이점은 크게 신경 안 쓰셔도 됩니다.
화이트 데이의 7가지 결말
성아의 길(성아 쫓아가기)
튜베로즈(성아 상)
흑단(성아 중, 하)
담쟁이덩굴(지현 상)
접시꽃(지현 중, 하)
소영의 길(녹음실 확인하기)
하얀국화(소영 상)
민들레(소영 중, 하)
자주빛 히아신스(소영 버림)
이중 최소한의 플레이로 전부 엔딩을 보려면 초반엔 무조건 호감을 얻고 후반에 파일을 저장한 다음 엔딩을 보고 그 파일을 로드해서 마지막대화에서 비호감스런 대화를 하면 됩니다. 이 방법은 소영의 길을 선택할 경우 다른 캐릭터들과 소영의 이야기만 하는 것이 좋고 성아의 길을 선택할 경우 성아와 지현의 호감을 얻는 것이 좋습니다.(초반에 대화내용을 보면 (소영)<--->(성아, 지현) 중 둘 중 한명의 호감밖에 얻을 수 없는 상황이 자주 나옵니다. 앞으로 갈 길이 어느 쪽 인지에 따라서 대화분위기를 이끌어 나갑시다. 그래서 필자는 앞으로 호감 도에 따라서 상 중 하 로 대화를 구분하겠습니다.(단, ?은 미묘해서 필자도 모르는...) 참고로 처음 하시는 분이라면 하얀 국화나 민들레를 추천합니다.
키보드 셋
F2=아이템 F3=다이어리 F4=지도
W전진/W+W달리기 F켜기, 끄기(성냥, 라이터, 손전등, 위생용 장갑, L자막대)
A왼쪽 S후진 D오른쪽
Space 앉기
이거 추천입니다. 마우스로는 방향잡거나 아이템 줍기 같은 것만 하고, 완전 마우스로 하는 것 보다 이게 더 편합니다.
(스타 단축키 사용 같은...)
그 외에 참고 사항
처음 하시는 분들 중 간혹 저장법을 모르는 분이 계시는데 저장하는 방법은 사인펜을 노트가 있는 남자화장실에서 사인펜을 사용하면 됩니다.
혹시나 호기심으로 친구 앞으로 일부로 수위를 끌고 오지는 마십시오. 그러다가 친구가 죽으면 게임오버 당합니다. 그리고 친구 앞에서 알짱거린다던지 위생용 장갑으로 친구에게 똥 침을 가할 경우 싸데기나 발차기에 맞을 수 있으므로 안하는 것이 좋습니다.(어쩌면 호감 도에도 영향을 미칠지 모릅니다.)
수위의 뒷주머니엔 P의 열쇠라는 게 있는데 도시락 자판기를 열 수 있는 열쇠로 자판기를 열 경우 도시락 10개를 얻게 됩니다. P의 열쇠를 얻으려면 수위 뒤에 바짝 붙어야 하는데 좀처럼 쉽지 않습니다. 필자는 이에 대해서 나중에 신관에서 아주 손쉽게 P의 열쇠를 얻는 방법에 대해서 설명해 드리겠습니다.
*질문이 두 가지로 나뉠 경우 보통은 A, B로 구분하나 O가 붙을 때는 전체적 대화방향이 같은 두 가지 선택일 경우이고 완전 똑같을 때는 O로 썼고 이고 X는 대화 끝입니다.
본격게임 공략
{본관 1구역}
2-6반 교탁에 청소 주번의 쪽지가 있고 뒤쪽 책상에 학교괴담4 사물함속에 두유와 도시락이 있고 여자화장실 바닥에 동전 남자화장실 벽 끝에 사인펜 복도의 지우개 털이에 동전 순찰함에 건물 설비 현황이 있습니다. 그리고 기계실앞쪽으로 가면...
성아: 어머어머, 정말이야?
지현: 그렇다니까.
지현: 힉
성아: 야, 소리 없이 나타나면 놀라잖아.
지현: 재 얼마 전에 우리 반으로 전학 온 애야.
지현: 그럼 있다가 봐.
성아: 그래, 나중에 봐.
성아: 난 8반 김성아야. 너는?
AO: 난 이희민이야. [상]
BO: 알 거 없어. [하]
AO-성아: 그런데 이 시간에 학교엔 무슨 일이야?
BO-성아: 쌀쌀맞긴... 그런데 이 시간에 학교엔 무슨 일이야?
1차 갈림
X: 너희 반에 한소영이란 애 있지?' [소영-상, 성아-하]
O: 신경 쓰지 마. [성아-중]
X-성아: 뭐야 너도 소영이 쫒아 다니는 애구나? 하여간 남자애들은. 너 전학 온지 얼마 안 되서 잘 모르지? 소영이 말이야...
O-성아: 쌀쌀맞긴... 너 혹시 화이트 데이 사탕 놓으러 온 거 아니야?
2차 O-갈림
AX: 그래. [하]
BX: 절대 아니야. [중]
AX-성아: 뭐야... 너도 소영이 쫓아다니는 애구나? 하여간 남자애들은. 너 전학 온지 얼마 안 되서 잘 모르지? 소영이 말이야...
BX-성아: 얼굴에 써있는데, 혹시 너 소영이 한테...
성아가 가는 쪽 책상에 니퍼가 있고 두유자판기 옆 쓰레기통 안에 커피가 그리고 문 앞에 공사구역의 쪽지, 사인펜, 사다리가 있습니다. 그리고 기계실 옆에 있는 형광등을 보면 동전이 있는데 사다리를 마우스왼쪽 클릭으로 옮겨서 올라가면 얻을 수 있습니다. 이제 사다리를 들고 여자화장실 철조망 있는 곳 앞에 놓고 올라가서 철조망을 보고 키보드F2->일반->니퍼를 선택하고 철조망을 뜯고 안으로 들어갑니다. 계속 전진하다보면 증기 때문에 나아 갈 수 없습니다. 인단 왼쪽으로 돌아가서 2개의 밸브를 잠그고 증기가 있던 곳을 지나가면 기계실에 도착합니다. 다시 니퍼로 철조망을 뜯어내고 내려가서 왼쪽 문에 있는 스위치를 올리고 배전반을 엽니다. 4개의 버튼과 4개의 램프가 보이는데 전부 초록색으로 바꿔야 합니다.(참고로 게임을 할 때마다 순서가 랜덤하게 바뀌므로 공략해 드릴 수가 없습니다.) 그러면 교실이 깨끗해지면서 금고가 열리는데 가사실습실 열쇠와 金의 부적을 얻을 수 있습니다. 다시 환풍기 쪽으로 가면 악튜러스 상자가 있는데 이걸 밀어내고 다시 밀면 옆에 악튜러스를 얻을 수 있습니다. 다시 밀고 구멍을 통해 가사실습실로 들어가면 왼쪽 장위에 도시락이 있고 책상에 달리기에 관한 종이 그리고 칠판 위에 사인펜이 있습니다. 이제 가사실습실 열쇠로 문을 열고 나가면...
성아 : 이 학교는 도대체 제대로 된 게 없어! 그런데 무슨 할 말 있어?
1차 갈림
O: 기계 실습실이 이상해. [성아-상]
X: 소영이 얘기 좀 더해봐. [소영-상, 성아-하]
O-성아: 이건물이 낡아서 그래. 6.25때 병원으로 쓰던 건물 이래. 그런데 너 여기 계속 있을 거야? 쓸데없이 돌아다니지 마. 10시에 문을 모두 잠그거든. 이젠 들어오지도 나가지도 못해.
X-성아: 소영이? 너 단단히 빠졌구나. 걔 얼굴만 보고 좋아했다간 큰일 난다. 무슨 소린 진 나중에 차차 알게 될 거야. 질투 하는 건 아니지만 소영이 조금 이상한 애야. 학교에서 친구도 별로 없고. 이쁜 것들은 꼭 티를 낸다니까. 너도 좀 상태가 심각한거 같은데... 그만 정신 차려. 이 걸로 저 복도 지나서 강당으로 가. 지금 나갈 수 있는 문은 강당 현관문 밖에 없어. 너도 알지? 학교건물 다 연결 되 있는 거. 그럼 다음에 봐.
2차 O-갈림
AX: 난 어떻게 나가야하지? [하]
BX: 넌 어떻게 나갈거니? [상]
A-성아 : 갇혔을까봐 걱정되니? 소심하긴... 이 열쇠로 저쪽 복도로 쭉 가. 지금 나갈 수 있는 문은 강당 현관문 밖에 없어. 너도 알지? 학교건물 다 연결 되 있는 거. 그럼 다음에 봐.
B-성아 : 난 여기 있을 거야 우리그이 올 때까지. 호호... 농담이야. 여기 열쇠 줄 테니까 이 걸로 저 복도 지나서 강당으로 가. 지금 나갈 수 있는 문은 강당 현관문 밖에 없어. 너도 알지? 학교건물 다 연결 되 있는 거. 그럼 다음에 봐.
중앙통로열쇠를 받으면2-6반 옆에 있는 복도 문을 엽시다. 이 복도에 있는 교실들은 아직은 들어갈 수 없습니다. 복도 끝까지 쭉 달리면...
지현: 늦은 시간인데 학교에 무슨 일이야?
1차 갈림
A: 어쩌다보니 들어오게 됐어... [중]
B: 네가 상관할일이 아니야 [하]
A-지현: 나한테 얘기하면 안 되는 거야?
B-지현: 하긴... 그래도 너보다는 많이 알고 있을 텐데... 뭔가 궁금한 거니?
2차 A-갈림
A-A: 이야기하기 곤란해... [중]
A-B: 넌 뭐가 그렇게 궁금해? [하]
A-A-지현: 혹시 사탕 놓으러 학교에 온 거니? 설마 요즘에 그런 거 할애들은 별로 없지. 넌 좀 얌전한 애 같던데 너 나랑 같은 반인데 너 전학 와서 아직 적응이 안 되지? 조용히 너 혼자 있을 때가 많은 거 같아.
A-B-지현: 난 그냥... 미안... 나랑 이야기하기 싫은가 보구나?
3차 A-A-갈림
A-A-O: 아직 친구도 없고... [상]
A-B-O: 난 혼자 있는 게 좋아 [하]
A-B-O-지현: 아참... 너 소영이 알지? 낮부터 소영이가 너 찾던데 둘이 무슨 일 있어?
A-B-O-OX: 아무 일 없어. [소영-하, 지현-상]
A-B-O-OX: 우리 사귀기로 했어. [소영-상, 지현-하]
A-B-O-OX-지현: 거짓말 마... 소영이도 지금 여기 있을걸... 그럼..나 먼저 간다.
3차 A-B-갈림
A-B-A: ...실은 소영이란 애 때문에 들어왔어. [소영-상, 지현-하]
A-B-B: 학교가 좀 이상해 [지현-중]
A-B-X: ... [지현-하]
A-B-A-지현: 소영이는 좀 특별한 애야 눈에 확 띄고... 그냥 특별해 보여서 애들이 재수 없다고 피해 다녀... 그래도 걘 상관 안 해... 가끔은 딴 세상사람 같고...
A-B-B-지현: 조금은 그렇지? 나도 처음엔 정말 이상했는데... 괜히 답답하고 기분이 나빠질 때도 있고... 너도 느꼈지?
A-B-X-지현: 그럼... 나 먼저 간다.
4차 A-B-A-갈림
A-B-A-OX: 왜? [소영-중]
A-B-A-OX: 설마... [소영-하]
A-B-A-OX-지현: 우리가 못 보는 그 뭔가를 볼 수 있는 거 같아. 난 소영이랑 제일 친하지만 가끔은 무서워. 가까이 하기 좀 힘든 애야. 음... 지금 소영이도 학교에 들어와 있어. 이젠 얘기할 시간이 없어, 난 가 볼께. 그럼 나 먼저 간다.
4차 A-B-B-갈림
A-B-B-OX: 응.
A-B-B-OX: .....
A-B-B-O-지현: 근데 금방 익숙해 질 거야. 학기 초에는 머리 아프다는 애들도 많은데... 좀 지나면 괜찮아져. 다른 애들도 다 똑같으니까 신경 쓰 지마. 그런데 오늘은 유난히 이상하네... 기분 탓인가? 그럼... 나 먼저 간다.
2차 B-갈림
B-O: 저기 있잖아.. [-]
B-A: 소영이란 애에 대해서 알려줘. [소영-상, 지현-하]
B-B: 너하고 아까 걔는 지금 학교에서 뭐하고 있는 거야? [성아-상, 지현-하]
B-X: 네가 뭘 안다고 그래? [하]
B-A-지현: 소영이? 아, 소영이한테 관심 있구나. 소영이는 좀 특별한 애야 눈에 확 띄고... 그냥 특별해 보여서 애들이 재수 없다고 피해 다녀... 그래도 걘 상관 안 해... 가끔은 딴 세상사람 같고...
B-B-지현: 난 소영이 전화 받고 왔어. 성아는 학교에서 만났고.
B-X-지현: 미안... 그럼... 나 먼저 간다.
3차 B-A-갈림
B-A-OX: 왜? [소영-중]
B-A-OX: 설마... [소영-하]
B-A-OX-지현: 우리가 못 보는 그 뭔가를 볼 수 있는 거 같아. 난 소영이랑 제일 친하지만 가끔은 무서워. 가까이 하기 좀 힘든 애야. 음... 지금 소영이도 학교에 들어와 있어. 이젠 얘기할 시간이 없어, 난 가 볼께. 그럼 나 먼저 간다.
3차 B-B-갈림
B-B-AX: 소영이가 왜 학교에 있지? [소영-상, 지현-하]
B-B-BX: 성아가 왜 학교에 있지? [성아-상, 지현-하]
B-B-AX-지현: 소영인 가끔 한 밤중에 학교에 들어와. 이유는 나도 몰라. 정말 특이한 애야. 한밤중에 여기 들어온다는 거... 솔직히 싫어. 빨리 소영이 만나보고 집에 갈래. 그럼 나중에 봐. 그럼... 나 먼저 간다.
B-B-BX-지현: 성아는 소영이랑 같은 반 인데... 반 애들 중에 유일하게 소영이랑 친한 애야. 둘이 얘기도 많이 하고... 그런데 성아는 소영이한테 지기 싫어하는 그런 면이 있어... 소영이가 하는 건 다 하려고 하고... 꼭 애들 같아. 그런데 오늘은 분위기가 더 이상해. 소영이 만나고 집에 가 봐야겠다. 그럼 나중에 봐. 그럼... 나 먼저 간다.
이제 책상위에 성냥과 사인펜을 얻고 복사기 앞에서 앉은 채로 복사기를 조사하면 뚜껑이 열리는데 거기서 강철제국을 얻을 수 있습니다. 그리고 옆방으로 가면 나침반과 학원괴담11이 있고 전원콘센트가 있는데 전원스위치를 올리고 복사기를 작동시키면 본관1구역 지도가 나옵니다. 이제 결계가 쳐져있는 오른쪽 문에 金의 부적을 사용하고 2층으로 올라갑니다.
2층에는 도시락자판기가 있는데 그 옆에 있는 시계유리를 열고 시계에서 1시부분을 누른 다음 3시부분을 누르면 시계 밑에 있는 사물함이 열립니다. 거기서 다크사이드 스토리를 얻을 수 있습니다. 이제 방송국으로 들어가서 학원괴담7과 사인펜을 얻고 안쪽으로 들어가면 녹음기기 아래쪽에 도시락을 얻을 수 있습니다. 그리고 도시락 자판기를 지나서 복도를 쭉 지나가면 화장실이 나오는데 여자 화장실 첫 번째 칸에 동전이 있으므로 줍고 갑시다. 순찰함을 조사하면 마스터키를 학적부실 창틀에 올려놨다고 써있습니다. 순찰함 옆에 문을 열고 들어가면 어떤 여자가 우는 소리가 들리는데 더 가까이 가보면 귀신이 나옵니다. 이때 수위도 나오는데 대략 귀찮아 지므로 아예 귀신을 안보고 가는 것도 좋습니다. 그리고 다시 2층 복도로 가면 소영이랑 만나는데...
소영: 아, 넌 그때... 학교엔 웬일이야?
1차 갈림
AX: 사탕을 주고 싶어... [하]
BX: 다이어리를 돌려주려고... [상]
CX: 산책 나왔어... [중]
AX-소영: 무슨 소리야? 그거 땜에 학교에 들어 왔다고?
BX-소영: 네가 가지고 있었구나. 아주 잃어버린 줄 알았어...
CX-소영: 산책...?
그리곤 소영이는 이상한 촉수에 끌려가는데 같이 따라갔다간 매우 아프게 맞으므로 열쇠를 얻으러 1층으로 갑시다. 학적부실로 가서 사무실 문 앞에 의자를 밟고 올라가면 교실 마스터 키가 있습니다. 이제 이 열쇠로 교실 반 문들을 줄줄이 열도록 합시다. 단, 상자 안에 공이 있을 경우 외워 오도록 합시다.(필요하다면 적어둘 필요도...) 그 대신 농구공은 셀 필요가 없습니다.(마지막이라 그냥 돌리다보면 열립니다.) 2-1에 도시락, 2-3에 사인펜 2-4에 학원괴담12 2-5에 도시락 2-7에 두유 2-9에 동전2개 2-10에 학원괴담1, 사인펜 2-12에 두유 산악동아리에 구급약, 학원괴담5, 해충방지 스프레이 사진동아리에 두유, 도시락 체육실에 수업일지가 있고 의자를 밟고 메트 위로 올라가면 포가튼 사가가 있습니다. 메트 옆에는 금고가(공의 개수는 랜덤이므로 미리 알려 드릴 수가 없습니다.) 있는데 그걸 열려면 공의 개수를 알아야 합니다. 체육실 안에 공 넣는 통에 있는 공의 수와 조사해온 공의 수를 더한 수를 금고 옆에 있는 쪽지의 말대로 돌립니다.(참고로 우로 돌려 4까지는 4번 돌리라는 게 아니라 말 그대로 숫자4가 나올 때까지 돌리라는 뜻입니다.) 금고를 열면 화학용제가 있습니다.(아니 이런 걸 왜 금고에 넣는 건지..-_-;;) 이제 스프레이를 뿌리고 화학용재를 착용한 뒤 2-2로 가서 귀신과 싸우는데 귀신이 들어가는 알에 약을 부으면 됩니다.(단, 귀신과 닿으면 체력이 깎이므로 닿지 않도록 주의합시다.) 이렇게 해서 알을 전부 터트리면 끝납니다. 이제 2-8로 가면 木의 부적과 사물함 안에 있는 WMA플레이어를 얻고 갑시다. 그리고 방송실로 가면...
성아: 너... 너 뭔가 알고 있지? 뭔가 벌어지고 있다고. 무언가 있단 말이야. 넌 알고 있지?
1차 갈림
A: 잘은 모르지만 걱정하지마. [상]
B: 오히려 내가 붇고 싶어. [중]
C: 흥분하지마! [하]
A-성아: 정말 모른단 말이야? 네가 나타난 뒤로 이상한 일이 생기는 데도? 다른 애들도 보이질 않잖아!
B-성아: 무슨 소리야? 네가 들어온 뒤로 이상해 졌어.
C-성아: 넌 대체 정체가 뭐야? 전학생이라지만 난 오늘 널 처음 봤어. 너에 대해선 아무것도 모른다고!
2차 A-갈림
A-A: 흥분하지마. [하]
A-B: 무슨 소린지 모르겠어... [중]
A-A-성아: 난 그냥 애들이 걱정 되서 그런 것뿐이야. 솔직히 말해! 너 학교에 들어온 이유가 뭔지.
A-B-성아: 그런 식으로 문제를 회피하려고 하지 마! 아마 네가 없었으면 아무 일도 안 일어났을 거야. 너 대체 뭘 한거야? 학교에 들어온 이유가 뭐야? 말 안 해?
3차 A-A-갈림
A-A-AO: 실은 사탕을 놓으러... [중]
A-A-BO: ..... [하]
A-A-AO-성아: 정말이야? 그것 땜에 이 밤중에 학교에 들어왔다고? 못 믿겠어, 그리고 소영이 걔도 이상해.
A-A-BO-성아: 너도 소영이 때문에 들어 왔겠지... 한심하긴. 넌 소영이 손에 놀아나는 거야. 분명 걔가 무슨 일을 꾸미고 있어.
4차 A-A-O-갈림
A-A-O-O: 아니야. [성아-상, 소영-하]
A-A-O-O: 소영이라니? [성아-하, 소영-상]
A-A-O-O-성아: 아마도 소영이가 뭔가를 꾸미고 있는 게 틀림없어. 넌 바보같이 걔한테 이용당하고 있는 거야.
A-A-O-O: 너 콤플렉스 있니? [하]
A-A-O-X: 뭘 꾸미고 있다는 거지? [중]
A-A-O-O-성아: 야! 누가 그런 소릴 해! 내가 그런 애 신경이나 쓸 것 같아?
A-A-O-X-성아: 너도 애들 하는 얘기 들어서 알잖아. 소영이 걔, 보통 애들하고 달라. 혼자 있길 좋아하고, 혼자 중얼거리고... 또 시간만 나면 학교 여기저기 기웃거리고... 그러다가 남의 눈에 띄기라도 하면 죄 진사람 마냥 사라지고... 넌 그게 보통 애들이 하는 행동이라고 생각해? 무슨 소리가...
5차 A-A-O-O-갈림
A-A-A-O-AX: 오늘 학교에 들어온 이유가 뭐지? [?]
A-A-A-O-BX: 소영이가 뭘 어떻게 하 길래 그래? [?]
A-A-A-O-AX-성아: 뭐... 난 그냥 놓고 간 물건을 찾으러 온 거야. 너 왜 그런 눈으로 쳐다보는데? 정말 모르겠어? 소영이 때문이야. 소영이 걘 말이야... 무슨 소리가...
A-A-A-O-BX-성아: 너도 들어서 알잖아. 소영이 걔 좀 이상한 애야. 소영이 걔 중학교 다닐 때 집안사람 중에 죽은 사람이 있어. 무슨 소리가...
3차 A-B-갈림
A-B-A: 사탕을 놓으러 왔어. [중]
A-B-BX: 산책 나왔어. [하]
A-B-CX: 너랑 상관없잖아. [최하]
A-B-A-성아: 정말 사탕을 놓으러 왔단 말이야? 소영이한 테 사탕을 주러 왔다?
A-B-BX-성아: 뭐 산책? 너 그걸 말이라고 해? 정말 한심하다. 그걸 핑계라고... 네가 뭣 땜에 들어왔든 네 행동 때매 우리들까지 영향을 받는 다는 건 알아둬. 좋든 싫든 뭔가를 같이 해야 할 것 같아. 저 소리 들려...?
A-B-CX-성아: 내가 상관 않게 생겼어? 생전 처음 보는 녀석이 우리학교 학생이랍시고 돌아다니고... 이상한 일이 계속 생기는 데도? 네가 뭣 땜에 들어왔든 네 행동 때매 우리들까지 영향을 받는 다는 건 알아둬. 좋든 싫든 뭔가를 같이 해야 할 것 같아. 저 소리 들려...?
4차 A-B-A-갈림
A-B-A-OX: 아니야. [성아-상, 소영-하]
A-B-A-OX: ..... [소영-상, 성아-하]
A-B-A-OX-성아: 네가 뭣 땜에 들어왔든 네 행동 때매 우리들까지 영향을 받는 다는 건 알아둬. 좋든 싫든 뭔가를 같이 해야 할 것 같아. 저 소리 들려...?
2차 B-갈림
B-A: 자꾸 그런 식으로 몰아붙이지 마. [하]
B-B: 난 단지... [중]
B-A-성아: 정말 어이가 없다. 네가 그런 말할 자격이 있어? 학교에 들어온 이유가 뭔데?
B-B-성아: 그런 식으로 문제를 회피하려 하지 마. 아마 네가 아니었음 아무 일도 안 일어났을 거야. 너 대체 뭘 한거야? 학교에 들어온 이유가 뭐야? 말 안 해?(이하 3차 A-B-갈림과 같음)
3차 B-A-갈림
B-A-A: 그냥 사탕 놓으러 왔을 뿐 야. [중]
B-A-B: 알 필요 없잖아. [하]
B-A-A-성아: 사탕? 그런 건 낮에 주면 될 걸 왜 이 밤중에 돌아다녀? 그걸 나보고 믿으라고?
B-A-B-성아: 뭐 잘한 게 있어서 그런 말을 하지?
4차 B-A-A-갈림
B-A-A-AO: ...말이 너무 심하잖아. [?]
B-A-A-BO: 그런 넌 여기 왜 들어왔는데? [?]
B-A-A-AO-성아: 뭐가? 넌 그냥 사탕 줄 생각만 하고 있잖아. 어떻게 돌아가는지 보란 말이야.
B-A-A-BO-성아: 난 애들이 걱정 되서 들어왔어. 소영이 걔 요즘 이상해. 걱정이 된단 말이야. 사고라도 칠 것 같아.
5차 B-A-A-O-갈림
B-A-A-O-AX: 솔직히 난 어떻게 해야 할지 모르겠어... [상]
B-A-A-O-BX: 그거야 네 사정이지 난 상관 안 해. [하]
B-A-A-O-AX-성아: 네가 무슨 생각으로 들어왔든 지금은 같이 움직여야 할 것 같아. 네가 아는 거 있으면 다 얘기 해줘. 나도 다 얘기 해 줄 테니까. 저 소리 들려?
B-A-A-O-BX-성아: 이게 정말 왜 이래?! 야! 말 다했어? 서로 아는 걸 얘기하고 뭔가 방법을 찾아야 하는 거 아니야? 쉿! 무슨 소리가...
4차 B-A-B-갈림
B-A-B-AO: 그런 건 아니지만... [상]
B-A-B-BO: 지금 너와 뭐가 다르지? [중]
B-A-B-CO: 네가 뭔데? [하]
B-A-B-AO-성아: 그런 게 아니면? 지금 너 뭘 하고 있는 지도 모르잖아.(이하 5차 B-A-A-O-갈림과 같음)
B-A-B-BO-성아: 뭐가 다르다니? 넌 얼마 전에 전학 왔잖아.(이하 5차 B-A-A-O-갈림과 같음)
B-A-B-CO-성아: 뭐? 그럼 넌 뭐야? 넌 그냥 놀러왔는지 모르겠지만... 난 애들이 걱정 되서 학교에 왔단 말이야.(이하 5차 B-A-A-O-갈림과 같음)
2차 C-갈림
C-A: ..... [중]
C-B: 그건 나 역시 마찬가지야. [하]
C-A-성아: 그런 식으로 문제를 회피하려 하지 마. 아마 네가 아니었음 아무 일도 안 일어났을 거야. 너 대체 뭘 한거야? 학교에 들어온 이유가 뭐야? 말 안 해?(이하 3차 A-B-갈림과 같음)
C-B-성아: 정말 어이가 없다. 네가 그런 말 할 자격이 있어? 학교에 들어온 이유가 뭔데?(이하 3차 B-A-갈림과 같음)
결정적 갈림
A-[성아를 쫓아간다.]
B-[녹음실을 확인해 본다.]
(여기 이후로는 “녹음실을 확인해 본다.” 쪽으로 대화를 쓰겠습니다. 아시다 시피 소영의 길 공략집이라서...)
소영: 네가 그런 거야? 어떻게 그런 일이 일어나지..?
1차 갈림
AO: 다친 데는 없니? [상]
BO: 나도 잘 모르겠어. [중]
CO: 내가 그걸 어떻게 알아? [하]
O-소영: 학교에 뭔가 있다고는 들었어. 그런데 아까 그건... 밖으로 나가는 문을 찾아 봤어?
2차 O-갈림
O-O: 모두 잠겨있는 거 같아. [상]
O-X: 열려있는 곳이 있어. [하]
O-O-소영: 학교에 갇힌 거야. 다른 애들도 들어와 있는 거 같은데... 너.. 뭘 어떻게 한 거지?
O-X-소영: 그럼 넌 신경 쓰지 말고 그리로 나가.
3차 O-O-갈림
O-O-O: 기계 실습실에서 주은 나무 조각을... [하]
O-O-O: 아까 그 나무 때문에... [중]
O-O-CO: 아무 짓도 안했어. [상]
O-O-O-소영: 그래? 그럼 네가 잘못 한거야. 다 너 때문이야.. 할 수없다. 둘이 같이하지 않으면 안 되겠어.
O-O-CO-소영: 그럼 뭐 때문이지? 할 수없다. 둘이 같이하지 않으면 안 되겠어.
4차 O-O-O-갈림
O-O-A-X: 어떻게 해야 하지? [상]
O-O-A-X: 뭘 하겠다는 거야? [하]
O-O-A-X-소영: 넌 혹시 나갈 문이 있나 찾아봐. 본관2구역으로 가. 난 애들을 찾아봐야겠어.
이제 1층으로 가서 결계에 木의 부적을 쓰고 문으로 들어가면 본관2구역으로 이동할 수 있습니다.
{본관 2구역}
1층에서 시작하는데 왼쪽에 있는 상담실로 가서 본관2구역 지도와 낡은 종이, 사인펜을 얻습니다. 교장실은 비밀번호 때문에 못 가므로(미리 알려드릴 수도 있지만 재미없으므로...) 옆에 있는 교무실로 들어가면 책상위에 사인펜, 수업자료1, 동전3개 보고서1이 있고 칠판에 공지사항이 붙어 있습니다. 숙직실에는 도시락, 연두신문 여름호와 냉장고 안에 두유 방구석에선 라이터를 얻을 수 있습니다. 그리고 양호실로 가서 의자위에 체육선생의 옷을 한번 만진 다음 바닥을 보면 학생부 열쇠가 있는데 이걸 줍고 나서 책상 위에 카페인과 청소년 건강(필자는 여기 적힌 데로 커피를 70여 잔정도 먹어봤는데 죽기는커녕 현기증 상태만 지속됐습니다..-_-;; 70개 동전 넣는 것도 뽑는 것도 진짜 힘든데 죽지 않아서 대략 좌절했다는...;; 해보고 싶으신 분은 나중에 콘솔로 하세요..;;)을 얻고 침대 위에 있는 구급상자를 얻고 갑시다. 복도를 나와서 여자화장실로 가면 오른쪽 4번째 열려있는 칸에 동전이 있습니다. 이걸 얻고 이제 2층으로 올라갑시다.
그전에... 수위에 대해서 잠깐 언급을 하자면 여기저기 돌아다니는 중에 수위가 불쑥불쑥 나타나서 많이 귀찮아 지실 겁니다. 수위해결책으로는 뭐 대부분의 공략 집에서는 불 꺼진 교실에 숨어 있다가 수위가 지나가면 다시 돌아다니는 쪽으로 공략 되 있는데 그 방법은 시간이 대략 오래 걸리므로 2~4층에서 수위를 만날 경우는 1층 교무실로 데려와서 재빨리 나온 다음 복도 문을 닫아버리고 곧바로 2층으로 올라가면 됩니다. 교무실까지 데리고 오는 것은 복도로 문 앞까지 갈 때 수위와의 거리차를 늘리기 위해서 입니다. 마찬가지로 1층에서 만날 경우는 2층이나 3층에서 그 짓을 하면 됩니다.
2층 결계 옆에 신관으로 가는 길이 나오는데 지금가면 뫼비우스의 띠 이므로 나중에 결계를 풀고 갑시다. 일단 복도에 상담실로 가서 학원괴담9와 사인펜을 얻고 학생부실로 가면 학원괴담2, 보고서3을 얻을 수 있고 칠판에 한자가 써있는데 이 한자들이 바로 교장실 비밀번호를 의미 합니다.(도대체 누가 쓴 건지...;;) 이제 해석을 하면 되는데 필자는 힌트만 드리도록 하겠습니다. 힌트1: 세 글자씩 4조각 나있다. 힌트2: 不의 의미는? 힌트3: 각 조각별로 앞에 한자가 유독 숫자모양과 비슷하다. 이제 비밀번호가 뭔지 아시겠죠? 비밀번호를 알아낸 다음에 직원휴게실 옆에 창고쪽방으로 가면 주인없는 일기장, 흙 인형을 얻을 수 있는데 나중에 천천히 가도록 합시다. 다시 1층으로 내려가서 교장실 비밀번호를 입력하고 들어가서 일단 방문을 닫고 밀실로 만든 다음 방안을 둘러보면 창틀에 동전과 책상위에 교감의 보고서, 교장의 서류1, 교장의 서류2를 얻을 수 있고 책상의 서랍을 열면 비디오테이프가 나오게 되는데 이때 벽에 있던 책장이 열리면서 4개의 CCTV가 나타납니다.(교장의 악취미가 물씬 풍겨오는...;) 그러면 다른 건 봐봤자 반응 없고 왼쪽 위를 본 다음에 왼쪽 아래를(사실 안 봐도 무관한데...) 보면 됩니다.(문을 닫아둔 이유는 여기에 있죠... 열어두면 대략 도망가야 됩니다.) 이제 바로 옆 교무실로 가서 의자를 밟고 교무실 열쇠를 얻으면...
소영: 나가는 문은?
1차 갈림
AO: 없는 것 같아. [상]
BO: 있을 리가 없잖아... [하]
AO-소영: 그렇구나... 분명 누군가 고의적으로 우릴 여기 가둔 거야... 역시 강당까지 가야하나...? 지현이가 이쪽으로 온 것 같은데...
2차 O-갈림
O-AO: 계속 지현이만 찾는 이유가 뭐지? [중]
O-BO: 넌 왜 그렇게 태연한거야? [하]
O-CO: 난 못 봤는데... [상]
O-AO-소영: 친구니까.. 지현인 지금 아무것도 모르고 있어. 같이 지현이를 찾아보는 게 좋겠어.
O-BO-소영: 그럼 앉아서 울고 있을까? 지현인 지금 아무것도 모르고 있어. 같이 지현이를 찾아보는 게 좋겠어.
O-CO-소영: 지현인 지금 아무것도 모르고 있어. 같이 지현이를 찾아보는 게 좋겠어.
2차 O-O-갈림
O-O-AX: 알았어. [상]
O-O-BX: 나도 아무것도 모르고 있단 말아... [하]
O-O-AX-소영: 여기를 다 찾아봐야겠어. 조용히 뒤에 따라와.
O-O-BX-소영: 넌 적어도 지금 우리가 위험하다는 건 알잖아? 여기를 다 찾아봐야겠어. 조용히 뒤에 따라와.
이제 2층 계단으로 가면...
소영: 여기서 귀신을 봤다는 애들이 많아... 저기 거 계단에 가끔 여자애가 쪼그리고 앉아있대.. 귀신인지 모르고 그냥 지나가면 발목을 확 잡는대... 넌 믿어?
1차 갈림
A: 응... 믿어. [?]
B: ...세상에 그런 건 없어. [?]
A-소영: 나도 믿어. 그래서 학교에 들어왔거든.
B-소영: 난 믿어. 사람이 죽으면 귀신이 되거든.
2층에 도착하면...
소영: 너도 느꼈지? 소름 돋지 않아? 귀신이 사람 몸을 통과하면 소름이 돋는 거래... 가끔 학교에서 이상한 게 느껴져... 뭔가 억눌려있는 거 같아. 예전에 안 좋은 자리에 학교를 지어서 사람들이 죽어 나갔나봐. 지금도 가끔씩 죽어나가기는 하지만. 그래서 그 안 좋은 기운을 억누르기 위해 굿도 하고 부적 같은 걸 썼다는 소문이 있어. 거짓말 같지만 학교에 오면 뭔가에 눌리는 기분이야. 예전에 음악선생님도 이런 말을 했던 것 같아.
그런 다음 2층 교무실/직원휴게소로 들어가면...
소영: 교무실에 오면 항상 기분 나빠. 사방에 보이는 것들이라곤 저런 것들뿐이야. 학교가 선생들 거는 아니잖아. 자기들 편한 데로만 정해놓고. 봐, 여기 있는 거 어느 거 하나 학생들을 위한 게 있어? 지현이...?
지현: 소영아...
소영: 한참 찾았잖아. 학교는 왜 들어와 가지고.
지현: 네가 전화했었잖아!
소영: 내가 전화했다고? 무슨 소리야?
지현: 분명히 소영이 네 목소리였어.
소영: 정말 내 목소리 맞아? ..어쨋든 일단은 신관으로 가서 나가는 문을 찾아보자. 분명 뭔가 있어. 아까 음악선생님 얘기 했었지? 넌 음악실가서 뭔가 좀 알아봐.
1차 갈림
A: ...알았어. [상]
B: ...싫어. [하]
A-소영: 가능한 빨리 신관으로 와. 우린 먼저 갈 테니까.
B-소영: 싫으면 관둬.
녹음 테이프가 얻어집니다. 카세트 앞에 리모컨을 얻고 교실 바로 앞 책상 위를 보면 사인펜을 얻을 수 있고 옆에 책상을 돌아다니다 보면 동전3개와 보고서2를 얻을 수 있습니다. 안쪽에 직원휴게실로 가보면 벽에 과학실 열쇠가 걸려 있고 휴지통 구석에는 어스토니시아 스토리 재발행판이 그리고 책상위엔 상담실의 쪽지가 있습니다. 이제 3층으로 올라가서 남자화장실을 가보면 구급상자가 있고 두 번째 칸에 동전이 있습니다. 과학실로 들어가면 학원괴담8이 있고 물이 나오는 수도가 하나있는데 한번 틀면 끽끽거리는 소리가 사라집니다. 이제 음악실로가면 피아노가 연주되고 있고 옆에 작은 책상에 음악노트의 쪽지, 신문스크랩을 얻을 수 있습니다. 피아노건반을 자세히 보면 4개의 음을 반복해서 치는 걸 볼 수 있는데 음악노트의 쪽지와 피아노에서 힌트를 얻어서 인터폰에 숫자4개를 입력하면 안쪽 음악부속실의 열쇠 비밀번호를 가르쳐 줍니다. 이제 음악부속실로 가면 바닥에는 동전이 있고 책장 위 오디오에 시디가 걸려있는데 전에 얻은 리모컨을 쓰면 시디가 떨어집니다. 이걸 줍고 미술실에 가기 전에 생물실로 들어가면 공중에 위생용 장갑이(현기증을 단 한번이라도 느껴봤다면 있는데 만약 그런 적이 없다고 해도 나중에 얻을 수 있으니까 아쉬워하실 필요 없습니다.) 붕 떠있고 책상위에 동전, 사인펜이 있고 책상 밑을 자세히 보면 포가튼 사가 저가판이 있습니다. 생물부속실엔 아무것도 없으므로 미술실로 가면 자물쇠가 걸려 있는데 아까 얻은 시디를 돌리면(아이템 창을 열 때 왼쪽에 아이템 모습이 3D로 나오는 것을 마우스왼쪽으로 찍으면 됩니다.) 열쇠가 보이는데 이 상태에서 아이템모양의 시디를 사용하기를 누르면 미술실 열쇠를 얻게 됩니다. 이제 미술실로 들어가면 못생긴 아기가 나오는데 칠판에 붙은 미술 실기고사 안내 문서를 얻고 거기 써 있는 데로 해서 아기가 요구하는 흙 인형을 완성품으로 가져다 줘야 됩니다.(요구사항에서는 3번부터 이행하면 되겠지요..) 냉장고는 1층 숙직실에 있고 물은 3층 과학실 계수 대에서 나오므로 순서대로 만들어서 아기 손에 올려놓으면 끝납니다. 이제 아기가 있었던 미술 부속실로 들어가면 土의 부적과 구급상자를 얻을 수 있습니다.
아까 위생용 장갑을 못 얻으셨다면 이제 복도를 무진장 싸돌아다닌 다음에 현기증이 느껴지게(그냥 현기증만 느끼는 정도로는 안 됩니다. 그 상태에서 조금 더 달려야 됩니다.) 되면 생물실로 갑니다. 그러면 바닥에서 위생용 장갑을 얻을 수 있습니다.(아마 모형인간이 떨군듯..)
이제 2층으로 가서 결계에 土의 부적을 쓰면 뫼비우스의 띠가 사라집니다. 드디어 신관을 향해서...
{신관}
교실 조사 같은 건 나중에 하고 일단 왼쪽에 보이는 계단으로 갑시다. 그러면...
소영: 지현이가 없어졌어. 갑자기 없어져 버렸어.
1차 갈림
O: 괜찮을 거야. [상]
O: 어디로 갔을까? [중]
CO: 바보같이 어디다 한눈을 판 거야? [하]
O-소영: 분명 뒤에 따라오고 있었는데... 너만 들어오지 않았어도... 뒤틀려도 단단히 뒤틀렸어. 학교터에 안 좋은 물건이 있어서 그걸 누르려고 어떤 물건을 사용 했나봐. 산맥의 기운을 끊을 때 쇠말뚝 박는 거랑 같은 거... 아마도 네가 그 중 하나를 부쉈겠지. 하나가 풀리면 조금씩 삐그덕 거리고. 결국 눌러있던 기운이 터져버리겠지... 그 기운이 뭔지, 그게 나오면 어떻게 될지는 나도 몰라.
CO-소영: ....네 탓이야... 모르겠어? 네가 지금까지 진을 다 부수고 다닌 거? 뒤틀려도 단단히 뒤틀렸어. 학교터에 안 좋은 물건이 있어서 그걸 누르려고 어떤 물건을 사용 했나봐. 산맥의 기운을 끊을 때 쇠말뚝 박는 거랑 같은 거... 아마도 네가 그 중 하나를 부쉈겠지. 하나가 풀리면 조금씩 삐그덕 거리고. 결국 눌러있던 기운이 터져버리겠지... 그 기운이 뭔지, 그게 나오면 어떻게 될지는 나도 몰라.
2차 O-갈림
O-AX: 난 모르고 그랬어. [중]
O-BX: ...방법을 찾아보자. [상]
O-CX: 어디서 주워들은 얘기야? [하]
O-AX-소영: 지금 잘잘못을 따질 때가 아니야. 일단 여기서 나가야 돼. 반대편 복도로 나가는 문은 잠겨있어. 아래층도 마찬가지고. 신관은 카드키로 잠겨. 선생끼리 담당구역을 색깔로 정해놓고 담당하지. 자기들 편한대로야. 사고가 나도 그 구역교사가 책임지면 되니까.
O-BX-소영: 일단 여기서 나가야 돼. 반대편 복도로 나가는 문은 잠겨있어. 아래층도 마찬가지고. 신관은 카드키로 잠겨. 선생끼리 담당구역을 색깔로 정해놓고 담당하지. 자기들 편한대로야. 사고가 나도 그 구역교사가 책임지면 되니까.
O-CX-소영: ...한심하다. 일단 여기서 나가야 돼. 반대편 복도로 나가는 문은 잠겨있어. 아래층도 마찬가지고. 신관은 카드키로 잠겨. 선생끼리 담당구역을 색깔로 정해놓고 담당하지. 자기들 편한대로야. 사고가 나도 그 구역교사가 책임지면 되니까.
커피자판기 앞에 동전이 있는데 줍고 나서 화장실 앞을 보면 파손된 기물 보고서가 있고 옆에 있는 교직원휴게실로 들어가면...
소영: 거기는 열려있네. 여기서 조금만 쉬었다가자... 목도 마르고 피곤해...
1차 갈림
A-[음료수를 준다.] [상]
B-[그냥 말을 건다.] [하]
A-소영: 어...? 고마워... 넌,,,? 미안... 얼마 남진 않았지만...
2차 A-갈림
A-A-[다이어리를 돌려준다.] [상]
A-B-[그냥 있는 다.] [하]
A-A-소영: 깜빡 잊고 있었어. 돌려줘서 고마워. 나한테는 소중한 거야. 그러고 보니 이름도 모르고 있었네? 늦었지만, 난 한소영이야. 만나서 반가워.(희민: 난 이희민이야.) 좋은 이름이구나. 왜 그렇게 보는 거야? 여기 너무 오래있었던 것 같아. 이제 일어나자.
A-B-소영: 왜 그렇게 보는 거야? 여기 너무 오래있었던 것 같아. 이제 일어나자.
2차 B-갈림
B-A-[다이어리를 돌려준다.] [상]
B-BX-[그냥 있는 다.] [하]
B-A-소영: 아 참... 그거 네가 가지고 있었지... 찾아서 다행이다. 우린 서로 이름도 모르고 있잖아. 난 한소영.....
B-BX-소영: 이제 일어나야할 거 같아.
3차 B-A-갈림
B-A-AX: 이름이 예뻐... [상]
B-A-BX: 알고 있어. [하]
B-A-AX-소영: 예쁘기는... 이제 일어나야할 거 같아.
B-A-BX-소영: 어... 그래...? 이제 일어나야할 거 같아.
물리이야기, 공지사항이 있고 온풍기 뚜껑을 열면 동전이 있습니다. 화장실에는 아무것도 없고 다른 곳은 전부 잠겨있으므로 1층으로 내려갑시다. 왼쪽에 역사관이 있는데 안으로 들어가면 학교모형위에 노란색 카드키를 집으면...
소영: 깜짝 놀랐어...
1차 갈림
A: 좋은 향이 나... [?]
B: 다친덴 없어? [?]
A-소영: 무슨 소리야... 일단 이 카드로 2층 복도 문부터 열자.
B-소영: 괜찮아.... 일단 이 카드로 2층 복도 문부터 열자.
신관의 지도를 얻은 다음 옆에 있는 이사장실에는 사인펜이 있습니다. 다시 2층으로 가서 소영이가 복도 문을 열면...
소영: (희민: ...저건 뭐지?) 열쇠 같은데... 왜 저기 있는 거지? 넌 우선 이 카드로 이쪽 방들을 조사해 봐. 난 강당으로 갈 수 있는지 알아볼 테니까. 몸... 조심해.(호감 시)
우선 복도 문을 다시 닫고 어학실로 가면 손전등이 있고 온풍기 뚜껑을 열면 동전이 있습니다. 그리고 옆에 화실에 가면 사인펜, 태극패에 관한 문서가 있습니다. 이제 복도 끝 노란색 문을 열면 중앙 홀이 보입니다.
여기 수위도 만만치 않게 귀찮습니다. 여기 수위에 대한 대안으로는 일단 만나면 4층으로 올라간 다음 안전띠 쪽으로 떨어집니다. 단, 그냥 떨어지면 데미지를 입으므로 난간 쪽으로 떨어집시다.(대략 공길이처럼...;;) 난간에서 바닥으로 떨어질 때는 데미지를 입지 않으나 쿵 소리가 귀에 거슬린다면 난간에서 앞으로 계속 나아가서 떨어지면 됩니다.(이 방법은 무데미지로 4층에서 순식간에 1층으로 내려올 수 있어서 시간이 많이 단축됩니다.)
또 다른 대안으로는 니스(수위 사라짐 현상)시키기 인데 수위에게 쫓기면 무용실로 들어가서 거울 뒤에 있는 스피커(문 쪽 말고)뒤 구석에 앉아있으면 니스 됩니다. 그리고 2~3층 교실에서도 니스가 되는데 그냥 아무 교실이나 들어가서 벵벵 도는데 그냥 돌면 잘 안되므로 약간 책상에 부비부비 비비면서 돌도록 합시다.(수위는 경로를 따라다니는 습성이 있습니다.) 그리고 가만히 서서 수위가 쫓아오는 모습을 구경하면 샥.. 사라집니다.
아까 공지사항에서 어느 교실 불을 끄라고 써있었는데(이것도 랜덤입니다.) 그 이전에 중앙 홀 1층에 있는 무용실로 가야 되는데 체력소모가 크기 때문에 먼저 P의 열쇠를 얻도록 합시다.
P의 열쇠를 쉽게 얻으려면 수위를 중앙 홀1층으로 데리고 온 다음 무용실 앞 계단 구석에 들어가면 수위가 지키고 서있게 됩니다. 그때 오른쪽 벽으로 바짝 붙어서 나오면 수위는 가만히 서있는데 이때 수위 등 뒤에서 P의 열쇠를 얻으면 됩니다.(그냥 보내기 아쉬우시다면 위생장갑을 끼고 똥 침을 날려주는 것도 괜찮겠죠?) P의 열쇠를 가지고 4층 도시락 자판기로(1층 식당 자판기는 안 열립니다.) 가서 자판기를 열도록 합시다. 단, 수위에게 쫓길 때 열면 손노리케릭터가 그냥 사라집니다.(가끔 쫓기지 않는데도 쫓기는 걸로 오인되는 경우가(특히 이 방법으로 열쇠를 얻었을 경우) 있는데 사인펜 사용 가능여부나 시디 넣기 가능 여부로 확인해 보시면 됩니다.)
이렇게 해서 도시락 10개를 얻고 식당으로 가서 사인펜, 동전두개, 학원괴담6을 얻고 오컬트동호회에 가서 제부경, 수업자료3, 이름없는 문서를 얻습니다. 이제 무용실로 가서 불을 켜고 거울을 보면 붉은색 카드키가 보이는데 집을 수 없으므로 우선 오디오에 시디를 넣습니다. 그러면 거울속의 도플갱어가 무지막지하게 공격을 해 데는데 공격의 유형은 3가지로 기공파, 얼음파, 흡공이 있습니다. 제일 짜증나는 건 흡공인데 흡공을 안당하려면 도플갱어가 기를 모을 기회를 주면 안 됩니다. 이렇게 공격들을 피하면서 뒤에 오디오 두개를 거울 앞 회색 네모 칸 위에 올립니다.(이때 오디오를 달리면서 잡으면 이동속도가 더 빨라집니다. 그리고 웬만하면 오른쪽 한번 왼쪽 한번 옮기면서 파를 피하는 것이 좋습니다.) 그러면 거울 뒤로 갈 수 있는데 가서 붉은색 카드키를 얻습니다. 그리고 한층 씩 올라가면서 공지사항에서 켜지 말라고 써있는 교실들 불만 켭니다.(다른 교실들 불까지 키면 전등이 안 터집니다.) 3-1에 동전 3-2에 사인펜 3-8에 수업자료2 3-11에 어스토니시아 스토리가 있는데 칠판 뒤에 숨겨져 있으므로 칠판이 오른쪽으로 최대한 치우칠 때 재빨리 다가가서 얻고 4층으로 가서 붉은색 카드키로 모든 교실들을 오픈 시킵니다. 열람실 책상위에 미궁의 의미, 사인펜 자료검색실 가운데쯤 바닥에 동전2개를 얻고 서고 앞에 계단이 있는데 올라가면 의자가 있습니다. 의자를 밟고 올라가서 천장뚜껑을 열면 악튜러스 한정판을 얻을 수 있습니다. 이제 서고로 가서 서고안쪽 방문을 열려고 하면 열쇠가 떨어지는데 밖으로 나가서 배전판퓨즈를 전원으로 꼽고 다시 서고로 들어와서 에어컨을 켜면 무언가 떨어집니다. 그리고 바닥을 보면 서고 안내문을 얻을 수 있습니다. 이거를 문틈에서 사용하면 서고의 열쇠를 얻을 수 있습니다. 서고 안으로 가면...
[녹음실을 확인해 본다.]
지현: ...여긴...? 왜 내가 여기 있지...? 소영이는? 소영이는 어떻게 된 거야?
1차 갈림
AO: 소영이는 무사해. [소영-상]
BO: 넌 다친데 없어? [소영-중]
O-지현: 아까 소영이랑 같이 가고 있는데... (회상) 갑자기 성아가 왔어 근데 소영이는 성아를 무시하고 그냥 갔고.. 성아는 소영이를 뒤 따라 가면서 막 화를 냈어. 계속 소영이가 무시하니까 성아가 막 소리를 지르고.. 그때 나도 모르게 정신을 잃은 것 같아. 그런데 왜 여기 와있지? 너무 무서워...
2차 O-갈림
O-A: 소영이와 성아는 어떤 사인데? [소영-상]
O-B: 혹시 학교의 비밀 같은 거 알아? [소영-중]
O-A-지현: 평소에 성아는 항상 소영이 옆에 있어. 둘이서 얘기도 많이 하는 편이고.... 근데 거의 소영이는 듣기만 해. 둘이 싸우는 건 한번도 본 적이 없어. 아까 그런 모습은 정말 처음이야. (희민: 강당 쪽으로 나가자.) 싫어! 도대체 너 만나고 되는 게 하나도 없어. 난 여기 있을 거야 너 혼자가.
O-B-지현: 예전부터 전해오던 말이 있는데.. 나무 조각 다섯 개가 떨어지면 이 학교가 망한다고 했어. 가끔은 선생님들도 그 말을 신경 쓰는 것 같아. (희민: 강당 쪽으로 나가자.) 싫어! 도대체 너 만나고 되는 게 하나도 없어. 난 여기 있을 거야 너 혼자가.
이제 태극패를 얻고 제일 안쪽에 있는 책장 구석을 뒤지면 포가튼 사가 퍼펙트 가이드를 얻게 됩니다. 이제 1층 음악감상실로 가서 태극패의 빛으로 귀신을 해치우고 밑으로 내려가면 어학 기에서 고무벨트를 얻을 수 있습니다. 이걸 가지고 어학실로 가서 카세트테이프의 뚜껑을 열고 고무벨트를 역방향으로 끼운 다음 테이프를 돌리면...
음악선생의 혼: ...이 학교 학생이 아닌가? 아직 기운이 상하지 않은 걸로 보아 이곳 학생 같지는 않은데... 그 테이프... 그 아이의 물건이군. 난 그 테이프의 주인과 관계가 있지. 내가 이학교의 비밀을 알아낸 뒤 그 아이는 날 찾아왔어. 자신을 살려달라고... 차라리 그걸 알아내지 않았더라면 좋았을걸... 그리고 그 아이의 소원을 들어주는 게 아니었어. 이 학교는 소위 명당이란 자리에 지어졌다. 그런데 그 풍수의 기운이 잘못 흘러나와 죄 없는 사람들의 몫슴만 가져갔지. 그래서 복숭아나무 부적으로 다섯 개의 강력한 진을 만들었다. 이 결계로 학생들은 기를 빼앗기고 또, 죽은 영혼들이 이곳에 갇히게 되었다. 이 땅이 품고 있는 힘은 상상을 초월하지... 우주의 순환과 변화를 나타내는 주역의 원리로 그 힘을 역이용 하면 죽은 사람을 살릴 수도 있다. 당시 나의 생각은 종교와 같았고 어떻게든 증명해 보이려고 했었지... ............ 지금 결계의 힘은 한계에 도달했어. 학생들의 억압된... 슬픔, 고통, 분노, 그 마음을 먹어버린 죽은 넋들의 힘은 상상을 초월하지. 그 분노한 영혼들이 스스로의 힘으로 부수고 나올 경우에는 상상도 못할 일이 벌어진다. 그나마 방법이 있다면 정해진 순서대로 결계를 파괴하는 것이다. 화난 넋들을 네가 조금이라도 달래주어야 큰 화를 면할 수 있다. 어서 가거라......
대화가 끝나면 푸른색 카드키가 얻어집니다. 그리고 밖으로 나가면...
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 여기에 완전히 갇혔어. ...언니도 그랬을까? 내가 여기 들어온 이유 알아? 실은.. 우리 언니땜에 학교에 들어왔어. 애들한테 들었지? 내 얘기... 나 언니가 있었어. 3년전에 학교에서 자살했어. 뭔가 이유가 있지만 아무도 알고 싶어 하지 않았어.
1차 갈림
AX: 그걸 어떻게 알아? [?]
BX: 자살한 이유가 뭐야? [?]
AX-소영: 나 가끔 언니를 봐. 꿈에서 만나는 그런 게 아니야. 학교를 돌아다니는 언니를 볼 수 있지. 화가 나서 노려볼 때도 있고. 슬프게 서 있을 때도 있어. 언니가 불쌍해.. 분명 무슨 이유가 있을... 텐데 아무도 모르고. 한을 풀어줄 수도 없어. 어! 그거 파란색 카드키잖아. 안 들어가 본 방에 뭔가 있을 지도 몰라.
BX-소영: 잘 모르지만 친구 문제일거야. 가끔 방에 언니방에서 싸우는 소리가 들렸어. 방문에서 몰래 들어보면 누군가와 통화하는 것 같았어. 난 언니가 죽고 난 뒤 그 사람이 누군지 알고 싶었지만... 언니가 불쌍해.. 분명 무슨 이유가 있을... 텐데 아무도 모르고. 한을 풀어줄 수도 없어. 어! 그거 파란색 카드키잖아. 안 들어가 본 방에 뭔가 있을 지도 몰라.
이제 중앙 홀 1층에 있는 전기 제어실로 가서 중앙 홀 스위치를 켜면 전등이 터지면서 열쇠가 떨어집니다.(미리 공지사항에 있는 방들의 불을 켜놨을 경우) 이제 중앙 홀 1층의 바닥에 있는 신관 옥상 열쇠를 얻고 3층 옥상 문을 열면 빗물이 잔뜩 차있는데 그냥 달려가려고 할 경우 어떤 힘에 의해 뒤로 밀려납니다. 제대로 지나가려면 L자 막대가 필요한데 이것을 구하려면 2층 지구과학실에 있는 세계시문서에 써있는 대로 시계를 맞춰야 됩니다. 지구과학실에 있는 그리니치그림 옆에 있는 시계는 그냥 놔두고 그리니치그림 옆의 시계를 기준으로 2층 화실에 모스크바그림, 2층 컴퓨터실에 북경그림, 중앙 홀 1층 오컬트 동호회에 워싱턴그림 옆에 있는 시계들을 맞추러 갑시다. 그전에 구급상자를 얻고 나서 컴퓨터실에 가면 동전이 있고 컴퓨터 중 유일하게 모니터가 켜져 있는 컴퓨터가 있는데 그 본체에 CD를 넣으면 CD의 내용도 얻을 수 있습니다. 이제 모든 시계를 문서대로 맞추고 나면 오컬트동호회의 캐비닛이 열리는데 캐비닛 안에서 L자막대를 얻습니다. 옥상으로 올라가서 L자 막대를 들고 전진하다보면 갑자기 막대기가 서로 교차할 때가 있는데 이럴 땐 두 막대가 평행한쪽으로 돌려서 전진하도록 합니다.(참고로 마지막에 벽에 붙기 직전에는 속도를 대폭 줄이도록 합시다. 여기서 L막대가 잠시 늦게 반응합니다. 아마 왼쪽으로 살짝 갔다가 붙어야 될듯...) 이렇게 해서 氺의 부적을 얻으면 이제 중앙 홀 1층에 있는 결계를 풀도록 합시다. 그러면...
최은미: 네 이놈! 썩 물러나지 못해? 감히 여기가 어디라고! 살아서 나갈 생각은 마라. (회상) 비켜줘요. 들어가게 해 주세요! 안돼! 이거 놔요! 안돼, 안돼.... 시끄러워! 시끄럽다니까! 조용히 하라니까! 네놈이 뭔데 훼방을 놓는 거야? 그동안 저 세상으로 가지도 못하고 구천을 떠돌았어. 이 만큼이면 다시 살아날 자격이 충분히 있어. 네깟 놈이 뭘 안다고 난리야? 방해하는 놈은 다 죽어!
이제 아줌마가 달려드는데 일단 위층으로 올라갑니다. 올라가다 보면 아줌마가 가끔 웃어대는데 이때 교실창문에서 떨어져 있다가 웃음소리가 사라지면 다시 올라가고 하는 식으로 해서 4층까지 올라가서 도난경보기에 퓨즈를 꼽고 아줌마가 바로 앞까지 왔을 때 경보기를 키면...
최은미: 아... 흐... 아직은.... 안돼... 지금은.... 아니야...
강당으로 가면 다시 돌아올 수 없으므로 미리 저장해 두고 가시는 것도 좋습니다. 강당에 들어가면 왼쪽에 자판기가 있고 그 옆에 문서가 있는데 안 읽어도 어차피 지도에 다 표시되어 있습니다. 오른쪽 끝에 있는 방 비상콘센트아래를 보면 강철제국 대만판이 있습니다. 영상 실로 가서 강당의 지도를 얻고 스위치를 올립니다. 그리고 강당기계제어실에서 제어스위치를 키면 강당 문이 열리면서 들어갈 수 있게 됩니다. 이제 강당으로 들어가면...
최은미: 흐흐흐흐... 살아서는 아무도 못 나가. 여기서 다 같이 죽는 거야! 니들은 우리 딸을 위해 다 죽어 줘야 해! 도망칠 생각은 하지 마! 여기서 나갈 방법은 없다!
먼저 남자탈의실로 가서 B형 소화기를 집고 강당 구석에 귀신이 손짓하는 A형 소화기를 집은 다음 여자탈의실 앞 복도의 불을 끄고 여자탈의실에서 C형 소화기를 집고 창고로 가서 밸브 손잡이를 들고 무대대기실로 가서 물 호스에 꼽고 돌리면 끝납니다.
[녹음실을 확인해 본다.]
소영: 언니... 어. 언니가 왔었어. 언니는 학교에 갇혀있는 거야. 계속 무언가에 쫓기고 있는 것 같아. 지난 3년 내내 말이야. 학교가 모든 걸 붙잡고 있어. 풀어줘야 돼. 그걸 맞는 위치에 마저 꽂아. 아마도 진의 힘을 억제시키는 것 같아. 어서 가!
이제 화의 부적을 결계에 쓰면...
성아: 결국은 해냈잖아? 한두 개 부셔놓고 끝낼 줄 알았는데...
소영: 어떻게 됐어? 잘 된 것 같다. 아마 언니도 하늘나라에 갔을 거야.
성아: 바보 같은 계집애 아무것도 모르고 있잖아? 너도 나영이랑 같이 가. 왜 그래? 사람을 왜 그렇게 빤히 쳐다봐? 도대체 무슨 일이야?
성아: 흐흐흐흐.... 그렇게 따라다녔는데 이제야 알아보고... 하하하... 너네 언니가 못 지킨 약속... 네가 대신 해야지. 나영이가 항상 내 곁에 있어준다고 했어... 근데 그때 걔는 오지 않았어. 천식으로 숨도 제대로 쉴 수 없었고... 우리는 여기서 꼼짝도 못 하고... 너희들한테 붙어서 그 기운과 불만, 분노, 슬픔 그런 것 먹고 살았지. 여긴 이제 내 세상이야. 넌 이제 나갈 수 없어. 너도 여기서 죽어.
미궁에 갇혔습니다. 이제 알아서 해보세요.
엔딩에서의 대화는 쓰지 않겠습니다. 마음껏 감상하시기를..^^
공략가: Fifenall
*그런데... 엔딩을 다 보고나면 갑자기 드는 의문의 아이템 WMA플레이어, 비디오 테이프, 화이트데이 선물이 있는데 이것들은 도대체 어디다가 쓰는 걸까요? 필자가 알아본 바로는 둘 다 사용할 수 없다고 합니다.
그리고 또 드는 의문이 잘 보면 학교괴담3과10이 없는데 이거는 원래 없으므로 찾으려고 헛수고 하지 않으시기 바랍니다.(손노리 발표)
*기타 꼼수들...
1. 화학용재: 일단 금고 옆 매트로 의자를 이용해서 올라갑니다. 그다음 매트 위에서 금고를 보면서 달리면 금고를 받치고 있는 책상위로 갈 수 있는데 이 상태에서 금고문 앞쪽으로 가서 매트를 보면서 옆으로 걸으면 금고를 통과할 수 있습니다. 그 상태에서 화학용재를 얻으면 아주 손쉽게 얻을 수 있습니다. 단, 옆으로 걸을 때는 좀더 뒤쪽으로 가서 걸어야 통과가 됩니다. 한마디로 금고가 열리는 틈새 쪽에서 옆으로 걸어야 합니다.
2. 강당에서 결전: 엔딩 여러 개 볼 때 강당 클리어를 엄청 해야 되는데 이 방법을 쓰면 시간이 엄청 단축 됩니다. 일단 영사실위쪽에 하얀 지붕이 있는데 거기로 올라가서 오른쪽을 보면서 달리면 난간위에 설 수 있습니다. 이 상태에서는 안으로 떨어질 수가 없는데 오른쪽으로 좀 더 가다가 꺾어서 앞으로 가는 난간에 까지 가면 안으로 떨어질 수 있습니다. 안으로 떨어지면 일단 창고로 가서 매트사이에 끼어서 안 보이는 밸브를 얻고 강당 구석의 A형 소화기를 얻은 다음 불붙이는 장소로 가면 이하는 알아서... (불붙이기 이전에 밸브를 얻어야 한다는 것은 잊지 맙시다!)
*게임 패키지의 위치 총 정리..
1. 본관 1구역 (4개)
악튜러스 상자 밑에 악튜러스
복사기안에 강철제국
시계 밑에 다크사이드 스토리
매트위에 포가튼 사가
2. 본관 2구역 (2개)
휴지통 뒤에 어스토니시아 스토리 재발행판
생물실 책상 밑 포가튼 사가 저가판
3. 신관 (3개)
3-11에 어스토니시아 스토리
천장뚜껑 위에 악튜러스 한정판
책장에 포가튼 사가 퍼펙트 가이드
4. 강당 (1개)
비상콘센트아래 강철제국 대만판
*여기까지는 정품하시는 분들을 위한 공략이고.. 이제 한번 깨보셨다면 콘솔플레이를 추천합니다.(주얼, 번들만 가능)
F11=벽 뚫기(공중부양 하양 가능하게 함.) ~(숫자1옆에 키)=아이템 얻기 창 뜸
2=피 회복 4=대화 시 사람이 사라짐. 5 - 퀵 세이브 (저장 공간 1번에 저장됨)
Q=공중부양 E=하양
B=저속진행 N=고속진행(매우 요긴함...)
아이템 얻기 방법: 머거.아이템얻기용어 개수
예) 머거.도시락 30
이하 “아이템 이름“과 “아이템 얻기 용어“가 다른 것들만 아래 적었습니다.
아이템 이름 아이템 얻기 용어
가사실습실 열쇠 가정실습실열쇠
-의 부적 -의조각(한자 안 씀.)
교실 마스터 키 마스터키
해충방지 스프레이 모기약
화학용제 용제
WMA플레이어 엠피맨
완성된 토우 군토우
위생용 장갑 흰색장갑
P의 열쇠 자판기열쇠
손전등 렌턴
서고안내문 빳빳한종이
노란색 카드키 카드키_황
붉은색 카드키 카드키_적
푸른색 카드키 카드키_청
L자막대 다우징
신관 옥상 열쇠 열쇠10
서고의 열쇠 열쇠11
밸브손잡이 소방용수관밸브
-형 소화기 소화기-
레버 소방장치레버 <---일반적으론 얻기 불가능
용도 없는 아이템(일반적으론 얻기 불가능)
아이템 이름 아이템 얻기 용어
반창고 반창고
드링크 드링크
수위변장키트 수위변장키트
전기충격기 전기충격기
호신용 스프레이 스프레이
샤워실 열쇠(남) 남샤워실열쇠
샤워실 열쇠(여) 여샤워실열쇠
소영이의 목걸이 소영이의목걸이
방화셔터의 열쇠 방화셔터열쇠
라커 열쇠 남자탈의실라커열쇠
*그 밖의 사항
1. 고무벨트는 이 방법으로 얻지 마세요... 사용할 때 멈춥니다.
2. 지도나 나침반도 얻을 수 있습니다. 예) 머거.본관2지도
3. 컬렉션도 이 방법으로 얻을 수 있지만 효과는 나타나지 않습니다.
4. 나머지 아이템들은 본래 이름대로 치면 나옵니다.
공락 집 버전: 성아의 길
이 공략집의 특징
이 공략 집에는 게임 자체의 공략 이외에도 화이트데이에 관한 여러 가지 흔히 궁금해 질 수 있는 내용들에 대해서도 언급이 되어 있습니다. 그리고 게임 내에서의 특징은 거의 모든 아이템들의 위치가 상세하게 표시 되어 있으며 각 캐릭터들과의 모든 대화를 표기했습니다. 또한 처음 접하는 분들을 위해를 위해서 가능한 한 알아듣기 쉽게 설명을 하였고 게임을 진행하면서 자동으로 알게 될 내용들에 대해서는 대화를 제외하고 가능한 자제해서 썼습니다.
버젼관련
피의축제: 구 버젼 화이트데이(요즘은 구하기도 어려움.)
정품: 1.00~1.11버젼 실행 시 시디를 넣어야 됨. 시디 키 요구. 콘솔불가능. 용량: 651MB
주얼: 저가 판 1.12~1.16버젼 실행 시 시디 필요 없음. 시디 키 필요 없음. 콘솔가능. 용량: 511MB
번들: 부록시디 1.16버젼 실행 시 시디 필요 없음. 시디 키 필요 없음. 콘솔가능. 자주 튕긴다는 단점이 있음. 용량: 491MB
*주얼과 번들의 구분법: 주얼은 켜면 화이트데이 시작 밑에 오! 재미 시작 버튼이 있습니다.
콘솔(치트프로그렘)관련
처음게임을 하시는 분이라면 필자는 개인적으로 콘솔을 사용 하지 않는 것을 추천합니다. 콘솔을 사용하면서 플레이 할 경우 게임을 제대로 즐기지 못하고 그냥저냥 하다가 끝나게 됩니다. 콘솔과 관련된 사항들은 아래로 미뤄두겠습니다.
이름관련
보통의 이름으로 할 경우 별 반응이 없지만. 손노리처럼 이름 끝에 -리 자가 붙은 이름으로 할 경우 재밌는 이름이라고 하고 그 외의 제작진들의 이름으로 할 경우 아는 오빠나 언니의 이름이라고 합니다. 또 김성아, 설지현, 한소영으로 할 경우 장난치니? 라고 말합니다. 마지막으로 제일 강력한 이름은 바로 노에라 인데 게임 시작 시 도시락102개를 가지게 됩니다. 하지만 어차피 두유나 도시락은 부족하지 않을 만큼 충분하니까 굳이 노에라로 하실 필요는 없습니다.
모드관련
화이트 데이에는 왕이지, 이지, 노멀, 하드, 왕리얼, 코스츔, 수위변장모드까지 7가지 모드가 있습니다. 그중에서 처음 시작할 때는 왕이지, 이지, 노멀 3가지 모드가 나오는데 하드와 왕리얼은 노멀을 클리어 할 경우 나오고 코스츔 모드는 노멀 이상의 난이도에서 노에라라는 이름을 쓰지 않고 10가지 게임패키지를 전부 모은 상태에서 클리어 할 경우 나옵니다. 그리고 수위변장모드는 하드이상의 난이도에서 게임패키지를 전부 모으면 됩니다. 하드랑 왕리얼은 더 고난이도의 게임이고 코스츔 모드는 각 케릭터들이 다른 옷을 입고 수위는 이상한 가면을 쓰고 나오는 모드인데 공략 내용에 각 게임패키지의 위치가 나와 있으므로 이점은 크게 신경 안 쓰셔도 됩니다.
화이트 데이의 7가지 결말
성아의 길(성아 쫓아가기)
튜베로즈(성아 상)
흑단(성아 중, 하)
담쟁이덩굴(지현 상)
접시꽃(지현 중, 하)
소영의 길(녹음실 확인하기)
하얀국화(소영 상)
민들레(소영 중, 하)
자주빛 히아신스(소영 버림)
이중 최소한의 플레이로 전부 엔딩을 보려면 초반엔 무조건 호감을 얻고 후반에 파일을 저장한 다음 엔딩을 보고 그 파일을 로드해서 마지막대화에서 비호감스런 대화를 하면 됩니다. 이 방법은 소영의 길을 선택할 경우 다른 캐릭터들과 소영의 이야기만 하는 것이 좋고 성아의 길을 선택할 경우 성아와 지현의 호감을 얻는 것이 좋습니다.(초반에 대화내용을 보면 (소영)<--->(성아, 지현) 중 둘 중 한명의 호감밖에 얻을 수 없는 상황이 자주 나옵니다. 앞으로 갈 길이 어느 쪽 인지에 따라서 대화분위기를 이끌어 나갑시다. 그래서 필자는 앞으로 호감 도에 따라서 상 중 하 로 대화를 구분하겠습니다.(단, ?은 미묘해서 필자도 모르는...) 참고로 처음 하시는 분이라면 하얀 국화나 민들레를 추천합니다.
키보드 셋
F2=아이템 F3=다이어리 F4=지도
W전진/W+W달리기 F켜기, 끄기(성냥, 라이터, 손전등, 위생용 장갑, L자막대)
A왼쪽 S후진 D오른쪽
Space 앉기
이거 추천입니다. 마우스로는 방향잡거나 아이템 줍기 같은 것만 하고, 완전 마우스로 하는 것 보다 이게 더 편합니다.
(스타 단축키 사용 같은...)
그 외에 참고 사항
처음 하시는 분들 중 간혹 저장법을 모르는 분이 계시는데 저장하는 방법은 사인펜을 노트가 있는 남자화장실에서 사인펜을 사용하면 됩니다.
혹시나 호기심으로 친구 앞으로 일부로 수위를 끌고 오지는 마십시오. 그러다가 친구가 죽으면 게임오버 당합니다. 그리고 친구 앞에서 알짱거린다던지 위생용 장갑으로 친구에게 똥 침을 가할 경우 싸데기나 발차기에 맞을 수 있으므로 안하는 것이 좋습니다.(어쩌면 호감 도에도 영향을 미칠지 모릅니다.)
수위의 뒷주머니엔 P의 열쇠라는 게 있는데 도시락 자판기를 열 수 있는 열쇠로 자판기를 열 경우 도시락 10개를 얻게 됩니다. P의 열쇠를 얻으려면 수위 뒤에 바짝 붙어야 하는데 좀처럼 쉽지 않습니다. 필자는 이에 대해서 나중에 신관에서 아주 손쉽게 P의 열쇠를 얻는 방법에 대해서 설명해 드리겠습니다.
*질문이 두 가지로 나뉠 경우 보통은 A, B로 구분하나 O가 붙을 때는 전체적 대화방향이 같은 두 가지 선택일 경우이고 완전 똑같을 때는 O로 썼고 이고 X는 대화 끝입니다.
본격게임 공략
{본관 1구역}
2-6반 교탁에 청소 주번의 쪽지가 있고 뒤쪽 책상에 학교괴담4 사물함속에 두유와 도시락이 있고 여자화장실 바닥에 동전 남자화장실 벽 끝에 사인펜 복도의 지우개 털이에 동전 순찰함에 건물 설비 현황이 있습니다. 그리고 기계실앞쪽으로 가면...
성아: 어머어머, 정말이야?
지현: 그렇다니까.
지현: 힉
성아: 야, 소리 없이 나타나면 놀라잖아.
지현: 재 얼마 전에 우리 반으로 전학 온 애야.
지현: 그럼 있다가 봐.
성아: 그래, 나중에 봐.
성아: 난 8반 김성아야. 너는?
AO: 난 이희민이야. [상]
BO: 알 거 없어. [하]
AO-성아: 그런데 이 시간에 학교엔 무슨 일이야?
BO-성아: 쌀쌀맞긴... 그런데 이 시간에 학교엔 무슨 일이야?
1차 갈림
X: 너희 반에 한소영이란 애 있지?' [소영-상, 성아-하]
O: 신경 쓰지 마. [성아-중]
X-성아: 뭐야 너도 소영이 쫒아 다니는 애구나? 하여간 남자애들은. 너 전학 온지 얼마 안 되서 잘 모르지? 소영이 말이야...
O-성아: 쌀쌀맞긴... 너 혹시 화이트 데이 사탕 놓으러 온 거 아니야?
2차 O-갈림
AX: 그래. [하]
BX: 절대 아니야. [중]
AX-성아: 뭐야... 너도 소영이 쫓아다니는 애구나? 하여간 남자애들은. 너 전학 온지 얼마 안 되서 잘 모르지? 소영이 말이야...
BX-성아: 얼굴에 써있는데, 혹시 너 소영이 한테...
성아가 가는 쪽 책상에 니퍼가 있고 두유자판기 옆 쓰레기통 안에 커피가 그리고 문 앞에 공사구역의 쪽지, 사인펜, 사다리가 있습니다. 그리고 기계실 옆에 있는 형광등을 보면 동전이 있는데 사다리를 마우스왼쪽 클릭으로 옮겨서 올라가면 얻을 수 있습니다. 이제 사다리를 들고 여자화장실 철조망 있는 곳 앞에 놓고 올라가서 철조망을 보고 키보드F2->일반->니퍼를 선택하고 철조망을 뜯고 안으로 들어갑니다. 계속 전진하다보면 증기 때문에 나아 갈 수 없습니다. 인단 왼쪽으로 돌아가서 2개의 밸브를 잠그고 증기가 있던 곳을 지나가면 기계실에 도착합니다. 다시 니퍼로 철조망을 뜯어내고 내려가서 왼쪽 문에 있는 스위치를 올리고 배전반을 엽니다. 4개의 버튼과 4개의 램프가 보이는데 전부 초록색으로 바꿔야 합니다.(참고로 게임을 할 때마다 순서가 랜덤하게 바뀌므로 공략해 드릴 수가 없습니다.) 그러면 교실이 깨끗해지면서 금고가 열리는데 가사실습실 열쇠와 金의 부적을 얻을 수 있습니다. 다시 환풍기 쪽으로 가면 악튜러스 상자가 있는데 이걸 밀어내고 다시 밀면 옆에 악튜러스를 얻을 수 있습니다. 다시 밀고 구멍을 통해 가사실습실로 들어가면 왼쪽 장위에 도시락이 있고 책상에 달리기에 관한 종이 그리고 칠판 위에 사인펜이 있습니다. 이제 가사실습실 열쇠로 문을 열고 나가면...
성아 : 이 학교는 도대체 제대로 된 게 없어! 그런데 무슨 할 말 있어?
1차 갈림
O: 기계 실습실이 이상해. [성아-상]
X: 소영이 얘기 좀 더해봐. [소영-상, 성아-하]
O-성아: 이건물이 낡아서 그래. 6.25때 병원으로 쓰던 건물 이래. 그런데 너 여기 계속 있을 거야? 쓸데없이 돌아다니지 마. 10시에 문을 모두 잠그거든. 이젠 들어오지도 나가지도 못해.
X-성아: 소영이? 너 단단히 빠졌구나. 걔 얼굴만 보고 좋아했다간 큰일 난다. 무슨 소린 진 나중에 차차 알게 될 거야. 질투 하는 건 아니지만 소영이 조금 이상한 애야. 학교에서 친구도 별로 없고. 이쁜 것들은 꼭 티를 낸다니까. 너도 좀 상태가 심각한거 같은데... 그만 정신 차려. 이 걸로 저 복도 지나서 강당으로 가. 지금 나갈 수 있는 문은 강당 현관문 밖에 없어. 너도 알지? 학교건물 다 연결 되 있는 거. 그럼 다음에 봐.
2차 O-갈림
AX: 난 어떻게 나가야하지? [하]
BX: 넌 어떻게 나갈거니? [상]
A-성아 : 갇혔을까봐 걱정되니? 소심하긴... 이 열쇠로 저쪽 복도로 쭉 가. 지금 나갈 수 있는 문은 강당 현관문 밖에 없어. 너도 알지? 학교건물 다 연결 되 있는 거. 그럼 다음에 봐.
B-성아 : 난 여기 있을 거야 우리그이 올 때까지. 호호... 농담이야. 여기 열쇠 줄 테니까 이 걸로 저 복도 지나서 강당으로 가. 지금 나갈 수 있는 문은 강당 현관문 밖에 없어. 너도 알지? 학교건물 다 연결 되 있는 거. 그럼 다음에 봐.
중앙통로열쇠를 받으면2-6반 옆에 있는 복도 문을 엽시다. 이 복도에 있는 교실들은 아직은 들어갈 수 없습니다. 복도 끝까지 쭉 달리면...
지현: 늦은 시간인데 학교에 무슨 일이야?
1차 갈림
A: 어쩌다보니 들어오게 됐어... [중]
B: 네가 상관할일이 아니야 [하]
A-지현: 나한테 얘기하면 안 되는 거야?
B-지현: 하긴... 그래도 너보다는 많이 알고 있을 텐데... 뭔가 궁금한 거니?
2차 A-갈림
A-A: 이야기하기 곤란해... [중]
A-B: 넌 뭐가 그렇게 궁금해? [하]
A-A-지현: 혹시 사탕 놓으러 학교에 온 거니? 설마 요즘에 그런 거 할애들은 별로 없지. 넌 좀 얌전한 애 같던데 너 나랑 같은 반인데 너 전학 와서 아직 적응이 안 되지? 조용히 너 혼자 있을 때가 많은 거 같아.
A-B-지현: 난 그냥... 미안... 나랑 이야기하기 싫은가 보구나?
3차 A-A-갈림
A-A-O: 아직 친구도 없고... [상]
A-B-O: 난 혼자 있는 게 좋아 [하]
A-B-O-지현: 아참... 너 소영이 알지? 낮부터 소영이가 너 찾던데 둘이 무슨 일 있어?
A-B-O-OX: 아무 일 없어. [소영-하, 지현-상]
A-B-O-OX: 우리 사귀기로 했어. [소영-상, 지현-하]
A-B-O-OX-지현: 거짓말 마... 소영이도 지금 여기 있을걸... 그럼..나 먼저 간다.
3차 A-B-갈림
A-B-A: ...실은 소영이란 애 때문에 들어왔어. [소영-상, 지현-하]
A-B-B: 학교가 좀 이상해 [지현-중]
A-B-X: ... [지현-하]
A-B-A-지현: 소영이는 좀 특별한 애야 눈에 확 띄고... 그냥 특별해 보여서 애들이 재수 없다고 피해 다녀... 그래도 걘 상관 안 해... 가끔은 딴 세상사람 같고...
A-B-B-지현: 조금은 그렇지? 나도 처음엔 정말 이상했는데... 괜히 답답하고 기분이 나빠질 때도 있고... 너도 느꼈지?
A-B-X-지현: 그럼... 나 먼저 간다.
4차 A-B-A-갈림
A-B-A-OX: 왜? [소영-중]
A-B-A-OX: 설마... [소영-하]
A-B-A-OX-지현: 우리가 못 보는 그 뭔가를 볼 수 있는 거 같아. 난 소영이랑 제일 친하지만 가끔은 무서워. 가까이 하기 좀 힘든 애야. 음... 지금 소영이도 학교에 들어와 있어. 이젠 얘기할 시간이 없어, 난 가 볼께. 그럼 나 먼저 간다.
4차 A-B-B-갈림
A-B-B-OX: 응.
A-B-B-OX: .....
A-B-B-O-지현: 근데 금방 익숙해 질 거야. 학기 초에는 머리 아프다는 애들도 많은데... 좀 지나면 괜찮아져. 다른 애들도 다 똑같으니까 신경 쓰 지마. 그런데 오늘은 유난히 이상하네... 기분 탓인가? 그럼... 나 먼저 간다.
2차 B-갈림
B-O: 저기 있잖아.. [-]
B-A: 소영이란 애에 대해서 알려줘. [소영-상, 지현-하]
B-B: 너하고 아까 걔는 지금 학교에서 뭐하고 있는 거야? [성아-상, 지현-하]
B-X: 네가 뭘 안다고 그래? [하]
B-A-지현: 소영이? 아, 소영이한테 관심 있구나. 소영이는 좀 특별한 애야 눈에 확 띄고... 그냥 특별해 보여서 애들이 재수 없다고 피해 다녀... 그래도 걘 상관 안 해... 가끔은 딴 세상사람 같고...
B-B-지현: 난 소영이 전화 받고 왔어. 성아는 학교에서 만났고.
B-X-지현: 미안... 그럼... 나 먼저 간다.
3차 B-A-갈림
B-A-OX: 왜? [소영-중]
B-A-OX: 설마... [소영-하]
B-A-OX-지현: 우리가 못 보는 그 뭔가를 볼 수 있는 거 같아. 난 소영이랑 제일 친하지만 가끔은 무서워. 가까이 하기 좀 힘든 애야. 음... 지금 소영이도 학교에 들어와 있어. 이젠 얘기할 시간이 없어, 난 가 볼께. 그럼 나 먼저 간다.
3차 B-B-갈림
B-B-AX: 소영이가 왜 학교에 있지? [소영-상, 지현-하]
B-B-BX: 성아가 왜 학교에 있지? [성아-상, 지현-하]
B-B-AX-지현: 소영인 가끔 한 밤중에 학교에 들어와. 이유는 나도 몰라. 정말 특이한 애야. 한밤중에 여기 들어온다는 거... 솔직히 싫어. 빨리 소영이 만나보고 집에 갈래. 그럼 나중에 봐. 그럼... 나 먼저 간다.
B-B-BX-지현: 성아는 소영이랑 같은 반 인데... 반 애들 중에 유일하게 소영이랑 친한 애야. 둘이 얘기도 많이 하고... 그런데 성아는 소영이한테 지기 싫어하는 그런 면이 있어... 소영이가 하는 건 다 하려고 하고... 꼭 애들 같아. 그런데 오늘은 분위기가 더 이상해. 소영이 만나고 집에 가 봐야겠다. 그럼 나중에 봐. 그럼... 나 먼저 간다.
이제 책상위에 성냥과 사인펜을 얻고 복사기 앞에서 앉은 채로 복사기를 조사하면 뚜껑이 열리는데 거기서 강철제국을 얻을 수 있습니다. 그리고 옆방으로 가면 나침반과 학원괴담11이 있고 전원콘센트가 있는데 전원스위치를 올리고 복사기를 작동시키면 본관1구역 지도가 나옵니다. 이제 결계가 쳐져있는 오른쪽 문에 金의 부적을 사용하고 2층으로 올라갑니다.
2층에는 도시락자판기가 있는데 그 옆에 있는 시계유리를 열고 시계에서 1시부분을 누른 다음 3시부분을 누르면 시계 밑에 있는 사물함이 열립니다. 거기서 다크사이드 스토리를 얻을 수 있습니다. 이제 방송국으로 들어가서 학원괴담7과 사인펜을 얻고 안쪽으로 들어가면 녹음기기 아래쪽에 도시락을 얻을 수 있습니다. 그리고 도시락 자판기를 지나서 복도를 쭉 지나가면 화장실이 나오는데 여자 화장실 첫 번째 칸에 동전이 있으므로 줍고 갑시다. 순찰함을 조사하면 마스터키를 학적부실 창틀에 올려놨다고 써있습니다. 순찰함 옆에 문을 열고 들어가면 어떤 여자가 우는 소리가 들리는데 더 가까이 가보면 귀신이 나옵니다. 이때 수위도 나오는데 대략 귀찮아 지므로 아예 귀신을 안보고 가는 것도 좋습니다. 그리고 다시 2층 복도로 가면 소영이랑 만나는데...
소영: 아, 넌 그때... 학교엔 웬일이야?
1차 갈림
AX: 사탕을 주고 싶어... [하]
BX: 다이어리를 돌려주려고... [상]
CX: 산책 나왔어... [중]
AX-소영: 무슨 소리야? 그거 땜에 학교에 들어 왔다고?
BX-소영: 네가 가지고 있었구나. 아주 잃어버린 줄 알았어...
CX-소영: 산책...?
그리곤 소영이는 이상한 촉수에 끌려가는데 같이 따라갔다간 매우 아프게 맞으므로 열쇠를 얻으러 1층으로 갑시다. 학적부실로 가서 사무실 문 앞에 의자를 밟고 올라가면 교실 마스터 키가 있습니다. 이제 이 열쇠로 교실 반 문들을 줄줄이 열도록 합시다. 단, 상자 안에 공이 있을 경우 외워 오도록 합시다.(필요하다면 적어둘 필요도...) 그 대신 농구공은 셀 필요가 없습니다.(마지막이라 그냥 돌리다보면 열립니다.) 2-1에 도시락, 2-3에 사인펜 2-4에 학원괴담12 2-5에 도시락 2-7에 두유 2-9에 동전2개 2-10에 학원괴담1, 사인펜 2-12에 두유 산악동아리에 구급약, 학원괴담5, 해충방지 스프레이 사진동아리에 두유, 도시락 체육실에 수업일지가 있고 의자를 밟고 메트 위로 올라가면 포가튼 사가가 있습니다. 메트 옆에는 금고가(공의 개수는 랜덤이므로 미리 알려 드릴 수가 없습니다.) 있는데 그걸 열려면 공의 개수를 알아야 합니다. 체육실 안에 공 넣는 통에 있는 공의 수와 조사해온 공의 수를 더한 수를 금고 옆에 있는 쪽지의 말대로 돌립니다.(참고로 우로 돌려 4까지는 4번 돌리라는 게 아니라 말 그대로 숫자4가 나올 때까지 돌리라는 뜻입니다.) 금고를 열면 화학용제가 있습니다.(아니 이런 걸 왜 금고에 넣는 건지..-_-;;) 이제 스프레이를 뿌리고 화학용재를 착용한 뒤 2-2로 가서 귀신과 싸우는데 귀신이 들어가는 알에 약을 부으면 됩니다.(단, 귀신과 닿으면 체력이 깎이므로 닿지 않도록 주의합시다.) 이렇게 해서 알을 전부 터트리면 끝납니다. 이제 2-8로 가면 木의 부적과 사물함 안에 있는 WMA플레이어를 얻고 갑시다. 그리고 방송실로 가면...
성아: 너... 너 뭔가 알고 있지? 뭔가 벌어지고 있다고. 무언가 있단 말이야. 넌 알고 있지?
1차 갈림
A: 잘은 모르지만 걱정하지마. [상]
B: 오히려 내가 붇고 싶어. [중]
C: 흥분하지마! [하]
A-성아: 정말 모른단 말이야? 네가 나타난 뒤로 이상한 일이 생기는 데도? 다른 애들도 보이질 않잖아!
B-성아: 무슨 소리야? 네가 들어온 뒤로 이상해 졌어.
C-성아: 넌 대체 정체가 뭐야? 전학생이라지만 난 오늘 널 처음 봤어. 너에 대해선 아무것도 모른다고!
2차 A-갈림
A-A: 흥분하지마. [하]
A-B: 무슨 소린지 모르겠어... [중]
A-A-성아: 난 그냥 애들이 걱정 되서 그런 것뿐이야. 솔직히 말해! 너 학교에 들어온 이유가 뭔지.
A-B-성아: 그런 식으로 문제를 회피하려고 하지 마! 아마 네가 없었으면 아무 일도 안 일어났을 거야. 너 대체 뭘 한거야? 학교에 들어온 이유가 뭐야? 말 안 해?
3차 A-A-갈림
A-A-AO: 실은 사탕을 놓으러... [중]
A-A-BO: ..... [하]
A-A-AO-성아: 정말이야? 그것 땜에 이 밤중에 학교에 들어왔다고? 못 믿겠어, 그리고 소영이 걔도 이상해.
A-A-BO-성아: 너도 소영이 때문에 들어 왔겠지... 한심하긴. 넌 소영이 손에 놀아나는 거야. 분명 걔가 무슨 일을 꾸미고 있어.
4차 A-A-O-갈림
A-A-O-O: 아니야. [성아-상, 소영-하]
A-A-O-O: 소영이라니? [성아-하, 소영-상]
A-A-O-O-성아: 아마도 소영이가 뭔가를 꾸미고 있는 게 틀림없어. 넌 바보같이 걔한테 이용당하고 있는 거야.
A-A-O-O: 너 콤플렉스 있니? [하]
A-A-O-X: 뭘 꾸미고 있다는 거지? [중]
A-A-O-O-성아: 야! 누가 그런 소릴 해! 내가 그런 애 신경이나 쓸 것 같아?
A-A-O-X-성아: 너도 애들 하는 얘기 들어서 알잖아. 소영이 걔, 보통 애들하고 달라. 혼자 있길 좋아하고, 혼자 중얼거리고... 또 시간만 나면 학교 여기저기 기웃거리고... 그러다가 남의 눈에 띄기라도 하면 죄 진사람 마냥 사라지고... 넌 그게 보통 애들이 하는 행동이라고 생각해? 무슨 소리가...
5차 A-A-O-O-갈림
A-A-A-O-AX: 오늘 학교에 들어온 이유가 뭐지? [?]
A-A-A-O-BX: 소영이가 뭘 어떻게 하 길래 그래? [?]
A-A-A-O-AX-성아: 뭐... 난 그냥 놓고 간 물건을 찾으러 온 거야. 너 왜 그런 눈으로 쳐다보는데? 정말 모르겠어? 소영이 때문이야. 소영이 걘 말이야... 무슨 소리가...
A-A-A-O-BX-성아: 너도 들어서 알잖아. 소영이 걔 좀 이상한 애야. 소영이 걔 중학교 다닐 때 집안사람 중에 죽은 사람이 있어. 무슨 소리가...
3차 A-B-갈림
A-B-A: 사탕을 놓으러 왔어. [중]
A-B-BX: 산책 나왔어. [하]
A-B-CX: 너랑 상관없잖아. [최하]
A-B-A-성아: 정말 사탕을 놓으러 왔단 말이야? 소영이한 테 사탕을 주러 왔다?
A-B-BX-성아: 뭐 산책? 너 그걸 말이라고 해? 정말 한심하다. 그걸 핑계라고... 네가 뭣 땜에 들어왔든 네 행동 때매 우리들까지 영향을 받는 다는 건 알아둬. 좋든 싫든 뭔가를 같이 해야 할 것 같아. 저 소리 들려...?
A-B-CX-성아: 내가 상관 않게 생겼어? 생전 처음 보는 녀석이 우리학교 학생이랍시고 돌아다니고... 이상한 일이 계속 생기는 데도? 네가 뭣 땜에 들어왔든 네 행동 때매 우리들까지 영향을 받는 다는 건 알아둬. 좋든 싫든 뭔가를 같이 해야 할 것 같아. 저 소리 들려...?
4차 A-B-A-갈림
A-B-A-OX: 아니야. [성아-상, 소영-하]
A-B-A-OX: ..... [소영-상, 성아-하]
A-B-A-OX-성아: 네가 뭣 땜에 들어왔든 네 행동 때매 우리들까지 영향을 받는 다는 건 알아둬. 좋든 싫든 뭔가를 같이 해야 할 것 같아. 저 소리 들려...?
2차 B-갈림
B-A: 자꾸 그런 식으로 몰아붙이지 마. [하]
B-B: 난 단지... [중]
B-A-성아: 정말 어이가 없다. 네가 그런 말할 자격이 있어? 학교에 들어온 이유가 뭔데?
B-B-성아: 그런 식으로 문제를 회피하려 하지 마. 아마 네가 아니었음 아무 일도 안 일어났을 거야. 너 대체 뭘 한거야? 학교에 들어온 이유가 뭐야? 말 안 해?(이하 3차 A-B-갈림과 같음)
3차 B-A-갈림
B-A-A: 그냥 사탕 놓으러 왔을 뿐 야. [중]
B-A-B: 알 필요 없잖아. [하]
B-A-A-성아: 사탕? 그런 건 낮에 주면 될 걸 왜 이 밤중에 돌아다녀? 그걸 나보고 믿으라고?
B-A-B-성아: 뭐 잘한 게 있어서 그런 말을 하지?
4차 B-A-A-갈림
B-A-A-AO: ...말이 너무 심하잖아. [?]
B-A-A-BO: 그런 넌 여기 왜 들어왔는데? [?]
B-A-A-AO-성아: 뭐가? 넌 그냥 사탕 줄 생각만 하고 있잖아. 어떻게 돌아가는지 보란 말이야.
B-A-A-BO-성아: 난 애들이 걱정 되서 들어왔어. 소영이 걔 요즘 이상해. 걱정이 된단 말이야. 사고라도 칠 것 같아.
5차 B-A-A-O-갈림
B-A-A-O-AX: 솔직히 난 어떻게 해야 할지 모르겠어... [상]
B-A-A-O-BX: 그거야 네 사정이지 난 상관 안 해. [하]
B-A-A-O-AX-성아: 네가 무슨 생각으로 들어왔든 지금은 같이 움직여야 할 것 같아. 네가 아는 거 있으면 다 얘기 해줘. 나도 다 얘기 해 줄 테니까. 저 소리 들려?
B-A-A-O-BX-성아: 이게 정말 왜 이래?! 야! 말 다했어? 서로 아는 걸 얘기하고 뭔가 방법을 찾아야 하는 거 아니야? 쉿! 무슨 소리가...
4차 B-A-B-갈림
B-A-B-AO: 그런 건 아니지만... [상]
B-A-B-BO: 지금 너와 뭐가 다르지? [중]
B-A-B-CO: 네가 뭔데? [하]
B-A-B-AO-성아: 그런 게 아니면? 지금 너 뭘 하고 있는 지도 모르잖아.(이하 5차 B-A-A-O-갈림과 같음)
B-A-B-BO-성아: 뭐가 다르다니? 넌 얼마 전에 전학 왔잖아.(이하 5차 B-A-A-O-갈림과 같음)
B-A-B-CO-성아: 뭐? 그럼 넌 뭐야? 넌 그냥 놀러왔는지 모르겠지만... 난 애들이 걱정 되서 학교에 왔단 말이야.(이하 5차 B-A-A-O-갈림과 같음)
2차 C-갈림
C-A: ..... [중]
C-B: 그건 나 역시 마찬가지야. [하]
C-A-성아: 그런 식으로 문제를 회피하려 하지 마. 아마 네가 아니었음 아무 일도 안 일어났을 거야. 너 대체 뭘 한거야? 학교에 들어온 이유가 뭐야? 말 안 해?(이하 3차 A-B-갈림과 같음)
C-B-성아: 정말 어이가 없다. 네가 그런 말 할 자격이 있어? 학교에 들어온 이유가 뭔데?(이하 3차 B-A-갈림과 같음)
결정적 갈림
A-[성아를 쫓아간다.]
B-[녹음실을 확인해 본다.]
(여기 이후로는 “성아를 쫓아간다.” 쪽으로 대화를 쓰겠습니다. 아시다 시피 성아의 길 공략집이라서...)
성아: 하... 하.... 너도 들었지? 여자애 울음 소리였어. 분명히 소영이 걔가 불러낸 거야.
1차 갈림
AO: 뭘 불러냈다는 거지? [상]
BO: 소영이가 왜 그런 짓을 해? [중]
CO: 정신 나간 소리 하지 마. [하]
A-성아: 죽은 사람을 불러낸 거야. 소영이 지내 죽은 언니 말이야.
BO-성아: 소영이 한 테는 죽은 언니가 있어. 소영이 걔가 끔찍이도 따랐지. 암튼 걘 지네 언니가 죽고 나서 이상하게 변하기 시작한거야. 죽은 지 3년이나 지났는데도 잊지 못 하고 있단 말이야. 그런 소영이가 불쌍하게 보여서 나도 나름 데로 도우려고 했어. 아.. 잠깐만, 너 너... 지금 갖고 있는 게 뭐야? 너 왜 그런 걸 가지고 있어? 너도 소영이랑 뭔가를 꾸미고 있는 거지?
CO-성아: 너도 들었잖아. 너나 정신 좀 차려. 네가 생각하는 그런 애가 아니란 말이야. 물론 예전부터 그러진 않았어. 그런데 지네 언니가 죽고 나서 소영인 변하기 시작했어. 나도 도우려고 했어. 그런데 소영인 잘못된 생각을 하고 있는 거야. 너도 걔한테는 아무 도움이 않되. 아.. 잠깐만, 너 너... 지금 갖고 있는 게 뭐야? 너 왜 그런 걸 가지고 있어? 너도 소영이랑 뭔가를 꾸미고 있는 거지?
2차 A-갈림
A-AO: 소영이한테 죽은 언니가 있어? [하]
A-BO: 어떻게 죽은 사람을 불러내? [상]
A-AO-성아: 소영이가 이상해 진 것도 죽은 언니 덕분이지. 바보 같은 기집 애.. 죽은 사람은 그냥 잊어줘야 하는 건데... 그래야 편히 하늘로 갈 수 있거든. 어.. 잠깐만, 너.. 너. 지금 갖고 있는 게 뭐야? 너 왜 그런 걸 가지고 있어? 너도 소영이랑 뭔가를 꾸미고 있는 거지?
A-BO-성아: 그거야 걔가 알고 있겠지. 분신사마 같은걸 했을지도 모르고. 걔는 분명히 잘못된 생각을 갖고 있는 거야. 어.. 잠깐만, 너.. 너. 지금 갖고 있는 게 뭐야? 너 왜 그런 걸 가지고 있어? 너도 소영이랑 뭔가를 꾸미고 있는 거지?
3차 A-O-갈림
A-O-OX: 이건 8반 교실에서 주웠어.. [?]
A-O-OX: 이게 있어야 본관2구역으로 이동할 수 있어. [?]
A-O-OX: 나 더 이상 너 못 믿겠어! 넌 역시 위험한 녀석이야!
이제 1층으로 가서 결계에 木의 부적을 쓰고 문으로 들어가면 본관2구역으로 이동할 수 있습니다.
{본관 2구역}
1층에서 시작하는데 왼쪽에 있는 상담실로 가서 본관2구역 지도와 낡은 종이, 사인펜을 얻습니다. 교장실은 비밀번호 때문에 못 가므로(미리 알려드릴 수도 있지만 재미없으므로...) 옆에 있는 교무실로 들어가면 책상위에 사인펜, 수업자료1, 동전3개 보고서1이 있고 칠판에 공지사항이 붙어 있습니다. 숙직실에는 도시락, 연두신문 여름호와 냉장고 안에 두유 방구석에선 라이터를 얻을 수 있습니다. 그리고 양호실로 가서 의자위에 체육선생의 옷을 한번 만진 다음 바닥을 보면 학생부 열쇠가 있는데 이걸 줍고 나서 책상 위에 카페인과 청소년 건강(필자는 여기 적힌 데로 커피를 70여 잔정도 먹어봤는데 죽기는커녕 현기증 상태만 지속됐습니다..-_-;; 70개 동전 넣는 것도 뽑는 것도 진짜 힘든데 죽지 않아서 대략 좌절했다는...;; 해보고 싶으신 분은 나중에 콘솔로 하세요..;;)을 얻고 침대 위에 있는 구급상자를 얻고 갑시다. 복도를 나와서 여자화장실로 가면 오른쪽 4번째 열려있는 칸에 동전이 있습니다. 이걸 얻고 이제 2층으로 올라갑시다.
그전에... 수위에 대해서 잠깐 언급을 하자면 여기저기 돌아다니는 중에 수위가 불쑥불쑥 나타나서 많이 귀찮아 지실 겁니다. 수위해결책으로는 뭐 대부분의 공략 집에서는 불 꺼진 교실에 숨어 있다가 수위가 지나가면 다시 돌아다니는 쪽으로 공략 되 있는데 그 방법은 시간이 대략 오래 걸리므로 2~4층에서 수위를 만날 경우는 1층 교무실로 데려와서 재빨리 나온 다음 복도 문을 닫아버리고 곧바로 2층으로 올라가면 됩니다. 교무실까지 데리고 오는 것은 복도로 문 앞까지 갈 때 수위와의 거리차를 늘리기 위해서 입니다. 마찬가지로 1층에서 만날 경우는 2층이나 3층에서 그 짓을 하면 됩니다.
2층 결계 옆에 신관으로 가는 길이 나오는데 지금가면 뫼비우스의 띠 이므로 나중에 결계를 풀고 갑시다. 일단 복도에 상담실로 가서 학원괴담9와 사인펜을 얻고 학생부실로 가면 학원괴담2, 보고서3을 얻을 수 있고 칠판에 한자가 써있는데 이 한자들이 바로 교장실 비밀번호를 의미 합니다.(도대체 누가 쓴 건지...;;) 이제 해석을 하면 되는데 필자는 힌트만 드리도록 하겠습니다. 힌트1: 세 글자씩 4조각 나있다. 힌트2: 不의 의미는? 힌트3: 각 조각별로 앞에 한자가 유독 숫자모양과 비슷하다. 이제 비밀번호가 뭔지 아시겠죠? 비밀번호를 알아낸 다음에 직원휴게실 옆에 창고쪽방으로 가면 주인없는 일기장, 흙 인형을 얻을 수 있는데 나중에 천천히 가도록 합시다. 다시 1층으로 내려가서 교장실 비밀번호를 입력하고 들어가서 일단 방문을 닫고 밀실로 만든 다음 방안을 둘러보면 창틀에 동전과 책상위에 교감의 보고서, 교장의 서류1, 교장의 서류2를 얻을 수 있고 책상의 서랍을 열면 비디오테이프가 나오게 되는데 이때 벽에 있던 책장이 열리면서 4개의 CCTV가 나타납니다.(교장의 악취미가 물씬 풍겨오는...;) 그러면 다른 건 봐봤자 반응 없고 왼쪽 위를 본 다음에 왼쪽 아래를(사실 안 봐도 무관한데...) 보면 됩니다.(문을 닫아둔 이유는 여기에 있죠... 열어두면 대략 도망가야 됩니다.) 이제 바로 옆 교무실로 가서 의자를 밟고 교무실 열쇠를 얻고 이제 2층 계단으로 가서 2층 교무실/직원휴게소로 들어가서 카세트테이프를 들으면...
성아: 위험인물, 여기 있었군. 넌 알고 있지? 어떻게 돌아가는지.
1차 갈림
A: 믿어줘 정말 난 몰라... [상]
B: ...... [중]
C: 너야 말로 뭔가 숨기고 있잖아. [하]
AO-성아: 그런데 왜 네가 가는 곳마다 일이 터지는 거지? 이 상황에서 어떻게 널 믿을 수가 있어?
BO-성아: 네가 가는 곳마다 일이 터지잖아. 뭔가 말을 해보란 말이야.
C-성아: 뭐? 할 말 없다. 넌 여기 들어온 이유도 황당하잖아.
2차 O-갈림
O-AO: 여기서 같이 나가기 위해선 도움이 필요해. [상]
O-BO: 넌 왜 그렇게 사람을 못 믿어? [하]
O-O-성아: 내가 어떻게 널 믿을 수 있지? 놔 줘! 네가 안 도와줬어도 됐어. 여긴 가끔씩 흔들리는데 오늘처럼 심한적은 처음이야. 나도 널 믿었으면 좋겠어... 넌 네 생각만 하고 있지? 강당으로 가 나가는 문이 있을 거야. 그리고 지현이 보면 내가 찾는다고 알려줘.
2차 C-갈림
C-A: 지금 그런 걸 따질 때가 아니잖아... [중]
C-B: 이 고집불통아!! [하]
C-A-성아: 내가 어떻게 널 믿을 수 있지? 놔 줘! 네가 안 도와줬어도 됐어. 여긴 가끔씩 흔들리는데 오늘처럼 심한적은 처음이야. 나도 널 믿었으면 좋겠어... 넌 네 생각만 하고 있지? 강당으로 가 나가는 문이 있을 거야. 그리고 지현이 보면 내가 찾는다고 알려줘.
C-B-성아: 뭐? 놔 줘! 네가 안 도와줬어도 됐어. 여긴 가끔씩 흔들리는데 오늘처럼 심한적은 처음이야. 그리고 날 어떻게 생각하든 상관없어 난 애들이 걱정 되서 그런단 말이야. 넌 네 생각만 하고 있지? 강당으로 가 나가는 문이 있을 거야. 그리고 지현이 보면 내가 찾는다고 알려줘.
녹음 테이프가 얻어집니다. 카세트 앞에 리모컨을 얻고 교실 바로 앞 책상 위를 보면 사인펜을 얻을 수 있고 옆에 책상을 돌아다니다 보면 동전3개와 보고서2를 얻을 수 있습니다. 안쪽에 직원휴게실로 가보면 벽에 과학실 열쇠가 걸려 있고 휴지통 구석에는 어스토니시아 스토리 재발행판이 그리고 책상위엔 상담실의 쪽지가 있습니다. 이제 3층으로 올라가서 남자화장실을 가보면 구급상자가 있고 두 번째 칸에 동전이 있습니다. 과학실로 들어가면 학원괴담8이 있고 물이 나오는 수도가 하나있는데 한번 틀면 끽끽거리는 소리가 사라집니다. 그리고 과학실 안쪽에 있는 방으로 가면...
지현: 가까이오지 마!
1차 갈림
AO: 무서워 하지마. [하]
BO: 거기서 뭐하고 있니? [상]
AO-지현: 가까이 오지 말라니까. 너.. 너 정체가 뭐야? 저리가. 아악.. 뭐야 아무것도 안보여.. 불 좀 켜봐. 어떻게 좀 해봐. 너.. 너 뭘 한거야? 지금.. 지금여기 누가 있어. 아악.. 저... 저 아줌만 왜 여기에 있지?
BO-지현: 보면 모르겠어? 학교 안에 뭔가 있단 말이야. 그리고 자꾸 이상한일이 생겨. 뭐야 아무것도 안보여.. 불 좀 켜봐. 어떻게 좀 해봐. 너.. 너 뭘 한거야? 지금.. 지금여기 누가 있어. 아악.. 저... 저 아줌만 왜 여기에 있지...?
2차 O-갈림
O-A: 이젠 걱정하지 마. [상]
O-BX: 저 여자는 누구니? [중]
O-CX: 성아가 널 찾고 있어. [성아-상, 지현-중]
B-A-지현: 그래도 둘이 같이 있으니까 정말 다행이야... 오늘밤 학교가 너무 이상해. 학교가 꼭 미로 같아. 기분이 정말 이상해. 여기 들어와 자살한 사람들도 이런 기분이었을까? 우리 학교에는 자살한 사람들 정말 많아. 처음 개교한 뒤에 얼마 지나지 않아서가 젤 많았데. 여기가 풍수상으론 좋은 자리래. 그런데 이유 없이 사람들이 자살하거나 죽어 나갔다는 거야... 끝내는 굿까지 했나봐.
B-BX-지현: 예전부터 이 근처를 돌아다니는 미친 아줌마야. 비올 때는 학교에 들어와서 자기도 한데. 저 아줌마가 학교근처에 나타 난건 3년 정도 됐데. 처음에는 소문도 많았어. 교장 옛 애인이다. 우리학교 선생님이었다. 예전에 이 학교에서 죽은 애 엄마다. 뭐 이런 거... 그러다가 매일 보니까 무섭지도 않고... 소문도 없어졌어. 이젠 우리학교 명물같이 됐어. 괜히 학교 앞에서 교통정리를 하고... 불조심하라고 다닐 때도 있고 마음씨는 착한사람이야. 아마 꽤 큰 충격을 먹었나봐. 근데 언젠가 한번.. 가정실습실에서.. 잠깐만.. 음악실에서 피아노 소리가 나는 것 같아. 네가 한번 들어가 봐.
B-CX-지현: 성아 만났었어. 왜 나하고는 자꾸 엇갈리는 거지? 학교가 꼭 미로 같아 아까 성아하고 같이 다니자고 했는데 성아는 볼일이 있다고 했거든 혹시 소영이를 찾으러 간 걸까? 성아는 왜 그런지 모르겠어. 소영이는 말이야 심하다 싶을 정도로 성아를 무시하거든 성아가 옆에서 뭐라 해도 잠깐만 음악실에서 피아노 소리가 나는 거 같아 네가 한번 들어 가봐.
3차 O-A-갈림
O-A-AX: 귀신 쫓는 물건이 뭐야? [?]
O-A-BX: 그 장소가 어딘지 아니? [?]
O-A-AX-지현: 복숭아나무는 귀신을 쫓는다고 하던데 그걸로 만든 건가? 암튼 예전에 음악선생님이 얘기해줬어. 별걸 다 알고 있는 사람이었는데... 그 선생님도 학교에서 목을 맸어 저기 음악실에서... 음악실에서 피아노 소리가 들리는 것 같아. 가서 확인해 봐...
O-A-BX-지현: 확실 친 않아. 근데 좀 으스스한데 있잖아. 그 치만 그건 다 헛소문이야. 그런 게 있을 리 없잖아. 귀신을 직접 봤다는 애는 본 적이 없어. 거의 다 전해들은 얘기란 말이야. 잠깐만... 저... 저... 저 소리 음악실에서 나는 것 같지 않아?
지현이 부탁으로 음악실로가면 피아노가 연주되고 있고 옆에 작은 책상에 음악노트의 쪽지, 신문스크랩을 얻을 수 있습니다. 피아노건반을 자세히 보면 4개의 음을 반복해서 치는 걸 볼 수 있는데 음악노트의 쪽지와 피아노에서 힌트를 얻어서 인터폰에 숫자4개를 입력하면 안쪽 음악부속실의 열쇠 비밀번호를 가르쳐 줍니다. 이제 음악부속실로 가면 바닥에는 동전이 있고 책장 위 오디오에 시디가 걸려있는데 전에 얻은 리모컨을 쓰면 시디가 떨어집니다. 이걸 줍고 나서 밖으로 나가면...
성아: 설지현! 너 어디 있었어? 한참 찾아 다녔잖아.
지현: 나도 너 찾아 다녔단 말이야...
성아: 야. 어서 나랑 같이 집에 가자. 쟤랑 같이 있으면 이상한 일만 생겨. 이리 안 오고 뭐해?
지현: 그래도 같이 행동하는 게 좋지 않을까?
성아: 칫. 얘 좀 봐. 아무리 너네반이지만 쟤 전학 온지 얼마나 됐어?
지현: 아니야. 그래도 나쁜 애 같진 않아.(지현-호감 시)/ 그래도.. 쟤는 여기 아직 잘 모를 텐데.(지현-비호감 시)
성아: 그래서? 쟤랑 같이 가자고? 난 별로 그러고 싶지 않아. 쟤 어딘가 숨기는 구석도 있고... 좋아 그럼 난 나 혼자 움직일 거야. 너 조심해!(지현-호감 시)/ 우리 아직 쟤에 대해 잘 모르고 있잖아. 널 못 믿는 게 아니고 몰라서 그래 그럼.(지현-비호감 시)
호감 시엔 지현이랑 같이 행동하게 됩니다. 이제 4층 올라가는 계단으로 지현이와 가면..
지현: 위층 미술실에서 약 먹고 자살한 애가 있어. 임신중이였다는 말이 있었지. 선생님들은 걔에 대해 아무 말도 못하게 했거든. 아마도 진짜였나 봐. 이 근처에서 애기 울음소리도 들렸대. 저기 있잖아. 저기 혹시 걸을 때 발자국 소리가 이상하지 않니? 봐... 이상하지? 같이 다섯 걸음만 걸어 보자. 뭔가 있어. 잘못 들었나? 기분 탓 인가봐.
미술실에 가기 전에 생물실로 들어가면 공중에 위생용 장갑이(현기증을 단 한번이라도 느껴봤다면 있는데 만약 그런 적이 없다고 해도 나중에 얻을 수 있으니까 아쉬워하실 필요 없습니다.) 붕 떠있고 책상위에 동전, 사인펜이 있고 책상 밑을 자세히 보면 포가튼 사가 저가판이 있습니다. 생물부속실엔 아무것도 없으므로 미술실로 가면 자물쇠가 걸려 있는데 아까 얻은 시디를 돌리면(아이템 창을 열 때 왼쪽에 아이템 모습이 3D로 나오는 것을 마우스왼쪽으로 찍으면 됩니다.) 열쇠가 보이는데 이 상태에서 아이템모양의 시디를 사용하기를 누르면 미술실 열쇠를 얻게 됩니다. 이제 미술실로 들어가면...
지현: 미술실에는 왜 온 거야? 난 미술실 올 때마다 그 가마가 신경 쓰여. 꼭 시체화장터 같지 않아? 거기엔 아무것도 없을 거야... 악...!
못생긴 아기가 나오는데 칠판에 붙은 미술 실기고사 안내 문서를 얻고 거기 써 있는 데로 해서 아기가 요구하는 흙 인형을 완성품으로 가져다 줘야 됩니다.(요구사항에서는 3번부터 이행하면 되겠지요..) 냉장고는 1층 숙직실에 있고 물은 3층 과학실 계수 대에서 나오므로 순서대로 만들어서 아기 손에 올려놓으면 끝납니다. 이제 아기가 있었던 미술 부속실로 들어가면 土의 부적과 구급상자를 얻을 수 있습니다.
아까 위생용 장갑을 못 얻으셨다면 이제 복도를 무진장 싸돌아다닌 다음에 현기증이 느껴지게(그냥 현기증만 느끼는 정도로는 안 됩니다. 그 상태에서 조금 더 달려야 됩니다.) 되면 생물실로 갑니다. 그러면 바닥에서 위생용 장갑을 얻을 수 있습니다.(아마 모형인간이 떨군듯..)
이제 2층으로 가서 결계 앞에 서면...
성아: 여기서 다시 만나네. 뭐야. 근데 지현이는 어디 있는 거야? 너랑 같이 있었잖아.
1차 갈림
O: 나도 잘 몰라... [중]
O: ...혼자 달아나버렸어. [하]
O-성아: 너 여자애 하나도 똑바로 못 지켜? 지현이한테 무슨 일 생기면 너 각오해! 어느 쪽으로 갔는지는 알아?
2차 O-갈림
O-AO: 몰라... [중]
O-BO: 저쪽 방향으로 갔어. [하]
O-AO-성아: 바보! 소영이한테만 정신이 팔려서... 그러니까 여자친구도 없는 거지. 왜 그렇게 쳐다보는데? 뭐 할말 있어?
O-BO-성아: 너 거짓말만 할래? 너도 잘 모르잖아. 소영이한테만 정신이 팔려서... 그러니까 여자친구도 없는 거지. 왜 그렇게 쳐다보는데? 뭐 할말 있어?
3차 O-O-갈림
O-O-AX: 아니... 없어. [중]
O-O-BX: 나... 나도 여자친구가 있어! [하]
O-O-AX-성아: 암튼 너 정말 가까이 해선 안될것 같다. 화내서 미안하다... 나도 무섭고 답답해서 그랬어.
O-O-BX-성아: 여자친구도 있는 애가 뭐 하러 소영이한테 찝쩍데? 너 질이 아주 나쁜 애구나! 화내서 미안하다... 나도 무섭고 답답해서 그랬어.
결계에 土의 부적을 쓰면 뫼비우스의 띠가 사라집니다. 드디어 신관을 향해서...
{신관}
교실 조사 같은 건 나중에 하고 일단 왼쪽에 보이는 계단 밑으로 내려갑시다. 그러면...
성아: 야! 어디다 한눈팔고 있는 거야! 한심해 믿을 만한 구석이라곤 한구석도 없어. 물론 아직도 마음속의 연인을 찾아 헤 메고 다니셨겠지...
1차 갈림
AO: 그건 오해야. [상]
BO: ...... [중]
C: 넌 말하는 투가 원래 그렇니? [하]
AO-성아: 왜 그새 맘이 바뀌었어? 하긴 너 같은 애가 뭐하나 제대로 하겠어? 잘 들어둬. 지금 우린 소영이가 원하는 대로 행동하고 있단 말이야. 생각해봐 소영인 혼자서 주로 가정실, 미슬실 같은데 있었어. 너나 나나 소영이 뒤를 따라가면서 계속 이상한 일만 당하고 있잖아. 주로 소영이가 혼자 있었던 곳에서 무슨 일이 생기고 있단 말이야. 다음은 어딜 거 같아? 이 건물 3충 옥상. 아마도 그리로 가면 소영이가 꾸며놓은 뭔가를 볼 수 있을 거야. 왜? 못 믿겠어? 내 말 못 믿는 거야?
BO-성아: 뭐라고 그러는 거야? 똑바로 말 안 해? 잘 들어둬. 지금 우린 소영이가 원하는 대로 행동하고 있단 말이야. 생각해봐 소영인 혼자서 주로 가정실, 미슬실 같은데 있었어. 너나 나나 소영이 뒤를 따라가면서 계속 이상한 일만 당하고 있잖아. 주로 소영이가 혼자 있었던 곳에서 무슨 일이 생기고 있단 말이야. 다음은 어딜 거 같아? 이 건물 3충 옥상. 아마도 그리로 가면 소영이가 꾸며놓은 뭔가를 볼 수 있을 거야. 왜? 못 믿겠어? 내 말 못 믿는 거야?
CO-성아: 그게 지금 중요해? 너나 똑바로 행동해! 지금 네가 제대로 한 게 뭐가 있어? 잘 들어둬. 지금 우린 소영이가 원하는 대로 행동하고 있단 말이야. 생각해봐 소영인 혼자서 주로 가정실, 미슬실 같은데 있었어. 너나 나나 소영이 뒤를 따라가면서 계속 이상한 일만 당하고 있잖아. 주로 소영이가 혼자 있었던 곳에서 무슨 일이 생기고 있단 말이야. 다음은 어딜 거 같아? 이 건물 3충 옥상. 아마도 그리로 가면 소영이가 꾸며놓은 뭔가를 볼 수 있을 거야. 왜? 못 믿겠어? 내 말 못 믿는 거야?
2차 O-갈림
A-AO: 아니야. [상]
A-BO: ...... [하]
A-AO-성아: 뭐야 눈빛은 그게 아닌데? 어떻게든 여기서 빠져 나가야 할 거 아니야. 그런데 넌 뭐야? 남자가 뭐 그러냔 말이야. 넌 네 생각만 하고 있잖아. 휴우... 다른 애들은 신경도 안 써?
A-BO-성아: 너 성격이 원래 그러니? 우유부단하냐고? 어떻게든 여기서 빠져 나가야 할 거 아니야. 그런데 넌 뭐야? 남자가 뭐 그러냔 말이야. 넌 네 생각만 하고 있잖아. 휴우... 다른 애들은 신경도 안 써?
3차 O-A-갈림
A-A-AO: 아니야. [상]
A-A-BO: ...... [중]
A-A-X: 내가 왜 신경을 써야하는데? [하]
A-A-O-성아: (BO- 넌 정말...) 자 생각해보자. 분명 소영이 걔하고 개내 언니, 그리고 학교 뭔가 관계가 있어. 예전에 늘 음악선생님이 학교에 강한 기운이 모여 있다고 했거든. 어쩜 관련이 있을지도 몰라. 소영이를 무조건 의심하는 건 아니야. 근데 생각해보면 계속해서 소영이와 관계가 있잖아. 역시... 아직 날 못 믿는구나. 그럼, 나 먼저 가볼게. ...뭘 찾든 너무 멀리서 찾지 마.
A-A-X-성아: 이기적이네! 넌 남의 일엔 하나도 신경 안 쓰는구나. 내가 사람을 잘못 봤어. 그리고 넌 모르는 게 많아. 특히 여자에 대해서... 일단은 여기서 헤어지자.
커피자판기 앞에 동전이 있는데 줍고 나서 화장실 앞을 보면 파손된 기물 보고서가 있고 옆에 있는 교직원휴게실로 들어가면 물리이야기, 공지사항이 있고 온풍기 뚜껑을 열면 동전이 있습니다. 화장실에는 아무것도 없고 다른 곳은 전부 잠겨있으므로 1층으로 내려갑시다. 왼쪽에 역사관이 있는데 안으로 들어가면 학교모형위에 노란색 카드키를 집고 신관의 지도를 얻은 다음 옆에 있는 이사장실에서 사인펜을 얻습니다. 다시 2층으로 가서 어학실로 가면 손전등이 있고 구석에 여자애한테 다가가면...
지현: 이젠 지쳤어. 왜 이렇게 됐는지 모르겠어. 학교에 갇혀서 꼼짝도 못하고 있잖아. 우린 다 죽을 거야.
1차 갈림
AO: 아냐... 무슨 방법이 있을 거야. [상]
BO: ...... [중]
C: 어린애처럼 굴지 마! [하]
AO-지현: 무슨 방법? 평소의 학교가 아니란 말이야. 우린 여기서 다 죽을 거야.
BO-지현: 봐! 너도 네 몸 하나 챙기기도 힘들지? 우린 여기서 다 죽을 거야.
CO-지현: 어린애? 너도 어떻게 해야 할지 모르잖아. 우린 여기서 다 죽을 거야.
2차 O-갈림
O-O: 진정해 괜찮을 거야. [상]
O-O: 정진차려! 집에 갈 수 있어! [중]
O-지현: 아냐! 성아랑 소영이... 평소에도 이상했지만 오늘은 뭔가 일을 낼 것 같아. 둘 다 제정신이 아니야. 소영이는 죽은 언니를 잊지 못하고... 성아는 소영이한테 너무 집착해... 정말 소름끼쳐. 분명 둘 중에 누군가는 알고 있을 거야. 어쩌면.... 악!
지현이가 남아있던 자리 뒤에 온풍기 뚜껑을 열면 동전이 있습니다. 그리고 옆에 화실에 가면 사인펜, 태극패에 관한 문서가 있습니다. 이제 복도 끝 노란색 문을 열면 중앙 홀이 보입니다.
여기 수위도 만만치 않게 귀찮습니다. 여기 수위에 대한 대안으로는 일단 만나면 4층으로 올라간 다음 안전띠 쪽으로 떨어집니다. 단, 그냥 떨어지면 데미지를 입으므로 난간 쪽으로 떨어집시다.(대략 공길이처럼...;;) 난간에서 바닥으로 떨어질 때는 데미지를 입지 않으나 쿵 소리가 귀에 거슬린다면 난간에서 앞으로 계속 나아가서 떨어지면 됩니다.(이 방법은 무데미지로 4층에서 순식간에 1층으로 내려올 수 있어서 시간이 많이 단축됩니다.)
또 다른 대안으로는 니스(수위 사라짐 현상)시키기 인데 수위에게 쫓기면 무용실로 들어가서 거울 뒤에 있는 스피커(문 쪽 말고)뒤 구석에 앉아있으면 니스 됩니다. 그리고 2~3층 교실에서도 니스가 되는데 그냥 아무 교실이나 들어가서 벵벵 도는데 그냥 돌면 잘 안되므로 약간 책상에 부비부비 비비면서 돌도록 합시다.(수위는 경로를 따라다니는 습성이 있습니다.) 그리고 가만히 서서 수위가 쫓아오는 모습을 구경하면 샥.. 사라집니다.
아까 공지사항에서 어느 교실 불을 끄라고 써있었는데(이것도 랜덤입니다.) 그 이전에 중앙 홀 1층에 있는 무용실로 가야 되는데 체력소모가 크기 때문에 먼저 P의 열쇠를 얻도록 합시다.
P의 열쇠를 쉽게 얻으려면 수위를 중앙 홀1층으로 데리고 온 다음 무용실 앞 계단 구석에 들어가면 수위가 지키고 서있게 됩니다. 그때 오른쪽 벽으로 바짝 붙어서 나오면 수위는 가만히 서있는데 이때 수위 등 뒤에서 P의 열쇠를 얻으면 됩니다.(그냥 보내기 아쉬우시다면 위생장갑을 끼고 똥 침을 날려주는 것도 괜찮겠죠?) P의 열쇠를 가지고 4층 도시락 자판기로(1층 식당 자판기는 안 열립니다.) 가서 자판기를 열도록 합시다. 단, 수위에게 쫓길 때 열면 손노리케릭터가 그냥 사라집니다.(가끔 쫓기지 않는데도 쫓기는 걸로 오인되는 경우가(특히 이 방법으로 열쇠를 얻었을 경우) 있는데 사인펜 사용 가능여부나 시디 넣기 가능 여부로 확인해 보시면 됩니다.)
이렇게 해서 도시락 10개를 얻고 식당으로 가서 사인펜, 동전두개, 학원괴담6을 얻고 오컬트동호회에 가서 제부경, 수업자료3, 이름없는 문서를 얻습니다. 이제 무용실로 가서 불을 켜고 거울을 보면 붉은색 카드키가 보이는데 집을 수 없으므로 우선 오디오에 시디를 넣습니다. 그러면 거울속의 도플갱어가 무지막지하게 공격을 해 데는데 공격의 유형은 3가지로 기공파, 얼음파, 흡공이 있습니다. 제일 짜증나는 건 흡공인데 흡공을 안당하려면 도플갱어가 기를 모을 기회를 주면 안 됩니다. 이렇게 공격들을 피하면서 뒤에 오디오 두개를 거울 앞 회색 네모 칸 위에 올립니다.(이때 오디오를 달리면서 잡으면 이동속도가 더 빨라집니다. 그리고 웬만하면 오른쪽 한번 왼쪽 한번 옮기면서 파를 피하는 것이 좋습니다.) 그러면 거울 뒤로 갈 수 있는데 가서 붉은색 카드키를 얻습니다. 그리고 한층 씩 올라가면서 공지사항에서 켜지 말라고 써있는 교실들 불만 켭니다.(다른 교실들 불까지 키면 전등이 안 터집니다.) 3-1에 동전 3-2에 사인펜 3-8에 수업자료2 3-11에 어스토니시아 스토리가 있는데 칠판 뒤에 숨겨져 있으므로 칠판이 오른쪽으로 최대한 치우칠 때 재빨리 다가가서 얻고 4층으로 가서 붉은색 카드키로 모든 교실들을 오픈 시킵니다. 열람실 책상위에 미궁의 의미, 사인펜 자료검색실 가운데쯤 바닥에 동전2개를 얻고 서고 앞에 계단이 있는데 올라가면 의자가 있습니다. 의자를 밟고 올라가서 천장뚜껑을 열면 악튜러스 한정판을 얻을 수 있습니다. 이제 서고로 가서 서고안쪽 방문을 열려고 하면 열쇠가 떨어지는데 밖으로 나가서 배전판퓨즈를 전원으로 꼽고 다시 서고로 들어와서 에어컨을 켜면 무언가 떨어집니다. 그리고 바닥을 보면 서고 안내문을 얻을 수 있습니다. 이거를 문틈에서 사용하면 서고의 열쇠를 얻을 수 있습니다. 서고 안으로 가서 태극패를 얻고 제일 안쪽에 있는 책장을 뒤지면 포가튼 사가 퍼펙트 가이드를 얻게 됩니다. 이제 1층 음악감상실로 가서 태극패의 빛으로 귀신을 해치우고 밑으로 내려가면 어학 기에서 고무벨트를 얻을 수 있습니다. 이걸 가지고 어학실로 가서 카세트테이프의 뚜껑을 열고 고무벨트를 역방향으로 끼운 다음 테이프를 돌리면...
음악선생의 혼: ...이 학교 학생이 아닌가? 아직 기운이 상하지 않은 걸로 보아 이곳 학생 같지는 않은데... 그 테이프... 그 아이의 물건이군. 난 그 테이프의 주인과 관계가 있지. 내가 이학교의 비밀을 알아낸 뒤 그 아이는 날 찾아왔어. 자신을 살려달라고... 차라리 그걸 알아내지 않았더라면 좋았을걸... 그리고 그 아이의 소원을 들어주는 게 아니었어. 이 학교는 소위 명당이란 자리에 지어졌다. 그런데 그 풍수의 기운이 잘못 흘러나와 죄 없는 사람들의 몫슴만 가져갔지. 그래서 복숭아나무 부적으로 다섯 개의 강력한 진을 만들었다. 이 결계로 학생들은 기를 빼앗기고 또, 죽은 영혼들이 이곳에 갇히게 되었다. 이 땅이 품고 있는 힘은 상상을 초월하지... 우주의 순환과 변화를 나타내는 주역의 원리로 그 힘을 역이용 하면 죽은 사람을 살릴 수도 있다. 당시 나의 생각은 종교와 같았고 어떻게든 증명해 보이려고 했었지... ............ 지금 결계의 힘은 한계에 도달했어. 학생들의 억압된... 슬픔, 고통, 분노, 그 마음을 먹어버린 죽은 넋들의 힘은 상상을 초월하지. 그 분노한 영혼들이 스스로의 힘으로 부수고 나올 경우에는 상상도 못할 일이 벌어진다. 그나마 방법이 있다면 정해진 순서대로 결계를 파괴하는 것이다. 화난 넋들을 네가 조금이라도 달래주어야 큰 화를 면할 수 있다. 어서 가거라......
대화가 끝나면 푸른색 카드키가 얻어집니다. 그리고 밖으로 나가서 이제 중앙 홀 1층에 있는 전기 제어실로 가서 중앙 홀 스위치를 켜면 전등이 터지면서 열쇠가 떨어집니다.(미리 공지사항에 있는 방들의 불을 켜놨을 경우) 이제 중앙 홀 1층의 바닥에 있는 신관 옥상 열쇠를 얻고 3층 옥상 문을 열면 빗물이 잔뜩 차있는데 그냥 달려가려고 할 경우 어떤 힘에 의해 뒤로 밀려납니다. 제대로 지나가려면 L자 막대가 필요한데 이것을 구하려면 2층 지구과학실에 있는 세계시문서에 써있는 대로 시계를 맞춰야 됩니다. 지구과학실에 있는 그리니치그림 옆에 있는 시계는 그냥 놔두고 그리니치그림 옆의 시계를 기준으로 2층 화실에 모스크바그림, 2층 컴퓨터실에 북경그림, 중앙 홀 1층 오컬트 동호회에 워싱턴그림 옆에 있는 시계들을 맞추러 갑시다. 그전에 구급상자를 얻고 나서 컴퓨터실에 가면 동전이 있고 컴퓨터 중 유일하게 모니터가 켜져 있는 컴퓨터가 있는데 그 본체에 CD를 넣으면 CD의 내용도 얻을 수 있습니다. 이제 모든 시계를 문서대로 맞추고 나면 오컬트동호회의 캐비닛이 열리는데 캐비닛 안에서 L자막대를 얻습니다. 옥상으로 올라가서 L자 막대를 들고 전진하다보면 갑자기 막대기가 서로 교차할 때가 있는데 이럴 땐 두 막대가 평행한쪽으로 돌려서 전진하도록 합니다.(참고로 마지막에 벽에 붙기 직전에는 속도를 대폭 줄이도록 합시다. 여기서 L막대가 잠시 늦게 반응합니다. 아마 왼쪽으로 살짝 갔다가 붙어야 될듯...) 이렇게 해서 氺의 부적을 얻으면 이제 중앙 홀 1층에 있는 결계를 풀도록 합시다. 그러면...
최은미: 네 이놈! 썩 물러나지 못해? 감히 여기가 어디라고! 살아서 나갈 생각은 마라. (회상) 비켜줘요. 들어가게 해 주세요! 안돼! 이거 놔요! 안돼, 안돼.... 시끄러워! 시끄럽다니까! 조용히 하라니까! 네놈이 뭔데 훼방을 놓는 거야? 그동안 저 세상으로 가지도 못하고 구천을 떠돌았어. 이 만큼이면 다시 살아날 자격이 충분히 있어. 네깟 놈이 뭘 안다고 난리야? 방해하는 놈은 다 죽어!
이제 아줌마가 달려드는데 일단 위층으로 올라갑니다. 올라가다 보면 아줌마가 가끔 웃어대는데 이때 교실창문에서 떨어져 있다가 웃음소리가 사라지면 다시 올라가고 하는 식으로 해서 4층까지 올라가서 도난경보기에 퓨즈를 꼽고 아줌마가 바로 앞까지 왔을 때 경보기를 키면...
최은미: 아... 흐... 아직은.... 안돼... 지금은.... 아니야...
성아 : 괜찮아?
1차 갈림
AO: 너야말로 괜찮은 거야? [상]
BO: 난 괜찮아. [하]
AO-성아: 응, 살짝 긁힌 것 같아. 그나저나 어서 강당으로 가. 비명소리가 들렸어. 누군가 있는 것 같아. 가서 도와줘야해.
BO-성아: 다행이다.
2차 O갈림
O-AX: 혼자 괜찮겠어? [상]
O-BX: 강당이라고? [하]
O-AX-성아: 난 괜찮아, 잠시 있다가 나갈 수 있는 문을 찾아볼게.
O-BX-성아: 응, 아마도 지현이 같아.
강당으로 가면 다시 돌아올 수 없으므로 미리 저장해 두고 가시는 것도 좋습니다. 강당에 들어가면 왼쪽에 자판기가 있고 그 옆에 문서가 있는데 안 읽어도 어차피 지도에 다 표시되어 있습니다. 오른쪽 끝에 있는 방 비상콘센트아래를 보면 강철제국 대만판이 있습니다. 영상 실로 가서 강당의 지도를 얻고 스위치를 올립니다. 그리고 강당기계제어실에서 제어스위치를 키면 강당 문이 열리면서 들어갈 수 있게 됩니다. 이제 강당으로 들어가면...
최은미: 흐흐흐흐... 살아서는 아무도 못 나가. 여기서 다 같이 죽는 거야! 니들은 우리 딸을 위해 다 죽어 줘야 해! 도망칠 생각은 하지 마! 여기서 나갈 방법은 없다!
먼저 남자탈의실로 가서 B형 소화기를 집고 강당 구석에 귀신이 손짓하는 A형 소화기를 집은 다음 여자탈의실 앞 복도의 불을 끄고 여자탈의실에서 C형 소화기를 집고 창고로 가서 밸브 손잡이를 들고 무대대기실로 가서 물 호스에 꼽고 돌리면 끝납니다.
지현 : 이게 다 어떻게 된 거야?
1차 갈림
AO: 괜찮아? 다친데 없어? [상]
BO: 불난 거 보면 몰라? [하]
AO-지현: 어.. 난 괜찮아. 다른 애들은 어떻게 됐을까?
BO-지현: 너 홰 그래? 어떻게 된 거야?
2차 O-갈림
O-X: 이제 다 끝났어. 나갈 길을 찾아보자. [상]
O-X: 모르겠어. [하]
O-X-지현: 아얏! 다리를 삔 것 같아. 난 여기 있을게 다른 애들하고 나가는 문을 찾아봐. 본관 통로로 가면 비상열쇠가 있을 거야.
엔딩 갈림
A-[지현이의 상처를 돌봐준다.]
B-[다른 아이들을 찾는다.]
A- 담쟁이덩굴, 접시꽃(=흑단)
B- 튜베로즈 흑단
엔딩에서의 대화는 쓰지 않겠습니다. 마음껏 감상하시기를..^^
공략가: Fifenall
*그런데... 엔딩을 다 보고나면 갑자기 드는 의문의 아이템 WMA플레이어, 비디오 테이프, 화이트데이 선물이 있는데 이것들은 도대체 어디다가 쓰는 걸까요? 필자가 알아본 바로는 둘 다 사용할 수 없다고 합니다.
그리고 또 드는 의문이 잘 보면 학교괴담3과10이 없는데 이거는 원래 없으므로 찾으려고 헛수고 하지 않으시기 바랍니다.(손노리 발표)
*기타 꼼수들...
1. 화학용재: 일단 금고 옆 매트로 의자를 이용해서 올라갑니다. 그다음 매트 위에서 금고를 보면서 달리면 금고를 받치고 있는 책상위로 갈 수 있는데 이 상태에서 금고문 앞쪽으로 가서 매트를 보면서 옆으로 걸으면 금고를 통과할 수 있습니다. 그 상태에서 화학용재를 얻으면 아주 손쉽게 얻을 수 있습니다. 단, 옆으로 걸을 때는 좀더 뒤쪽으로 가서 걸어야 통과가 됩니다. 한마디로 금고가 열리는 틈새 쪽에서 옆으로 걸어야 합니다.
2. 강당에서 결전: 엔딩 여러 개 볼 때 강당 클리어를 엄청 해야 되는데 이 방법을 쓰면 시간이 엄청 단축 됩니다. 일단 영사실위쪽에 하얀 지붕이 있는데 거기로 올라가서 오른쪽을 보면서 달리면 난간위에 설 수 있습니다. 이 상태에서는 안으로 떨어질 수가 없는데 오른쪽으로 좀 더 가다가 꺾어서 앞으로 가는 난간에 까지 가면 안으로 떨어질 수 있습니다. 안으로 떨어지면 일단 창고로 가서 매트사이에 끼어서 안 보이는 밸브를 얻고 강당 구석의 A형 소화기를 얻은 다음 불붙이는 장소로 가면 이하는 알아서... (불붙이기 이전에 밸브를 얻어야 한다는 것은 잊지 맙시다!)
*게임 패키지의 위치 총 정리..
1. 본관 1구역 (4개)
악튜러스 상자 밑에 악튜러스
복사기안에 강철제국
시계 밑에 다크사이드 스토리
매트위에 포가튼 사가
2. 본관 2구역 (2개)
휴지통 뒤에 어스토니시아 스토리 재발행판
생물실 책상 밑 포가튼 사가 저가판
3. 신관 (3개)
3-11에 어스토니시아 스토리
천장뚜껑 위에 악튜러스 한정판
책장에 포가튼 사가 퍼펙트 가이드
4. 강당 (1개)
비상콘센트아래 강철제국 대만판
*여기까지는 정품하시는 분들을 위한 공략이고.. 이제 한번 깨보셨다면 콘솔플레이를 추천합니다.(주얼, 번들만 가능)
F11=벽 뚫기(공중부양 하양 가능하게 함.)
2=피 회복 4=대화 시 사람이 사라짐. 5 - 퀵 세이브 (저장 공간 1번에 저장됨)
Q=공중부양 E=하양
B=저속진행 N=고속진행(매우 요긴함...)
아이템 얻기 방법: 머거.아이템얻기용어 개수
예) 머거.도시락 30
이하 “아이템 이름“과 “아이템 얻기 용어“가 다른 것들만 아래 적었습니다.
아이템 이름 아이템 얻기 용어
가사실습실 열쇠 가정실습실열쇠
-의 부적 -의조각(한자 안 씀.)
교실 마스터 키 마스터키
해충방지 스프레이 모기약
화학용제 용제
WMA플레이어 엠피맨
완성된 토우 군토우
위생용 장갑 흰색장갑
P의 열쇠 자판기열쇠
손전등 렌턴
서고안내문 빳빳한종이
노란색 카드키 카드키_황
붉은색 카드키 카드키_적
푸른색 카드키 카드키_청
L자막대 다우징
신관 옥상 열쇠 열쇠10
서고의 열쇠 열쇠11
밸브손잡이 소방용수관밸브
-형 소화기 소화기-
레버 소방장치레버 <---일반적으론 얻기 불가능
용도 없는 아이템(일반적으론 얻기 불가능)
아이템 이름 아이템 얻기 용어
반창고 반창고
드링크 드링크
수위변장키트 수위변장키트
전기충격기 전기충격기
호신용 스프레이 스프레이
샤워실 열쇠(남) 남샤워실열쇠
샤워실 열쇠(여) 여샤워실열쇠
소영이의 목걸이 소영이의목걸이
방화셔터의 열쇠 방화셔터열쇠
라커 열쇠 남자탈의실라커열쇠
*그 밖의 사항
1. 고무벨트는 이 방법으로 얻지 마세요... 사용할 때 멈춥니다.
2. 지도나 나침반도 얻을 수 있습니다. 예) 머거.본관2지도
3. 컬렉션도 이 방법으로 얻을 수 있지만 효과는 나타나지 않습니다.
4. 나머지 아이템들은 본래 이름대로 치면 나옵니다.
공락 집 버전: 대화 없음
이 공략집의 특징
이 공략 집에는 게임 자체의 공략 이외에도 화이트데이에 관한 여러 가지 흔히 궁금해 질 수 있는 내용들에 대해서도 언급이 되어 있습니다. 그리고 게임 내에서의 특징은 거의 모든 아이템들의 위치가 상세하게 표시 되어 있습니다. 또한 처음 접하는 분들을 위해를 위해서 가능한 한 알아듣기 쉽게 설명을 하였고 게임을 진행하면서 자동으로 알게 될 내용들에 대해서는 가능한 자제해서 썼습니다.
버젼관련
피의축제: 구 버젼 화이트데이(요즘은 구하기도 어려움.)
정품: 1.00~1.11버젼 실행 시 시디를 넣어야 됨. 시디 키 요구. 콘솔불가능. 용량: 651MB
주얼: 저가 판 1.12~1.16버젼 실행 시 시디 필요 없음. 시디 키 필요 없음. 콘솔가능. 용량: 511MB
번들: 부록시디 1.16버젼 실행 시 시디 필요 없음. 시디 키 필요 없음. 콘솔가능. 자주 튕긴다는 단점이 있음. 용량: 491MB
*주얼과 번들의 구분법: 주얼은 켜면 화이트데이 시작 밑에 오! 재미 시작 버튼이 있음.
콘솔(치트프로그렘)관련
처음게임을 하시는 분이라면 필자는 개인적으로 콘솔을 사용 하지 않는 것을 추천합니다. 콘솔을 사용하면서 플레이 할 경우 게임을 제대로 즐기지 못하고 그냥저냥 하다가 끝나게 됩니다. 콘솔과 관련된 사항들은 아래로 미뤄두겠습니다.
이름관련
보통의 이름으로 할 경우 별 반응이 없지만. 손노리처럼 이름 끝에 -리 자가 붙은 이름으로 할 경우 재밌는 이름이라고 하고 그 외의 제작진들의 이름으로 할 경우 아는 오빠나 언니의 이름이라고 합니다. 또 김성아, 설지현, 한소영으로 할 경우 장난치니? 라고 말합니다. 마지막으로 제일 강력한 이름은 바로 노에라 인데 게임 시작 시 도시락102개를 가지게 됩니다. 하지만 어차피 두유나 도시락은 부족하지 않을 만큼 충분하니까 굳이 노에라로 하실 필요는 없습니다.
모드관련
화이트 데이에는 왕이지, 이지, 노멀, 하드, 왕리얼, 코스츔, 수위변장모드까지 7가지 모드가 있습니다. 그중에서 처음 시작할 때는 왕이지, 이지, 노멀 3가지 모드가 나오는데 하드와 왕리얼은 노멀을 클리어 할 경우 나오고 코스츔 모드는 노멀 이상의 난이도에서 노에라라는 이름을 쓰지 않고 10가지 게임패키지를 전부 모은 상태에서 클리어 할 경우 나옵니다. 그리고 수위변장모드는 하드이상의 난이도에서 게임패키지를 전부 모으면 됩니다. 하드랑 왕리얼은 더 고난이도의 게임이고 코스츔 모드는 각 케릭터들이 다른 옷을 입고 수위는 이상한 가면을 쓰고 나오는 모드인데 공략 내용에 각 게임패키지의 위치가 나와 있으므로 이점은 크게 신경 안 쓰셔도 됩니다.
화이트 데이의 7가지 결말
성아의 길(성아 쫓아가기)
튜베로즈(성아 상)
흑단(성아 중, 하)
담쟁이덩굴(지현 상)
접시꽃(지현 중, 하)
소영의 길(녹음실 확인하기)
하얀국화(소영 상)
민들레(소영 중, 하)
자주빛 히아신스(소영 버림)
이중 최소한의 플레이로 전부 엔딩을 보려면 초반엔 무조건 호감을 얻고 후반에 파일을 저장한 다음 엔딩을 보고 그 파일을 로드해서 마지막대화에서 비호감스런 대화를 하면 됩니다. 이 방법은 소영의 길을 선택할 경우 다른 캐릭터들과 소영의 이야기만 하는 것이 좋고 성아의 길을 선택할 경우 성아와 지현의 호감을 얻는 것이 좋습니다.(초반에 대화내용을 보면 (소영)<--->(성아, 지현) 중 둘 중 한명의 호감밖에 얻을 수 없는 상황이 자주 나옵니다. 앞으로 갈 길이 어느 쪽 인지에 따라서 대화분위기를 이끌어 나갑시다.
키보드 셋
F2=아이템 F3=다이어리 F4=지도
W전진/W+W달리기 F켜기, 끄기(성냥, 라이터, 손전등, 위생용 장갑, L자막대)
A왼쪽 S후진 D오른쪽
Space 앉기
이거 추천입니다. 마우스로는 방향잡거나 아이템 줍기 같은 것만 하고, 완전 마우스로 하는 것 보다 이게 더 편합니다.
(스타 단축키 사용 같은...)
그 외에 참고 사항
처음 하시는 분들 중 간혹 저장법을 모르는 분이 계시는데 저장하는 방법은 사인펜을 노트가 있는 남자화장실에서 사인펜을 사용하면 됩니다.
혹시나 호기심으로 친구 앞으로 일부로 수위를 끌고 오지는 마십시오. 그러다가 친구가 죽으면 게임오버 당합니다. 그리고 친구 앞에서 알짱거린다던지 위생용 장갑으로 친구에게 똥 침을 가할 경우 싸데기나 발차기에 맞을 수 있으므로 안하는 것이 좋습니다.(어쩌면 호감 도에도 영향을 미칠지 모릅니다.)
수위의 뒷주머니엔 P의 열쇠라는 게 있는데 도시락 자판기를 열 수 있는 열쇠로 자판기를 열 경우 도시락 10개를 얻게 됩니다. P의 열쇠를 얻으려면 수위 뒤에 바짝 붙어야 하는데 좀처럼 쉽지 않습니다. 필자는 이에 대해서 나중에 신관에서 아주 손쉽게 P의 열쇠를 얻는 방법에 대해서 설명해 드리겠습니다.
*질문이 두 가지로 나뉠 경우 보통은 A, B로 구분하나 O가 붙을 때는 전체적 대화방향이 같은 두 가지 선택일 경우이고 완전 똑같을 때는 O로 썼고 이고 X는 대화 끝입니다.
본격게임 공략
{본관 1구역}
2-6반 교탁에 청소 주번의 쪽지가 있고 뒤쪽 책상에 학교괴담4 사물함속에 두유와 도시락이 있고 여자화장실 바닥에 동전 남자화장실 벽 끝에 사인펜 복도의 지우개 털이에 동전 순찰함에 건물 설비 현황이 있습니다. 그리고 기계실앞쪽으로 가면 성아가 가는 쪽 책상에 니퍼가 있고 두유자판기 옆 쓰레기통 안에 커피가 그리고 문 앞에 공사구역의 쪽지, 사인펜, 사다리가 있습니다. 그리고 기계실 옆에 있는 형광등을 보면 동전이 있는데 사다리를 마우스왼쪽 클릭으로 옮겨서 올라가면 얻을 수 있습니다. 이제 사다리를 들고 여자화장실 철조망 있는 곳 앞에 놓고 올라가서 철조망을 보고 키보드F2->일반->니퍼를 선택하고 철조망을 뜯고 안으로 들어갑니다. 계속 전진하다보면 증기 때문에 나아 갈 수 없습니다. 인단 왼쪽으로 돌아가서 2개의 밸브를 잠그고 증기가 있던 곳을 지나가면 기계실에 도착합니다. 다시 니퍼로 철조망을 뜯어내고 내려가서 왼쪽 문에 있는 스위치를 올리고 배전반을 엽니다. 4개의 버튼과 4개의 램프가 보이는데 전부 초록색으로 바꿔야 합니다.(참고로 게임을 할 때마다 순서가 랜덤하게 바뀌므로 공략해 드릴 수가 없습니다.) 그러면 교실이 깨끗해지면서 금고가 열리는데 가사실습실 열쇠와 金의 부적을 얻을 수 있습니다. 다시 환풍기 쪽으로 가면 악튜러스 상자가 있는데 이걸 밀어내고 다시 밀면 옆에 악튜러스를 얻을 수 있습니다. 다시 밀고 구멍을 통해 가사실습실로 들어가면 왼쪽 장위에 도시락이 있고 책상에 달리기에 관한 종이 그리고 칠판 위에 사인펜이 있습니다. 이제 가사실습실 열쇠로 문을 열고 나가서 중앙통로열쇠를 받으면2-6반 옆에 있는 복도 문을 엽시다. 이 복도에 있는 교실들은 아직은 들어갈 수 없습니다. 복도 끝까지 쭉 달리고 책상위에 성냥과 사인펜을 얻고 복사기 앞에서 앉은 채로 복사기를 조사하면 뚜껑이 열리는데 거기서 강철제국을 얻을 수 있습니다. 그리고 옆방으로 가면 나침반과 학원괴담11이 있고 전원콘센트가 있는데 전원스위치를 올리고 복사기를 작동시키면 본관1구역 지도가 나옵니다. 이제 결계가 쳐져있는 오른쪽 문에 金의 부적을 사용하고 2층으로 올라갑니다.
2층에는 도시락자판기가 있는데 그 옆에 있는 시계유리를 열고 시계에서 1시부분을 누른 다음 3시부분을 누르면 시계 밑에 있는 사물함이 열립니다. 거기서 다크사이드 스토리를 얻을 수 있습니다. 이제 방송국으로 들어가서 학원괴담7과 사인펜을 얻고 안쪽으로 들어가면 녹음기기 아래쪽에 도시락을 얻을 수 있습니다. 그리고 도시락 자판기를 지나서 복도를 쭉 지나가면 화장실이 나오는데 여자 화장실 첫 번째 칸에 동전이 있으므로 줍고 갑시다. 순찰함을 조사하면 마스터키를 학적부실 창틀에 올려놨다고 써있습니다. 순찰함 옆에 문을 열고 들어가면 어떤 여자가 우는 소리가 들리는데 더 가까이 가보면 귀신이 나옵니다. 이때 수위도 나오는데 대략 귀찮아 지므로 아예 귀신을 안보고 가는 것도 좋습니다. 그리고 다시 2층 복도를 지나고 학적부실로 가서 사무실 문 앞에 의자를 밟고 올라가면 교실 마스터 키가 있습니다. 이제 이 열쇠로 교실 반 문들을 줄줄이 열도록 합시다. 단, 상자 안에 공이 있을 경우 외워 오도록 합시다.(필요하다면 적어둘 필요도...) 그 대신 농구공은 셀 필요가 없습니다.(마지막이라 그냥 돌리다보면 열립니다.) 2-1에 도시락, 2-3에 사인펜 2-4에 학원괴담12 2-5에 도시락 2-7에 두유 2-9에 동전2개 2-10에 학원괴담1, 사인펜 2-12에 두유 산악동아리에 구급약, 학원괴담5, 해충방지 스프레이 사진동아리에 두유, 도시락 체육실에 수업일지가 있고 의자를 밟고 메트 위로 올라가면 포가튼 사가가 있습니다. 메트 옆에는 금고가(공의 개수는 랜덤이므로 미리 알려 드릴 수가 없습니다.) 있는데 그걸 열려면 공의 개수를 알아야 합니다. 체육실 안에 공 넣는 통에 있는 공의 수와 조사해온 공의 수를 더한 수를 금고 옆에 있는 쪽지의 말대로 돌립니다.(참고로 우로 돌려 4까지는 4번 돌리라는 게 아니라 말 그대로 숫자4가 나올 때까지 돌리라는 뜻입니다.) 금고를 열면 화학용제가 있습니다.(아니 이런 걸 왜 금고에 넣는 건지..-_-;;) 이제 스프레이를 뿌리고 화학용재를 착용한 뒤 2-2로 가서 귀신과 싸우는데 귀신이 들어가는 알에 약을 부으면 됩니다.(단, 귀신과 닿으면 체력이 깎이므로 닿지 않도록 주의합시다.) 이렇게 해서 알을 전부 터트리면 끝납니다. 이제 2-8로 가면 木의 부적과 사물함 안에 있는 WMA플레이어를 얻고 갑시다. 이제 1층으로 가서 결계에 木의 부적을 쓰고 문으로 들어가면 본관2구역으로 이동할 수 있습니다.
{본관 2구역}
1층에서 시작하는데 왼쪽에 있는 상담실로 가서 본관2구역 지도와 낡은 종이, 사인펜을 얻습니다. 교장실은 비밀번호 때문에 못 가므로(미리 알려드릴 수도 있지만 재미없으므로...) 옆에 있는 교무실로 들어가면 책상위에 사인펜, 수업자료1, 동전3개 보고서1이 있고 칠판에 공지사항이 붙어 있습니다. 숙직실에는 도시락, 연두신문 여름호와 냉장고 안에 두유 방구석에선 라이터를 얻을 수 있습니다. 그리고 양호실로 가서 의자위에 체육선생의 옷을 한번 만진 다음 바닥을 보면 학생부 열쇠가 있는데 이걸 줍고 나서 책상 위에 카페인과 청소년 건강(필자는 여기 적힌 데로 커피를 70여 잔정도 먹어봤는데 죽기는커녕 현기증 상태만 지속됐습니다..-_-;; 70개 동전 넣는 것도 뽑는 것도 진짜 힘든데 죽지 않아서 대략 좌절했다는...;; 해보고 싶으신 분은 나중에 콘솔로 하세요..;;)을 얻고 침대 위에 있는 구급상자를 얻고 갑시다. 복도를 나와서 여자화장실로 가면 오른쪽 4번째 열려있는 칸에 동전이 있습니다. 이걸 얻고 이제 2층으로 올라갑시다.
그전에... 수위에 대해서 잠깐 언급을 하자면 여기저기 돌아다니는 중에 수위가 불쑥불쑥 나타나서 많이 귀찮아 지실 겁니다. 수위해결책으로는 뭐 대부분의 공략 집에서는 불 꺼진 교실에 숨어 있다가 수위가 지나가면 다시 돌아다니는 쪽으로 공략 되 있는데 그 방법은 시간이 대략 오래 걸리므로 2~4층에서 수위를 만날 경우는 1층 교무실로 데려와서 재빨리 나온 다음 복도 문을 닫아버리고 곧바로 2층으로 올라가면 됩니다. 교무실까지 데리고 오는 것은 복도로 문 앞까지 갈 때 수위와의 거리차를 늘리기 위해서 입니다. 마찬가지로 1층에서 만날 경우는 2층이나 3층에서 그 짓을 하면 됩니다.
2층 결계 옆에 신관으로 가는 길이 나오는데 지금가면 뫼비우스의 띠 이므로 나중에 결계를 풀고 갑시다. 일단 복도에 상담실로 가서 학원괴담9와 사인펜을 얻고 학생부실로 가면 학원괴담2, 보고서3을 얻을 수 있고 칠판에 한자가 써있는데 이 한자들이 바로 교장실 비밀번호를 의미 합니다.(도대체 누가 쓴 건지...;;) 이제 해석을 하면 되는데 필자는 힌트만 드리도록 하겠습니다. 힌트1: 세 글자씩 4조각 나있다. 힌트2: 不의 의미는? 힌트3: 각 조각별로 앞에 한자가 유독 숫자모양과 비슷하다. 이제 비밀번호가 뭔지 아시겠죠? 비밀번호를 알아낸 다음에 직원휴게실 옆에 창고쪽방으로 가면 주인없는 일기장, 흙 인형을 얻을 수 있는데 나중에 천천히 가도록 합시다. 다시 1층으로 내려가서 교장실 비밀번호를 입력하고 들어가서 일단 방문을 닫고 밀실로 만든 다음 방안을 둘러보면 창틀에 동전과 책상위에 교감의 보고서, 교장의 서류1, 교장의 서류2를 얻을 수 있고 책상의 서랍을 열면 비디오테이프가 나오게 되는데 이때 벽에 있던 책장이 열리면서 4개의 CCTV가 나타납니다.(교장의 악취미가 물씬 풍겨오는...;) 그러면 다른 건 봐봤자 반응 없고 왼쪽 위를 본 다음에 왼쪽 아래를(사실 안 봐도 무관한데...) 보면 됩니다.(문을 닫아둔 이유는 여기에 있죠... 열어두면 대략 도망가야 됩니다.) 이제 바로 옆 교무실로 가서 의자를 밟고 교무실 열쇠를 얻고 2층 계단으로 가면 녹음 테이프가 얻어집니다. 카세트 앞에 리모컨을 얻고 교실 바로 앞 책상 위를 보면 사인펜을 얻을 수 있고 옆에 책상을 돌아다니다 보면 동전3개와 보고서2를 얻을 수 있습니다. 안쪽에 직원휴게실로 가보면 벽에 과학실 열쇠가 걸려 있고 휴지통 구석에는 어스토니시아 스토리 재발행판이 그리고 책상위엔 상담실의 쪽지가 있습니다. 이제 3층으로 올라가서 남자화장실을 가보면 구급상자가 있고 두 번째 칸에 동전이 있습니다. 과학실로 들어가면 학원괴담8이 있고 물이 나오는 수도가 하나있는데 한번 틀면 끽끽거리는 소리가 사라집니다. 그리고 음악실로가면 피아노가 연주되고 있고 옆에 작은 책상에 음악노트의 쪽지, 신문스크랩을 얻을 수 있습니다. 피아노건반을 자세히 보면 4개의 음을 반복해서 치는 걸 볼 수 있는데 음악노트의 쪽지와 피아노에서 힌트를 얻어서 인터폰에 숫자4개를 입력하면 안쪽 음악부속실의 열쇠 비밀번호를 가르쳐 줍니다. 이제 음악부속실로 가면 바닥에는 동전이 있고 책장 위 오디오에 시디가 걸려있는데 전에 얻은 리모컨을 쓰면 시디가 떨어집니다. 이걸 줍고 나서 미술실에 가기 전에 생물실로 들어가면 공중에 위생용 장갑이(현기증을 단 한번이라도 느껴봤다면 있는데 만약 그런 적이 없다고 해도 나중에 얻을 수 있으니까 아쉬워하실 필요 없습니다.) 붕 떠있고 책상위에 동전, 사인펜이 있고 책상 밑을 자세히 보면 포가튼 사가 저가판이 있습니다. 생물부속실엔 아무것도 없으므로 미술실로 가면 자물쇠가 걸려 있는데 아까 얻은 시디를 돌리면(아이템 창을 열 때 왼쪽에 아이템 모습이 3D로 나오는 것을 마우스왼쪽으로 찍으면 됩니다.) 열쇠가 보이는데 이 상태에서 아이템모양의 시디를 사용하기를 누르면 미술실 열쇠를 얻게 됩니다. 이제 미술실로 들어가서 미술 부속실로 가면 못생긴 아기가 나오는데 칠판에 붙은 미술 실기고사 안내 문서를 얻고 거기 써 있는 데로 해서 아기가 요구하는 흙 인형을 완성품으로 가져다 줘야 됩니다.(요구사항에서는 3번부터 이행하면 되겠지요..) 냉장고는 1층 숙직실에 있고 물은 3층 과학실 계수 대에서 나오므로 순서대로 만들어서 아기 손에 올려놓으면 끝납니다. 이제 아기가 있었던 미술 부속실로 들어가면 土의 부적과 구급상자를 얻을 수 있습니다.
아까 위생용 장갑을 못 얻으셨다면 이제 복도를 무진장 싸돌아다닌 다음에 현기증이 느껴지게(그냥 현기증만 느끼는 정도로는 안 됩니다. 그 상태에서 조금 더 달려야 됩니다.) 되면 생물실로 갑니다. 그러면 바닥에서 위생용 장갑을 얻을 수 있습니다.(아마 모형인간이 떨군듯..)
이제 2층 결계 앞에 서서 土의 부적을 쓰면 뫼비우스의 띠가 사라집니다. 드디어 신관을 향해서...
{신관}
교실 조사 같은 건 나중에 하고 일단 왼쪽에 보이는 계단 밑으로 내려갑시다. 이벤트 후 커피자판기 앞에 동전을 줍고 나서 화장실 앞을 보면 파손된 기물 보고서가 있고 옆에 있는 교직원휴게실로 들어가면 물리이야기, 공지사항이 있고 온풍기 뚜껑을 열면 동전이 있습니다. 화장실에는 아무것도 없고 다른 곳은 전부 잠겨있으므로 1층으로 내려갑시다. 왼쪽에 역사관이 있는데 안으로 들어가면 학교모형위에 노란색 카드키를 집고 신관의 지도를 얻은 다음 옆에 있는 이사장실에는 사인펜이 있습니다. 다시 2층으로 가서 어학실로 가면 손전등이 있고 온풍기 뚜껑 안에 동전이 있습니다. 그리고 옆에 화실에 가면 사인펜, 태극패에 관한 문서가 있습니다. 이제 복도 끝 노란색 문을 열면 중앙 홀이 보입니다.
여기 수위도 만만치 않게 귀찮습니다. 여기 수위에 대한 대안으로는 일단 만나면 4층으로 올라간 다음 안전띠 쪽으로 떨어집니다. 단, 그냥 떨어지면 데미지를 입으므로 난간 쪽으로 떨어집시다.(대략 공길이처럼...;;) 난간에서 바닥으로 떨어질 때는 데미지를 입지 않으나 쿵 소리가 귀에 거슬린다면 난간에서 앞으로 계속 나아가서 떨어지면 됩니다.(이 방법은 무데미지로 4층에서 순식간에 1층으로 내려올 수 있어서 시간이 많이 단축됩니다.)
또 다른 대안으로는 니스(수위 사라짐 현상)시키기 인데 수위에게 쫓기면 무용실로 들어가서 거울 뒤에 있는 스피커(문 쪽 말고)뒤 구석에 앉아있으면 니스 됩니다. 그리고 2~3층 교실에서도 니스가 되는데 그냥 아무 교실이나 들어가서 벵벵 도는데 그냥 돌면 잘 안되므로 약간 책상에 부비부비 비비면서 돌도록 합시다.(수위는 경로를 따라다니는 습성이 있습니다.) 그리고 가만히 서서 수위가 쫓아오는 모습을 구경하면 샥.. 사라집니다.
아까 공지사항에서 어느 교실 불을 끄라고 써있었는데(이것도 랜덤입니다.) 그 이전에 중앙 홀 1층에 있는 무용실로 가야 되는데 체력소모가 크기 때문에 먼저 P의 열쇠를 얻도록 합시다.
P의 열쇠를 쉽게 얻으려면 수위를 중앙 홀1층으로 데리고 온 다음 무용실 앞 계단 구석에 들어가면 수위가 지키고 서있게 됩니다. 그때 오른쪽 벽으로 바짝 붙어서 나오면 수위는 가만히 서있는데 이때 수위 등 뒤에서 P의 열쇠를 얻으면 됩니다.(그냥 보내기 아쉬우시다면 위생장갑을 끼고 똥 침을 날려주는 것도 괜찮겠죠?) P의 열쇠를 가지고 4층 도시락 자판기로(1층 식당 자판기는 안 열립니다.) 가서 자판기를 열도록 합시다. 단, 수위에게 쫓길 때 열면 손노리케릭터가 그냥 사라집니다.(가끔 쫓기지 않는데도 쫓기는 걸로 오인되는 경우가(특히 이 방법으로 열쇠를 얻었을 경우) 있는데 사인펜 사용 가능여부나 시디 넣기 가능 여부로 확인해 보시면 됩니다.)
이렇게 해서 도시락 10개를 얻고 식당으로 가서 사인펜, 동전두개, 학원괴담6을 얻고 오컬트동호회에 가서 제부경, 수업자료3, 이름없는 문서를 얻습니다. 이제 무용실로 가서 불을 켜고 거울을 보면 붉은색 카드키가 보이는데 집을 수 없으므로 우선 오디오에 시디를 넣습니다. 그러면 거울속의 도플갱어가 무지막지하게 공격을 해 데는데 공격의 유형은 3가지로 기공파, 얼음파, 흡공이 있습니다. 제일 짜증나는 건 흡공인데 흡공을 안당하려면 도플갱어가 기를 모을 기회를 주면 안 됩니다. 이렇게 공격들을 피하면서 뒤에 오디오 두개를 거울 앞 회색 네모 칸 위에 올립니다.(이때 오디오를 달리면서 잡으면 이동속도가 더 빨라집니다. 그리고 웬만하면 오른쪽 한번 왼쪽 한번 옮기면서 파를 피하는 것이 좋습니다.) 그러면 거울 뒤로 갈 수 있는데 가서 붉은색 카드키를 얻습니다. 그리고 한층 씩 올라가면서 공지사항에서 켜지 말라고 써있는 교실들 불만 켭니다.(다른 교실들 불까지 키면 전등이 안 터집니다.) 3-1에 동전 3-2에 사인펜 3-8에 수업자료2 3-11에 어스토니시아 스토리가 있는데 칠판 뒤에 숨겨져 있으므로 칠판이 오른쪽으로 최대한 치우칠 때 재빨리 다가가서 얻고 4층으로 가서 붉은색 카드키로 모든 교실들을 오픈 시킵니다. 열람실 책상위에 미궁의 의미, 사인펜 자료검색실 가운데쯤 바닥에 동전2개를 얻고 서고 앞에 계단이 있는데 올라가면 의자가 있습니다. 의자를 밟고 올라가서 천장뚜껑을 열면 악튜러스 한정판을 얻을 수 있습니다. 이제 서고로 가서 서고안쪽 방문을 열려고 하면 열쇠가 떨어지는데 밖으로 나가서 배전판퓨즈를 전원으로 꼽고 다시 서고로 들어와서 에어컨을 켜면 무언가 떨어집니다. 그리고 바닥을 보면 서고 안내문을 얻을 수 있습니다. 이거를 문틈에서 사용하면 서고의 열쇠를 얻을 수 있습니다. 서고 안으로 가면 태극패를 얻을 수 있고 제일 안쪽에 있는 책장 구석을 뒤지면 포가튼 사가 퍼펙트 가이드를 얻게 됩니다. 이제 1층 음악감상실로 가서 태극패의 빛으로 귀신을 해치우고 밑으로 내려가면 어학 기에서 고무벨트를 얻을 수 있습니다. 이걸 가지고 어학실로 가서 카세트테이프의 뚜껑을 열고 고무벨트를 역방향으로 끼운 다음 테이프를 돌리면 푸른색 카드키가 얻어집니다. 그리고 밖으로 나가서 중앙 홀 1층에 있는 전기 제어실로 가서 중앙 홀 스위치를 켜면 전등이 터지면서 열쇠가 떨어집니다.(미리 공지사항에 있는 방들의 불을 켜놨을 경우) 이제 중앙 홀 1층의 바닥에 있는 신관 옥상 열쇠를 얻고 3층 옥상 문을 열면 빗물이 잔뜩 차있는데 그냥 달려가려고 할 경우 어떤 힘에 의해 뒤로 밀려납니다. 제대로 지나가려면 L자 막대가 필요한데 이것을 구하려면 2층 지구과학실에 있는 세계시문서에 써있는 대로 시계를 맞춰야 됩니다. 지구과학실에 있는 그리니치그림 옆에 있는 시계는 그냥 놔두고 그리니치그림 옆의 시계를 기준으로 2층 화실에 모스크바그림, 2층 컴퓨터실에 북경그림, 중앙 홀 1층 오컬트 동호회에 워싱턴그림 옆에 있는 시계들을 맞추러 갑시다. 그전에 구급상자를 얻고 나서 컴퓨터실에 가면 동전이 있고 컴퓨터 중 유일하게 모니터가 켜져 있는 컴퓨터가 있는데 그 본체에 CD를 넣으면 CD의 내용도 얻을 수 있습니다. 이제 모든 시계를 문서대로 맞추고 나면 오컬트동호회의 캐비닛이 열리는데 캐비닛 안에서 L자막대를 얻습니다. 옥상으로 올라가서 L자 막대를 들고 전진하다보면 갑자기 막대기가 서로 교차할 때가 있는데 이럴 땐 두 막대가 평행한쪽으로 돌려서 전진하도록 합니다.(참고로 마지막에 벽에 붙기 직전에는 속도를 대폭 줄이도록 합시다. 여기서 L막대가 잠시 늦게 반응합니다. 아마 왼쪽으로 살짝 갔다가 붙어야 될듯...) 이렇게 해서 氺의 부적을 얻으면 이제 중앙 홀 1층에 있는 결계를 풀도록 합시다. 이제 아줌마가 달려드는데 일단 위층으로 올라갑니다. 올라가다 보면 아줌마가 가끔 웃어대는데 이때 교실창문에서 떨어져 있다가 웃음소리가 사라지면 다시 올라가고 하는 식으로 해서 4층까지 올라가서 도난경보기에 퓨즈를 꼽고 아줌마가 바로 앞까지 왔을 때 경보기를 키면 끝나고 강당으로 가면 다시 돌아올 수 없으므로 미리 저장해 두고 가시는 것도 좋습니다. 강당에 들어가면 왼쪽에 자판기가 있고 그 옆에 문서가 있는데 안 읽어도 어차피 지도에 다 표시되어 있습니다. 오른쪽 끝에 있는 방 비상콘센트아래를 보면 강철제국 대만판이 있습니다. 영상 실로 가서 강당의 지도를 얻고 스위치를 올립니다. 그리고 강당기계제어실에서 제어스위치를 키면 강당 문이 열리면서 들어갈 수 있게 됩니다. 이제 강당으로 들어가면 불이 나는데 먼저 남자탈의실로 가서 B형 소화기를 집고 강당 구석에 귀신이 손짓하는 A형 소화기를 집은 다음 여자탈의실 앞 복도의 불을 끄고 여자탈의실에서 C형 소화기를 집고 창고로 가서 밸브 손잡이를 들고 무대대기실로 가서 물 호스에 꼽고 돌리면 끝납니다. 그리고 이하 엔딩...
이제 엔딩을 마음껏 감상하시기를..^^
공략가: Fifenall
*그런데... 엔딩을 다 보고나면 갑자기 드는 의문의 아이템 WMA플레이어, 비디오 테이프, 화이트데이 선물이 있는데 이것들은 도대체 어디다가 쓰는 걸까요? 필자가 알아본 바로는 둘 다 사용할 수 없다고 합니다.
그리고 또 드는 의문이 잘 보면 학교괴담3과10이 없는데 이거는 원래 없으므로 찾으려고 헛수고 하지 않으시기 바랍니다.(손노리 발표)
*기타 꼼수들...
1. 화학용재: 일단 금고 옆 매트로 의자를 이용해서 올라갑니다. 그다음 매트 위에서 금고를 보면서 달리면 금고를 받치고 있는 책상위로 갈 수 있는데 이 상태에서 금고문 앞쪽으로 가서 매트를 보면서 옆으로 걸으면 금고를 통과할 수 있습니다. 그 상태에서 화학용재를 얻으면 아주 손쉽게 얻을 수 있습니다. 단, 옆으로 걸을 때는 좀더 뒤쪽으로 가서 걸어야 통과가 됩니다. 한마디로 금고가 열리는 틈새 쪽에서 옆으로 걸어야 합니다.
2. 강당에서 결전: 엔딩 여러 개 볼 때 강당 클리어를 엄청 해야 되는데 이 방법을 쓰면 시간이 엄청 단축 됩니다. 일단 영사실위쪽에 하얀 지붕이 있는데 거기로 올라가서 오른쪽을 보면서 달리면 난간위에 설 수 있습니다. 이 상태에서는 안으로 떨어질 수가 없는데 오른쪽으로 좀 더 가다가 꺾어서 앞으로 가는 난간에 까지 가면 안으로 떨어질 수 있습니다. 안으로 떨어지면 일단 창고로 가서 매트사이에 끼어서 안 보이는 밸브를 얻고 강당 구석의 A형 소화기를 얻은 다음 불붙이는 장소로 가면 이하는 알아서... (불붙이기 이전에 밸브를 얻어야 한다는 것은 잊지 맙시다!)
*게임 패키지의 위치 총 정리..
1. 본관 1구역 (4개)
악튜러스 상자 밑에 악튜러스
복사기안에 강철제국
시계 밑에 다크사이드 스토리
매트위에 포가튼 사가
2. 본관 2구역 (2개)
휴지통 뒤에 어스토니시아 스토리 재발행판
생물실 책상 밑 포가튼 사가 저가판
3. 신관 (3개)
3-11에 어스토니시아 스토리
천장뚜껑 위에 악튜러스 한정판
책장에 포가튼 사가 퍼펙트 가이드
4. 강당 (1개)
비상콘센트아래 강철제국 대만판
*여기까지는 정품하시는 분들을 위한 공략이고.. 이제 한번 깨보셨다면 콘솔플레이를 추천합니다.(주얼, 번들만 가능)
F11=벽 뚫기(공중부양 하양 가능하게 함.) ~(숫자1옆에 키)=아이템 얻기 창 뜸
2=피 회복 4=대화 시 사람이 사라짐. 5 - 퀵 세이브 (저장 공간 1번에 저장됨)
Q=공중부양 E=하양
B=저속진행 N=고속진행(매우 요긴함...)
아이템 얻기 방법: 머거.아이템얻기용어 개수
예) 머거.도시락 30
이하 “아이템 이름“과 “아이템 얻기 용어“가 다른 것들만 아래 적었습니다.
아이템 이름 아이템 얻기 용어
가사실습실 열쇠 가정실습실열쇠
-의 부적 -의조각(한자 안 씀.)
교실 마스터 키 마스터키
해충방지 스프레이 모기약
화학용제 용제
WMA플레이어 엠피맨
완성된 토우 군토우
위생용 장갑 흰색장갑
P의 열쇠 자판기열쇠
손전등 렌턴
서고안내문 빳빳한종이
노란색 카드키 카드키_황
붉은색 카드키 카드키_적
푸른색 카드키 카드키_청
L자막대 다우징
신관 옥상 열쇠 열쇠10
서고의 열쇠 열쇠11
밸브손잡이 소방용수관밸브
-형 소화기 소화기-
레버 소방장치레버 <---일반적으론 얻기 불가능
용도 없는 아이템(일반적으론 얻기 불가능)
아이템 이름 아이템 얻기 용어
반창고 반창고
드링크 드링크
수위변장키트 수위변장키트
전기충격기 전기충격기
호신용 스프레이 스프레이
샤워실 열쇠(남) 남샤워실열쇠
샤워실 열쇠(여) 여샤워실열쇠
소영이의 목걸이 소영이의목걸이
방화셔터의 열쇠 방화셔터열쇠
라커 열쇠 남자탈의실라커열쇠
*그 밖의 사항
1. 고무벨트는 이 방법으로 얻지 마세요... 사용할 때 멈춥니다.
2. 지도나 나침반도 얻을 수 있습니다. 예) 머거.본관2지도
3. 컬렉션도 이 방법으로 얻을 수 있지만 효과는 나타나지 않습니다.
4. 나머지 아이템들은 본래 이름대로 치면 나옵니다.
네이버 지식인
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